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1、第三单元,第十课谈中国诗,经 典 晨 读,节妇吟 张籍 君知妾有夫，赠妾双明珠； 感君缠绵意，系在红罗襦。 妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。 知君用心如日月，事夫誓拟同生死。 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。,【作者背景】 张籍(约766约830)，唐代诗人。字文昌，原籍吴郡(今江苏苏州)，后移居和州(今安徽和县)。贞元十五年(799)登进士第。张籍家境贫困，官职卑微，又害眼疾，孟郊寄张籍诗戏称他“穷瞎张太祝”。他的诗广泛地反映了当时社会的各种矛盾，如塞下曲痛陈穷兵黩武之害；凉州词描述唐朝同当时少数民族的战争；求仙行吴宫行嘲讽了统治者的思想愚昧、生活荒淫；山农词贾客乐则以农民的艰难困苦反衬了商
2、人的奢侈豪华。,此诗另本题下注云：“寄东平李司空师道。”李师道是当时藩镇之一的平卢淄青节度使，又冠以检校司空、同中书门下平章事的头衔，其势炙手可热。中唐以后，藩镇割据，用各种手段，勾结、拉拢文人和中央官吏。而一些不得意的文人和官吏也往往去依附他们，韩愈曾作送董邵南序一文婉转地加以劝阻。张籍是韩门大弟子，他的主张统一、反对藩镇分裂的立场一如其师。这首诗便是一首为拒绝李师道的拉拢而写的名作。通篇运用比兴手法，委婉地表明自己的态度。单看表面完全是一首抒发男女情事之诗，骨子里却是一首政治诗。题为“节妇吟”，即用以明志，将拒绝之意表达得极为委婉，李师道读后，也觉无可奈何。,【主旨感悟】 此诗是张籍为拒绝
3、节度使李师道的拉拢而写的，运用比兴手法，委婉而坚定地表明自己忠于朝廷，不愿依附李师道的坚定立场。 【艺术鉴赏】 1委婉含蓄，意蕴深沉。 此诗似从汉乐府陌上桑羽林郎脱胎而来，但较之前者更委婉含蓄。 首二句诗是说这位君子既明知“我”是有夫之妇，还要对“我”用情，此君非守礼法之士甚明，语气中带微词，含有谴责之意。这里的“君”，喻指藩镇李师道；“妾”是自比。十字突然而来，直接指出李师道的别有用心。,接下去诗句一转，说道：我虽知君不守礼法，然而又为你的情意所感，忍不住亲自把君所赠之明珠系在红罗襦上。表面看，是感李师道的知己；如果深一层看，话中有文章。 继而又一转，说自己家的富贵气象，丈夫是执戟明光殿的卫
4、士，身属中央。古典诗词，传统的以夫妇比喻君臣，这两句意谓自己是唐王朝的士大夫。 紧接两句作波澜开合，感情上很矛盾，思想斗争激烈：前一句感谢对方，安慰对方；后一句斩钉截铁地申明己志，“事夫誓拟同生死”！,最后以深情语作结，一边流泪，一边还珠，言词委婉，而意志坚决，“你虽有一番好意，我不得不拒绝”。这就是张籍所要表达的，可是它表达得这样委婉，李师道读了，也就无可奈何了。 2富有民歌风味。 此诗富有民歌风味，它细腻地刻画诗人的心理，“感君缠绵意，系在红罗襦”，深深地感谢你的知遇之恩，“我”内心充满了感动和不安。但必须要把这明珠还给你，“还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时”，直接以口语入诗，将一个女子婉约
5、的心事说得十分明白。,学 习 目 标,1掌握基础知识及重要的诗词名句；了解作者阐明的中国诗的特点，把握文章说理的层次。 2学习本文运用举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证的写作方法。 3学习作者对待中国诗歌以及对中国诗歌研究的正确态度，反对诗歌研究中的本位思想。把握作者阐述中国诗的特点。学习和借鉴本文的写作方法。,课 前 预 习,1走近作者 钱钟书(19101998)，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君。江苏无锡人。早年就读于教会办的苏州桃坞中学和无锡辅仁中学。1933年从清华大学外国语言文学系毕业后，在上海光华大学任教。1935年与杨绛结婚，同赴英国留学。1937年毕业于英国牛津大学，获副博士
