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1、组合图形的面积,第六单元,一、引入,一、引入,一、引入,一、引入,组合图形是由几个简单的图形组合而成的。,二、探究新知,一、引入,二、探究新知,右图表示的是一间房子侧面墙的形状,它的面积是多少平方米？,5m,5m,2m,55 + 522 =25+5 =30（平方米）,三角形+正方形,二、探究新知,右图表示的是一间房子侧面墙的形状,它的面积是多少平方米？,5m,5m,2m,两个完全一样的梯形。,52=2.5(m),二、探究新知,计算组合图形的面积，一般是把它们分割成基本图形，如长方形、正方形、三角形、梯形等，再计算它们的面积。,二、探究新知,奔跑 吧！,三、学以至用,三、学以致用,三、学以至用,
2、6m,7m,4m,3m,6m,7m,4m,3m,大长方形+小长方形,梯形+梯形,三、学以至用,6m,7m,4m,3m,6m,7m,4m,3m,小长方形+大长方形,大正方形小正方形,三、学以至用,一张硬纸板剪下4个边长是4厘米的小正方形后，可以做成一个没有盖子的盒子。这张硬纸板还剩下多大的面积？,三、学以至用,下面各个图形可以分成哪些已学过的图形？,三、学以至用,学校要油漆60扇教室的门的正面。（单位：米）需要油漆的面积一共是多少？,三、学以至用,求下列图形中阴影部分的面积。,三、学以至用,求下列图形中阴影部分的面积。,三、学以至用,8cm,4cm,4cm,8cm,如图，有两个边长是8cm的正方形放在桌面上，求被盖住的桌面的面积。,三、学以至用,在这节课上，我明白了组合图形是由几个简单的图形组合而成的，要计算组合图形的面积，一般是把它们分割成基本图形，再计算它们的面积。,四、总结本课,谢 谢,
