人教版_八年级上册思品期中复习课件

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1、,积极与父母、老师、同学交往 多元文化“地球村”,1、四海之内,皆兄弟也 2、君子之交淡如水 3、酒逢知己千杯少,古今交友的名言名句,孝敬父母长辈的名言、歌颂教师,1、谁言寸草心，报得三春晖。孟郊 2、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子 3、父母者，人之本也。司马迁,相亲相爱一家人 1、孝敬父母是权力，还是义务？孝敬父母？ 2、与父母沟通的基本要领 3、天天，那些事情与父母相亲相爱? 4、如何认识逆反心理?,师友结伴同行 1、师生产生矛盾的主要原因、交往策略、师友、朋友 2、优秀教师的品质都有那些? 3、如何对待老师的批评和表扬？ 4、新型师生关系的特点？ 5、男生与女生交往的意义？

2、要求,多元文化“地球村” 1、中华文化优于其他文化吗? 2、具体我们如何做一个中华文化的传承者？ 3、如何正确看待或对待世界文化的多样性和丰富性？ 4、中华文化是现在还是很早就已经是世界文化的一部分？ 5、世界文化和中华文化的特点。,材料一：考查一种文化的影响力，主要是看它在本国之外能够走多远。“八方来仪”是老祖宗所描述的用中国文化来辐射和影响世界各国的图景。 材料二：近年来，中国传统文化艺术真正开始走出国门。“中国文化年”不仅走到了法国、俄罗斯，还将走到爱尔兰、意大利。在全世界几十个国家，已经开始出现规模不等的展示中国艺术的中心。而中国文化世界地位的提高，又令中国人增强了文化自信心。 （1）

3、材料一、二分别说明了什么？ _ （2）为了中国文化世界地位的提高，我们作为新时期的青少年可以做哪些工作？ _ _,1）材料一说明了中国古代有着灿烂的文化，对世界许多地方的发展具有影响。材料二说明中国文化走向世界，在世界的地位有了很大提高。 （2）保护民族文化，是我们义不容辞的责任。中华文化对促进人类文明发展作出了巨大的贡献。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。一方面要继承和弘扬中华民族优秀的文化传统，另一方面还要进行对外文化交流，积极宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。,美国有感恩节，日本有成人节，德国有妇女狂欢节，中国有

4、春节,考点：,考点1 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。 考点2 学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创良好家庭关系的意识和能力。 考点3 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。 考点4 学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握尺度与原则。 考点5 了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。,考点解读,考点1 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。,1父母和子女的关系 对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系

5、。父母和子女的关系无可选择，无法改变。抚养教育是父母对子女的义务；孝敬父母，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 2什么是孝敬父母？ 孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母。,考点解读,考点1 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。,3为什么要孝敬父母？ 父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人。 父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 孝敬父母是中华民族的传统美德。 孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义

6、务、法律义务。,考点解读,考点1 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。,4怎样孝敬父母？ 对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；尊重父母，体谅父母的难处；多做家务，经常和父母谈心；关心父母的身体健康，父母生病时要尽力照料；珍惜父母的劳动成果，注意节约；如果和父母发生分歧，不顶撞父母，主动与父母沟通；将来长大成人后，要赡养父母，满足父母在精神生活、情感方面的需求。 我们对父母的孝敬，是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出不道德的

7、事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。,考点解读,考点1 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。,4怎样孝敬父母？ 我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。,提醒：不孝敬父母，轻则受到舆论的谴责，重则要受法律的制裁。赡养父母，不是未成年子女对父母应尽的法律义务（或法定义务），未成年子女还没有能力赡养父母，但要敬重、关心、帮助父母。我们孝敬父母不是绝对服从父母，不是事事顺着父母。,考点解读,考点2 学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创良好家庭关系的意识和能力。,5与父母产生隔阂

