《（三年模拟）2016届中考科学 专题21-常见的酸、碱和盐（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（三年模拟）2016届中考科学 专题21-常见的酸、碱和盐（含解析）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库专题二十一常见的酸、碱和盐一、选择题1(2015浙江衢州华茂外国语学校模拟，7，3 分)下列实验现象的描述中，正确的是 ()A打开盛浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有大量白烟产生B铁锈与稀盐酸完全反应后，溶液由无色变成了浅蓝色C硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，放出大量的热D滴有石蕊试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入过量盐酸，溶液由蓝色变成红色解析浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的瓶盖，在瓶口上方出现白雾，而不是白烟，A 错误；铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，溶液由无色变成了黄色，B 错误；硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，C 错
2、误；氢氧化钠溶液显碱性，紫色石蕊试液遇酸溶液变红色，遇碱溶液变蓝色，故滴有石蕊的氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸，溶液由蓝色逐渐变成红色，D 正确。答案2015浙江杭州拱墅区一模，10，3 分)有人用石灰乳刷墙，开始时墙面变得潮湿，过几天墙面就变得又硬又白了。其反应原理为：H)2=H 2O。则下列说法中正确的是 ()A刷墙所用的石灰乳属于溶液，其溶质是氢氧化钙B氢氧化钙俗称熟石灰，受热分解可得到生石灰C一段时间后，墙面表层物质的 其内层物质的 D为了验证碳酸盐的生成，可用稀盐酸、澄清石灰水进行检验解析刷墙所用的石灰乳不具有均一、稳定的特征，不属于溶液，A 错误；氢氧化钙受热不易分解，在高温时不能分解
3、，B 错误；一段时间后，墙面表最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库层变成了碳酸钙，不溶于水，其内层物质是氢氧化钙显碱性，大，了验证碳酸盐的生成，可用稀盐酸、澄清右灰水进行检验，D 正确。答案2015浙江宁波五模，18，3 分)将 40 g 溶质质量分数为 10%的氢氧化钡溶液与 20 g 溶质质量分数为 20%的盐酸溶液混合后，再加入下列物质：O 3)2 定能发生反应的是( )A B C D解析40 g 溶质质量分数为 10%的氢氧化钡溶液与 20 g 溶质质量分数为 20%的盐酸溶液中所含氢氧化钡和 质量相同；H）2 2 = =23反应后盐酸有剩余，所得溶液中含有 会与
4、 生反应；O 3)2 与 不发生反应；与 应；与 应。答案2014浙江杭州下城区模拟，19，3 分)如图所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分别是氧化铜、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、二氧化碳中的一种。图中相连的两圆表示相应物质能发生反应，已知甲和丁反应有气泡出现。则下列说法正确的是 ()A甲与丙反应属于中和反应B乙和戊都是氧化物C丙与丁反应会生成白色沉淀最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库D丁和戊反应属于化合反应解析根据甲和丁反应有气泡出现，推知甲和丁是稀盐酸和碳酸钠溶液，同时丁能与另外两物质反应，所以丁为盐酸，甲为碳酸钠。与稀盐酸和碳酸钠都能反应的是氢氧化钙，则丙是氢氧化
5、钙，可与二氧化碳反应，所以乙是二氧化碳，戊是氧化铜。答案2015浙江宁波镇海区模拟，12，3 分)如图所示装置进行实验(图中铁架台等仪器均己略去)。在中加入试剂后，塞紧橡皮塞，立即打开止水夹，中有气泡冒出；一段时间后关闭止水夹，中液面上升，溶液由无色变为浑浊。符合以上实验现象的和中应加入的试剂是() A n、稀 u、稀 a(解析打开止水夹时，I 中碳酸钙和盐酸反应会生成气体二氧化碳，中会看到气泡；但是关闭止水夹后，被压入稀盐酸及氯化钙溶液和硝酸钾溶液不会反应，看不到浑浊，A 错误；打开止水夹时，中碳酸钠和稀硫酸反应会生成气体二氧化碳，中会看到气泡；但是关闭止水夹后，被压入的稀硫酸及硫酸钠溶液和
6、氯化钠溶液不会反应，B 错误；打开止水夹时，中锌粒和稀硫酸反应会生成氢气，中会看到气泡；关闭止水夹后，被压入的稀硫酸及硫酸锌溶液和氯化钡溶液会反应生成硫酸钡白色沉淀，溶液会由无色变为浑浊，最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库C 正确；打开止水夹时，中铜和稀硫酸不会反应，中不会看到气泡，D 错误。答案2015浙江湖州安吉县模拟，9，3 分)已知，电磁铁的磁性随电流的增大而增强。如图，开关闭合后，电源电压保持不变，弹簧秤下挂着一块磁铁。现在盛有氢氧化钡溶液的烧杯中，逐渐滴入硫酸铜溶液至过量，可发现弹簧秤的示数 ()A一直保持不变B先变大，后变小，最后趋于稳定C先变小，后变大，
