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1、幼儿口才训练内容语言是幼儿发展的黄金时间,注重口才训练不仅能够提高语言表达能力,有效提升自信,同时,还能增强记忆力,提高听力,使孩子身心得到健康发展。 下面是某幼儿口才班的训练内容样例。 一、基本功口部操: (要求速度越来越快,嘴巴是否有酸胀的感觉) 目的:语言是幼儿发展的黄金时间,注重口才训练不仅能够提高语言表达能力,有效提升自信,同时,还能增强记忆力,提高听力,使孩子身心得到健康发展。 下面是某幼儿口才班的训练内容样例。一、基本功口部操:(要求速度越来越快,嘴巴是否有酸胀的感觉)目的:提高咬字器官的力度和灵活度,口齿伶俐。每天坚持联系口部操5分钟,共七节,要求速度越来越快。 内容:第一节:
2、双唇前后运动;第二节:双唇左右运动;第三节:伸舌与收舌;第四节:饶舌运动; 第五节:左右顶舌; 第六节:弹舌运动;第七节:口的开合运动。(张嘴如打哈气,闭嘴如咬苹果)二、吸气和呼气:吸气如闻花香,吐气如吹蜡烛,先吐后吸。目的:更好的控制气息的运用。内容:和家长比赛一口气“啊”、“数枣子”看谁坚持时间长。(练习气) 大声喊出“嘿,嘎,呱”体会腹部变化。(练习力度)三、成语训练:(告诉大地/悄悄话/告诉蓝天白云三种声音)练习要领:吐字清晰、发音饱满、气、力相协调、抑扬顿挫。 内容:搬石砸脚、半途而废、百读不厌、白发苍颜、拍案而起、判若两人、鹏程万里、卖国求荣、蛮横无理、满不在乎、马不停蹄、毛手毛脚
3、、盲人摸象、发扬光大、凡夫俗子、返老还童、繁荣富强、达官贵人、打成一片、大江南北、大公无私、谈笑风生、谈天说地、贪生怕死、体无完肤、南腔北调、拿手好戏、能说会道、弄虚作假、狼吞虎咽、来之不易、劳苦功高、乐极生悲、立竿见影、离题万里、改过自新、肝胆相照、高抬贵手、刚柔相济、盖世无双、开门见山、看风使舵、空前绝后、口是心非、克敌制胜、苦不堪言、空前绝后、慷慨激昂、干净利落、改过自新、老有所为、浪迹江湖、能说会道、内外夹攻、年轻力壮、天下太平、堂堂正正、探头探脑、待人接物、单枪匹马四、绕口令:优点:1.不仅校正发音,提高说话能力,且帮助掌握呼吸和吐字技巧;2加强咬字器官力度。同时锻炼气息和口腔控制能
4、力,提高运气和吐字功力。练习要领:1.保持积极振奋状态;2.感情、声音、意境相结合,不能只图快。内容:(声情并茂地朗诵给大家庭,看是否现在还有些不好意思,能否做到大方自然地在众人面前生动的朗诵)扁担长,板凳宽。扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要绑在板凳上。白猫黑鼻子,黑猫白鼻子,白猫的黑鼻子碰破了黑猫的白鼻子,黑猫的白鼻子碰破了白猫的黑鼻子。粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙,红凤凰,黄凤凰,粉红凤凰,花凤凰。 七加一,七减一,加完减完等于几,七加一,七减一,加完减完还是七。 一面小花鼓,鼓上画老虎,小槌敲破了鼓,妈妈用布补,不知是布补虎,还是布补鼓。车上放着盆,盆里
5、放着瓶,不知是盆碰瓶,还是瓶碰盆。瓦打马,马踏瓦,瓦打坏马,马踏坏瓦。五、古诗朗诵:朗诵的优点:1.增强记忆力,提高对古诗的兴趣;2提高听力,听力差会影响发音吐字,吐字不清影响听力;3怡情养性,增加肺活量。朗诵技巧:1.情景再现;2.对象感;3.重音。朗诵内容:赠汪伦 唐 李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 夜宿山寺 唐 李白危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。咏柳 唐 贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。山行 唐 杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 注:学会的古诗和诗歌对着镜子用响亮的声音朗诵出来,克服胆怯,大胆的突破自己,并且发挥想象,进行动作的设计,不要怕夸张,不要怕人笑,你一定能做得很好。六、朗诵训练:(体会每一个小动物的特点,每个小朋友扮演一个角色,再换角色扮演) 起得早大公鸡,喔喔叫,太阳公公起得早:“孩子们,你们好,快快起床要勤劳!” 花喜鹊,喳喳叫,“喳喳喳,喳喳喳,比比看谁起得早!”大狗熊,伸伸腰,“一二三,三二一,我要锻炼跑一跑。”