8、、发生冲突的原因 我们与父母在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面有较大差异。父母对我们的高期待、严要求。当我们的独立意识、自主性、个性伸展被忽视受阻碍时，当强迫我们接受某种观点时，当我们的自尊受伤害、权益受到侵害时，就容易与父母发生矛盾，产生“逆反”心理。 6什么是“逆反”心理？ 我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生“逆反”心理。具体表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我就说那个好；让我相信这个，我非相信那个。,考点解读,7怎样对待“逆反”心理？ 对于“逆反”心理和“逆反”行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观

9、念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬、冷淡相对，都是错误的，其结果都是惩罚了自己，也是对父母的一种伤害。因此，我们要努力克服消极的“逆反”心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。要尊重、理解父母，换位思考，主动与父母沟通。,考点2 学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创良好家庭关系的意识和能力。,考点解读,8如何处理与父母之间的矛盾？ 主动与父母沟通。首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。 9与父母沟通、交往的方法、艺术 我们要学会与父母主动沟通（彼此了

10、解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。）赞赏父母，认真聆听、帮助父母。在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。,考点2 学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创良好家庭关系的意识和能力。,考点解读,考点3 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。,10什么是闭锁心理？ 对人怀有很深的戒备，不愿与人交往，就像一把“心锁”封闭自己。内心的喜怒哀乐不轻易地表现出来，不愿意与他人说，喜欢写日记向自己倾诉。 11闭锁心理的危害 使我们的“人际关系树轮”萎缩，使

11、自己陷入孤立。不利于自己的健康成长。（对心理发展产生有害影响，如果任其发展，易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，甚至会导致悲观厌世和轻生念头。）,考点解读,12如何克服闭锁心理，培养热情开朗的性格？ 敞开自己的心扉，开放自我，积极、主动与人交往。 人际交往是双向性的，要袒露自己的真实思想，要献出自己的信任。积极参加集体活动，融入社会。,提醒：闭锁心理、热情开朗的性格与努力学习、学习成绩的好坏没有直接关系，不要认为学习成绩差，就会有闭锁心理，学习成绩好，他的性格就热情开朗，就没有闭锁心理。努力学习不一定能克服闭锁心理，养成热情开朗的性格。当然，有闭锁心理的同学，由于很少与同学交流、讨论，对学习不

12、利。,考点3 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。,考点解读,13友谊的意义（朋友的作用） 朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 友谊带给我们快乐、信心。,考点3 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。,考点解读,14交友基本原则（如何与同学交往）？ 交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢或者多赢 欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要

13、坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 乐交诤友，不交损友。 不嫉妒朋友与他人交往。,考点3 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。,考点解读,考点4 学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握尺度与原则。,15男女同学交往的意义 异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生

14、成长为好姑娘。,考点解读,16男女同学之间的交往原则（怎样进行正常、健康的交往）？ 男女同学之间的交往，要真诚待人，坦然大方，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。,考点4 学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握尺度与原则。,如何对待男女生之间的情感？ （这是正常的美丽的事情。）男女同学之间的情感，要慎重对待、理智处理；当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择和承担责任；在与异性相处时，我们要学会保护自己。,考点解读,考点5 了解教师的工作，积极

15、与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。,17教师工作的意义是？（为什么要尊敬老师） 老师是人类文明的传播者。是老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能；老师被誉为人类灵魂的工程师，老师的工作不只是传授知识，其巨大力量在于作出榜样；老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。,良好师生关系的意义？（师生交往的意义） 师生交往是学校生活的重要内容，良好的师生关系有利于我们的学习质量，有利于我们的身心发展。,考点解读,18如何与老师相处？（如何正确处理师生之间的关系） 主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解，理解产生信任。 角色互换，从老师的角度看问题。 正确对待老师的表扬和批评。（老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待。当我们觉得被误解时，可以跟老师主动沟通，而不是想逃避自己的责任。） 原谅老师的错误。用不伤害老师的方式指出老师的错误是对老师的尊重。 礼貌待师。 注意场合。勿失分寸。,考点5 了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。,考点解读,19师生交往需把握的礼仪 礼貌待师。见到老师主动问好。 注意场合。在不同的场