6、学位。,(一)知人论世，开阔视野,又赴法国巴黎大学进修法国文学。1938年秋归国，先后任昆明西南联大外文系教授、湖南蓝田国立师范学院英文系主任。与此同时，他在上海暨南大学、中央图书馆和清华大学执教或任职。1953年后，在北京大学文学研究所任研究员。曾任中国社会科学院副院长。 著作有散文集写在人生边上，短篇小说集人兽鬼，长篇小说围城，学术著作宋诗选注谈艺录管锥编七缀集等。围城已有英、法、德、俄、日、西语译本。谈艺录是一部具有开创性的中西比较诗论。多卷本管锥编对中国著名的经、史、子等古籍进行考释，并从中西文化和文学的比较上阐发、辨析。,2了解背景 钱钟书先生在观察中西文化事物时，总是表现出一种清醒
7、的头脑和一种深刻的洞察力。他不拒绝任何一种理论学说，也不盲从任何一个权威。他毕生致力于确定中国文学艺术在世界文学艺术宫殿中的适当位置，从而促使中国文学艺术走向世界，加入到世界文学艺术的总的格局中去。为此，他既深刻地阐发了中国文化精神的深厚意蕴和独特价值，也恰当地指出了其历史局限性和地域局限性。,他既批评中国人由于某些幻觉而对本土文化的妄自尊大，又毫不留情地横扫了西方人由于无知而以欧美文化为中心的偏见。钱钟书的著作对于推进中外文化的交流，对于使中国人了解西方的学术及西方人了解中国的文化，起了很好的作用。本文是钱钟书先生1945年12月6日在上海用英文对美国朋友作的一次演讲，主要谈了中国诗与西方诗
8、在形式方面的不同，以及对待中国诗歌以及中国诗歌研究的正确态度。,(二)通读文本，疏通字词,2掌握词义 (1)严正：严肃、正当。 (2)羡妒：羡慕、嫉妒。 (3)凑泊：原来是佛教禅宗术语。意为生硬地结合在一起。这里指诗歌创作中，创作主体的心灵与客观反映对象两者没有很好地融合在一起，即没有达到物我合一的境界，而是显得生硬，有勉强结合的意思。 (4)回肠荡气：形容文采、乐曲等十分动人。也说“荡气回肠”。 (5)拔木转石：能把树拔出来，能把大石头推转起来。形容力量非常大。 (6)空中楼阁：指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。 (7)一蹴而就：迈一步就成功。形容事情轻而易举，一下子
9、就能完成。,4积累熟语 心广体胖：广，宽广，坦率；胖，安泰舒适。原指人心胸开阔，外貌就安详。后用来指心情愉快，无所牵挂，因而人也发胖。 如：摩羯座一向脚踏实地，做人极稳重，没有大起大落的情绪困扰，自然，精神爽利啦！ 数见不鲜：数，屡次；鲜，新杀的禽兽，引申为新鲜。本指对于常来之客，就不宰杀禽兽招待。后指常常见到，并不新奇。 如：有人戏言，2009年是长沙楼市“促销年”，买房送家电，送汽车，甚至送房，都已。,进 入 课 堂,第一部分(第1自然段)。交代作者论诗的根本立场。作者认为评论中国诗要全面了解诗人，用具体的事实作证据，并且必须在相对比的前提下才能作出结论，也就是说必须用比较文学的观点来对待
10、，只有这样才公平。 第二部分(第2自然段)，谈中国诗的发展特点和规律。先中外对比，直接概括；再类比中国其他学术艺术门类，说明诗并非特例。最后归结原因，比喻、类比生动诙谐。,(一)精读文本，自主研讨,第一课时(研读课文第一、二部分),1作者为什么认为“发这个问题的人一定是位外国读者，或者是位能欣赏外国诗的中国读者”？ 答：这句话是作者针对发问者的立场来说的。一个只读中国诗的人，他会辨别，但不会笼统地概括中国诗的一般印象。“他要把每个诗人的特殊、独个的美一一分辨出来”，“他至多就本国诗本身分成宗派或时期而说明彼此的特点”，很难形成整体印象，绝不会发生这个问题。只有读过外国诗的中国人和外国人才会运用
11、比较文学的方法去求证这个问题。,2与西方诗歌相比较，中国诗具有哪些特点？分析一下作者是如何比较论述的。 答：,1“他不能对整个本国诗尽职”这句话应如何理解？ 这句话语意比较含蓄，弄清句中“尽职”的特指意义是解读整个语句的关键。为此，需要关照全段中与此相关的语句(“他不能对整个本国诗尽职”后面“因为”说的是“不能尽职”的原因)。,(二)教师点拨，引领思路,“他不能对整个本国诗尽职”是对只会欣赏本国诗的人而言的。这里的“尽职”是指站在比较文学的立场上，依据诗歌的创作规律，客观地评判本国诗与外国诗的异同优劣，进而全面地认识本国诗的特征。而只会欣赏本国诗的人，因为不能立足于比较文学的立场，失去了许多比
