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1、第二单元 我们周围的空气,课题2 氧气,1、色、味、态： 2、密度： 3、水溶性： 4、三态变化：,在通常情况下是无色、无味的气体,密度比空气略大（标准状况下）,不易溶于水,氧气的物理性质,氧气钢瓶,氧气,氧气,如何检验这是一瓶氧气？,把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，证明这是一瓶氧气。,【实验2-2】,硫燃烧实验现象：,在空气里：发出微弱的淡蓝色火焰，放出 热量，有刺激性气味的气体生 成。,在氧气里：发出明亮的蓝紫色火焰，放出 热量，有刺激性气味的气体生 成。,【实验2-3】,溶解吸收生成的二氧化硫， 防止二氧化硫逸出污染环境。,硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？,硫 +
2、 氧气 二氧化硫,点燃,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,木炭燃烧实验现象：,在空气中：发出红光，放出热 量，燃烧后生成的 气体能使澄清石灰 水变浑浊。,在氧气中：发出白光，放出热量，燃烧后生 成的气体能使澄清石灰水变浑浊。,烟花、爆竹中的火药是由木炭、硫磺等物质组成的，为什么很多城市禁止燃放烟花爆竹？,动脑筋想一想,防止硫燃烧后生成的二氧化硫污染空气
3、,课本P34讨论：,可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。,为什么木炭、硫分别在空气里和氧气里 燃烧的现象不同?它说明了什么?,氧气的含量越高，燃烧越剧烈。,铁丝燃烧实验现象：,在氧气中：铁丝剧烈燃烧，火星四射， 放出热量，生成黑色固体。,在空气中：铁丝不能燃烧，发生红热 现象。,【实验2-4】,你知道吗？,操作注意事项：,火柴的作用：,将铁丝绕成螺旋状：,待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：,预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙：,引燃铁丝,增大铁丝的受热面积,防止火柴燃烧消耗过多氧气而使铁丝不能顺利燃烧,防止生成物溅落炸裂集气瓶底,【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一
4、样么？这说明了什么？,这说明氧气的化学性质比较活波，同时也说明，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中的氧气含量相对较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。,课本P35讨论：,红磷、氧气,硫、氧气,铁丝、氧气,木炭、氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三铁,二氧化碳,2、上述反应中有什么共同的特征？,1、分析实验，填写表格的空白。,磷氧气,五氧化二磷,硫氧气,二氧化硫,铁氧气,四氧化三铁,木炭氧气,二氧化碳,点燃,点燃,点燃,点燃,（2）反应物中都有氧气参加反应。,（5）都是固体和气体的反应。,（4）生成物都只有一种物质。,2、上述反应中有什么共同的特征？,（1）反应物中都是
5、两种物质参加反应。,（3）反应条件都是点燃。,（6）反应都放出热量。,化合反应：由两种或两种以上物质生 成另一种物质的反应，叫做化合反应。, （多变一）,氧化反应：物质与氧发生的反应 叫做氧化反应。,由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应,物质与氧发生的反应,“多变一”,是否有“氧”参加反应,化合反应不一定是氧化反应 氧化反应不一定是化合反应,化合反应是四大基本反应类型之一 氧化反应不是基本反应类型,判断下列反应是化合反应，还是氧化反应？,讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？,有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应,氧化反应,剧烈氧化反应：,发光、放热燃烧,缓慢氧化：,动植
6、物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、 钢铁生锈、农家肥料的腐熟等,氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应，同时放出热量。氧气含量越高，燃烧越剧烈。,归纳、小结,氧气支持燃烧，但本身不能燃烧！氧气具有助燃性，但没有可燃性。,!,1、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ） A物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C氧气具有可燃性 D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应,A,2、物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（ ） A因为磷燃烧能产生白烟
7、，所以可用于制作烟幕弹 B因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝 C因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 D因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料,D,3、在一只集气瓶内充满空气，现要除去其中的氧气，又不增加其他气体成分，可选用的可燃物是 （ ） A、木炭 B、 铁 C、磷 D、硫,4、下列说法正确的是 （ ） A、化合反应一定是氧化反应 B、氧化反应一定是化合反应 C、有氧气参加的反应叫氧化反应 D、氧气和碳在室温下不能发生化合反应,C,C,5、下列实验现象描述不正确的是（ ） A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 C.细铁丝在氧
8、气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D.在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成,B,6、判断下列哪些反应是化合反应（ ）,A 碳+氧气二氧化碳,B 氧化钙+水氢氧化钙,C 乙炔+氧气二氧化碳+水,D 镁+氧气氧化镁,F 碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳,G 镁+盐酸氢气+氯化镁,ABD,7、对氧气的化学性质叙述正确的是（ ） A.化学性质很活泼，能与所有的物质发生反应。 B.物质与氧气反应时一定发光发热，产生燃烧 C.氧气有可燃性，是一种常见的燃料 D.氧气有氧化性，是一种典型的氧化剂,D,8、下列物质： 木炭细铁丝 磷 硫磺 蜡烛 它们在氧气中产生明亮的蓝紫色火焰的是 _。火星四射并生成黑色固
9、体的是_。有黄白色火焰并产生大量白烟的是_。发出白光且瓶壁上有水雾产生的是_。 发出白光，产生的气体使澄清石灰水变浑浊的是 。, ,9.存放一瓶氧气，正确的方法是：（ ） A、瓶口向上，不盖玻璃片 B、瓶口向上，盖上玻璃片 C、瓶口向下，盖上玻璃片 D、瓶口向下，不盖玻璃片,10.判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A.火星四射 B.发光发热 C.生成黑色固体 D.氧气减少了,B,C,1、把燃着的木条分别伸入集气瓶中，木条正常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的是氧气；能使木条熄灭的是氮气或二氧化碳 2、再往两个集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，否则为氮
10、气,鉴别氧气、空气、氮气、二氧化碳？,或者：1、往集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳。 2、再把燃着的木条分别伸入剩下的集气瓶中，木条正常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的是氧气；能使木条熄灭的是氮气,1,壹,优秀ppt模板,从此页开始以下页删除即可,65%,65%,65%,65%,此页删除 即可,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Praesent venenatis rutrum feugiat. Vestibulum ornare, nunc sit amet pharetra facilisis, nisl libero tristique eros, ac tempus est nisi ac justo. Sed luctus elit ac risus feugiat.,谢,谢,优秀ppt模板,