7、最后趋于稳定D逐渐变大，最后趋于稳定解析(1)由图可知，电磁铁的电流从下方流入，上方流出，根据安培定则可知其下方为 N 极，上方为 S 极，与悬挂磁铁相互排斥；(2)由于电磁铁的磁性强弱跟电流的大小有关，电流越大，电磁铁的磁性越强；当向硫酸铜中逐滴滴入氢氧化钡溶液时，由于硫酸铜与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，使溶液的导电能力减弱，则电流越来越小，从而电磁铁的磁性变弱，与悬挂磁铁作用力变小，则弹簧秤示数变大；当氢氧化钡与硫酸铜完全反应后，再向里加入氢氧化钡溶液，则会使溶液的导电性能增强，电流变大，电磁铁的磁性变强，与悬挂磁铁作用力变大，则弹簧秤的示数变小，最后电最新学习考试资料试卷件
8、及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库路中的电流趋于稳定，故弹簧秤的示数趋于稳定。答案2015浙江杭州三模，21，3 分)对于反应：XH) 2=YH) 2，下列分析中正确的是 ()A该反应类型可能是置换反应BX 和 Y 的相对分子质量之差为 18CX 可能是 DY 可能是 解析碱与金属不反应，该反应不可能是置换反应，A 错误；X 和 Y 的相对分子质量之差等于氢氧化铜与氢氧化钙的相对分子质量之差即：987424，B 错误；X 是 反应物相互交换成分，生成物为氢氧化铜沉淀和氯化钙，如果是 时，生成物是硫酸钙和氢氧化铁沉淀，生成物中不是氢氧化铁沉淀，C 错误；如果 Y 是 生成物交换成分就是反应物，
9、所以反应物就是氯化铜和氢氧化钙，所如果 Y 是 将生成物交换成分是硝酸铜和氢氧化钙，D 正确。答案空题8(2015浙江杭州上城区二模，27，6 分)在酸碱盐性质的实验课上，小丽在一支干净的试管内加入 2 右的稀盐酸，再滴入 2 滴 液，很快产生大量气泡。而同桌的小明则先加入 2 右的 液，再滴入2 滴稀盐酸，结果没有看到所预想的气泡；再滴入几滴稀盐酸才产生大量气泡。这是为什么呢？小丽上网查阅：盐酸的反应分两步：第一步：=这一步没有气体产生。第二步：=O 2，这一步才有气体产生。请回答：(1)写出盐酸和 液反应的化学方程式： _。(2)请说出生活中酸碱灭火器的原料用 不用 理由： 最新学习考试资
10、料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库_。解析(1)碳酸钠和盐酸反应的方程式为：=2 2O；(2) 由题中信息可知，盐酸的反应分两步，第二步才会产生二氧化碳气体，因此生活中酸碱灭火器的原料用 不用 案(1)=2 2O(2)能够立即产生气体9(2015浙江绍兴市新昌县模拟，24，6 分)敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质，请写出此过程的化学方程式： _。现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，并振荡。如图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况。那么，图线对应的实验现象是 _，在 C 点时溶液中的溶质是_。解析氢氧化钠与二氧化碳反应会生成碳酸钠与
11、水。从图像可以看出，溶液在 质量增加的比 要快，所以可以判断 中和反应，是盐酸与碳酸钠的反应，这是由于二氧化碳的产生溶液质量增加放缓，两物质反应的现象是有气泡产生；C 点后，质量稳步上升，说明 C 点处时恰好反应最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库完全，溶液中溶质只有氯化钠。答案2= 2O有气泡生成 2015浙江杭州三模，26，4 分)课外活动中，小红将稀盐酸加入盛有澄清石灰水的试管中，无明显现象；小强将稀盐酸加入盛有 液的试管中，有气体生成。反应结束后，两同学把废液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量的气泡，最终有白色沉淀生成。请回答以下问题：(1)废液缸中最终生成
12、的白色沉淀是_。(2)通过分析废液缸中的现象，你认为小红实验后的废液中一定含有的溶质是_。解析(1)氯化钙与碳酸钾反应，生成碳酸钙，其化学式为 2)通过分析可知“观察到废液缸中产生少量的气泡，最终有白色沉淀生成” ，因为“观察到废液缸中产生少量的气泡” ，则一定有盐酸；“最终有白色沉淀生成”一定含有钙离子；则小红实验后的废液中一定含有的物质是 案(1)(2) 和 2015浙江杭州四模，33，10 分)同学们用 液和浓盐酸来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究。上述两种物质发生反应的化学方程式为_，由此判断废液中溶质一定有 液呈中性)，设计一个简单的实验确定废液中另一成分是 是盐酸。(1)甲同学向废液中加入少量氢氧化铜固体，观察到_，确定废液中一定没有盐酸。(2)用向废液中逐滴加入经过酸化的 液来确定废液中另一成分是是盐酸，此方法不可行的原因_(用化学方程式说明)。(3)后续实验操作是_，测出废液的 “大于” “等于”或“小于”)7，确定废液中一定含有 4)欲从废液中得到纯净的 完成下表格实验方案设计。方案 加入试剂 分离方法 方案评价最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库1 适量 溶液过滤、蒸发结晶不可行，理由是_2 过量的_ 蒸发结晶 可行解析碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，
