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1、五年级 群文阅读,这样的母爱,学会看病 毕淑敏,剥 豆 毕淑敏,学会看病,既又,“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。” “在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。” “不要给孩子虚假的胜利。”,剥豆,既又,学会看病,剥豆,母亲的内心是矛盾的,我的母亲（节选） 邹韬奋,母亲的心 佚名,我的母亲,母亲的心,既又,既又,妈妈给我添了半碗，对我说：“哎，要减肥了，少吃些。” 妈妈又将手缩了回去，从饭锅里又加了半勺饭，喃喃道：“好不容易回家一次，多吃一点吧。” “ 呐，还是少吃些吧，体重若不达标，中考会拉分啊！”她又将碗中的饭舀了半勺出来，放入锅中。 “嗨，减肥又不是一时半会
2、儿就能减下来的，咱们也不缺这一次，是不？”,我的母亲,母亲的心,母亲的内心是矛盾的,母亲,爱,矛盾的心,母亲既想让儿子学会独立， 又担心儿子遭受磨难。,母亲既想让儿子赢后多一些自信， 又不想给孩子虚假的胜利。,母亲既不忍心孩子被打， 又希望孩子被打后懂得上进。,母亲既想女儿少吃点，体重达标， 又希望女儿能吃饱吃好。,学会看病,剥豆,我的母亲,母亲的心,母亲的角度,孩子的角度,写作角度不同,心理描写,语言描写 动作描写,描写方法不同,我终于读懂了母亲的“凶与狠” 廖武洲,转眼，我已15岁了，有幸考上了县里的名牌中学。但爸爸却为学费犯了愁，突然他拍拍脑门儿，说他记起了一件事。他连忙进屋去，拿出一个
3、铝盒，说：“你妈妈临终前有叮嘱，这个铝盒非要等你上高中才打开，否则她到阴间也不能饶恕我。”我打开铝盒，铝盒内有写满字的纸，纸下是一张储蓄存折。我展开纸，熟悉的笔迹跳入眼帘： 儿：当你读到这份遗书的时候，妈已经长眠地下6个年头了。你还记得吧，当我和你爸从武汉回来的那天，你撒娇地向我扑来，我正想把你抱起来好好亲亲，但一想起那天在医院检查的结果，妈妈的心颤抖了。妈得了绝症啊。妈不久将离世，可我儿的路才刚开始。我以前太溺爱你了。我担心我死后，你不会过日子，会拿妈和继母相比较，就坏事了。,因此，我就拿定主意，要想办法让你恨我，越恨我越好。你长到9岁，妈没有打过你一下。可为了让你学会做饭，妈抄起锅铲打了你
4、。当你去淘米的时候，妈进屋偷偷流泪为了多看你一眼，我每天半夜起来服药的时侯，就在你睡的床边坐上几个小时，细细地摸你的头、手脚，直到摸遍全身特别是有两次我打了你的屁股，我半夜起来特地看了打的位置，虽然没有青紫，但我还是摸了一遍又一遍。 儿啊，我死前你的外婆筹集到5000元钱，送来给我治病。我偷偷地把这笔钱存下了。现在，这笔钱给你读高中、大学缴学费。 读完妈妈的遗书，泪水模糊了我的双眼，我终于明白了妈妈的冷眼、打骂、无情，那全是为了我今后的自强自立啊！我失声痛哭，冲出家门，在妈妈的墓前，我长跪不起,母亲既想让儿子学会独立， 又担心儿子遭受磨难。,母亲既想让儿子赢后多一些自信， 又不想给孩子虚假的胜利。,母亲既不忍心孩子被打， 又希望孩子被打后懂得上进。,母亲既想女儿少吃点，体重达标， 又希望女儿能吃饱吃好。,学会看病,剥豆,我的母亲,母亲的心,我终于读懂了母亲的“凶与狠”,母亲既希望孩子自强自立， 又非常心疼、不舍得孩子。,