12、较对象，所以难以把握诗歌的创作规律，难以对本国诗进行真正意义上的鉴别。这便是作者所说的“不能对整个本国诗尽职”。,2“中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰”的含义是什么？ “早熟”指纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗里出现得异常之早；“早衰”指中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。这句话借助比喻和对比，从诗歌发展的角度，简要地说明了中国诗的艺术性和由此产生的负面影响。 3如何理解“聪明”一词？ 句中“聪明”一词是反语，是没有掌握艺术创作规律只凭臆断从事的思想方法。所谓的“聪明”不过是自欺欺人。“流毒无穷的聪明”，一针见血地指出了上述思想方法的危害错误的东西长期得不到批评、抵制，反
13、倒堂而皇之地流传下去，贻害无穷。,4与西方诗歌相比较，中国诗有什么特征？ 第一，中国先有抒情诗，并“一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化”。西方诗歌的发展是先有史诗，最后才有抒情诗。纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗歌发展初期已经出现，这种“早熟”的代价是“早衰”，以致影响了中国诗歌的健康发展。 第二，中国诗讲求篇幅短小，“诗体”适配“诗心”的需要。西方也有人主张诗的篇幅越短越好，但他们所谓的“短”的标准比我们所说的“短”要长得多。中国诗追求的是在简短的篇幅中包含着深远的意味。,第三，中国诗富于暗示性，西方读者最看重中国诗的这一特征。中国诗的旨趣往往在字面以外，字面不过起到诱发和影
14、射作用，诗句的可涵咏价值是很大的。 第四，中国诗“笔力轻淡，词气安和”。中国也有“厚重”诗，但比起西方诗歌来，还是轻柔得多。作者强调，中国诗并没有特别“中国”的地方，中国诗里有所谓“西洋的”品质，西洋诗里也有所谓“中国的”成分。总之，诗歌的本质特征在不同国别的诗歌作品中是共同的。,C,B,【解析】差强人意：大体上还能使人满意。为渊驱鱼：比喻不善于团结人或笼络人，把可以依靠的力量赶到敌对方面去。当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。在劫难逃：本指命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱(迷信)。现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。别无长物：没有多余的东西，形容穷困或俭朴。拖泥带水：比
15、喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。,C,D,C,C,D,A,C,【答案】(1)在长亭旁，洒下离人泪 在折柳处，涌起故园情 (2)在暮霭中，沉淀夕阳色 在流云里，带去岁月痕 (3)在长亭外，响起马蹄声 在灞桥头，落下相思泪,第三部分(第37自然段)，分析中外诗歌的“同中之异”：1.篇幅短小。原因是，“一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅”。2.富于暗示性，“言有尽而意无穷”。3.“笔力轻淡，词气安和。”一跟语言的本质有关，中国诗调较轻，比不上西洋诗调的沉重；二是中国古诗人“对于叫嚣和呐喊素来视为低品”，中国诗“像良心的声音又静又细”。4.社交诗特别多，宗教诗几乎没有。 第四部分(第8
16、自然段)，说明中国诗与西洋诗的共性。,(一)精读文本，自主研讨,第二课时(研读课文第三、四部分，总结全文),1第3自然段中“假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要”，这句话作者想要说明什么意思？ 答：这句话的意思是指形式与内容应该完美结合：诗体正是诗心的产物，适配诗心的需要。比喻形式和内容相互作用，谈诗体、诗心互相制约的关系是“雅”事，鞋和脚都是“俗”物，“雅”事居然凭“俗”物说明白了。如此妙喻，实在让人忍俊不禁。,2第3自然段中“中国诗人要使你从易尽里望见了无垠”，是什么意思？ 答：这里的“易尽”指短小的篇幅，“无垠”指悠远的意味。借助比喻，通过比较，中外诗歌的异同一目了然。 3第6自然段中，“可是中国诗的比重确低于西洋诗；好比蛛丝网之于钢丝网。西洋诗的音调像乐队合奏，而中国诗的音调比较单薄，只像吹着芦管。”这句话的含意是什么？ 答：作者用“蛛丝网”和“钢丝网”，“乐队合奏”和“吹芦管”的对比，指出中西诗的差异。中国的诗笔力轻淡，词气安和；西方诗狂放，有拔木转石的兽力和惊天动地的神威。中国诗看似轻淡，却字字珠玑，敲人心扉。,4第8自然段中，“希腊神秘
