《2021年江西省宜春市实验学校中考物理模拟试题（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年江西省宜春市实验学校中考物理模拟试题（二）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年江西省宜春市实验学校中考物理模拟试题（二）学校:_姓名：_班级：_考号：_1春节假日，爸爸驾车带小辉全家外出旅游，车在高速公路上行驶时的速度为85_（填上合适的单位，用字母表示），按照这个速度走完255km的路程需要的时间_分钟。2“致敬医护人员！不知道你是谁，但我知道你是奋战在抗疫一线的医务工作者。”医护人员脸上留下的各种压痕是力用在脸上造成的，说明力可以改变物体的_。除此之外，力还可以改变物体的_。3寒冷的冬天，晨跑的人嘴里会呼出“白气”，这是_现象。吃饭的时候，妈妈做好的热汤表面浮着很多油，汤不易冷却，这主要是因为汤表面的油减慢了汤水的_。4疫情期间，江西省各个城区都进行全城消
2、杀。雾炮车（如图）向空中喷洒有消毒作用的水，从而达到对主要干道消毒的目的。喷洒后，周边的人觉得凉凉的，这是因为水_时吸热；同时闻到药味，这是发生了_现象。5小明同学两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的图象如图所示，根据图象，两次物体所受的拉力F1_F2；两次拉力对物体做功的功率P1_P2。（均选填“”“”或“=”）6如图甲所示的是中华人民共和国成立70周年阅兵式上加油机和受油机从天安门前飞过的情景。空中加油机放出机翼下的输油软管，左右2架歼击机作为受油机，与空中加油机模拟空中加油状态。此时，加油机和歼击机处于_状态。飞机的机翼做成如图乙所示的形状，是利用气体流速越大
3、的位置压强越_ （选填“大”或“小”）的原理，使机翼上、下表面产生压强差，从而产生升力。7小强用10N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为_N；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力_（小于/等于/大于）10N82020年3月18日援鄂医护人员陆续返回家乡。武汉人民在窗户口大声喊叫“谢谢白衣天使”，“大声喊叫”能增大声音的_。田鹏伟和李妮夫妻俩是中南大学湘雅三医院援鄂医务人员，有一次在楼道相遇并呼唤对方名字，确定对方是自己的爱人，“呼唤对方名字”除了声音可以传递信息外，还可以根据声音的_来判断对方是谁。9如图所
4、示的电路中，开关闭合后，由于_使电路中电流过大，而导致金属导线发热引燃了表面的绝缘皮，所以要在_（选填“火线”或“零线”）上安装保险丝，以保证电路安全。10如图为油量表的结构装置图，R为滑动变阻器，为定值电阻。当油箱内油量减少时，浮标向下移动，引起滑片向_移动，接人电路中的电阻变_，显示油量减少。11如图所示是潜望镜的结构示意图,其中两块平面镜均相对水平面倾斜 45 角,现有一艘军舰位于平面镜 1等高的正前方,则人眼看到军舰所成的虚像位于（ ）A与平面镇 1 等高的正前方B平面镜 1 的正上方C平面镜 2 等高的正前方D平面镜 2 的前下方12如图所示的是用高速摄像机（每隔0.1s拍摄一次）拍
5、摄的小球运动时的频闪照片，其中小球受到平衡力作用的是（ ）ABCD13凸透镜在生活、生产等各个领域中有着广泛应用，下列说法正确的是（ ）A近视应佩戴凸透镜，是利用了凸透镜对光线的会聚作用B借助放大镜看地图时，要增大放大的效果，应减小放大镜到地图的距离C用照相机给人拍照，要使像更大一些，应减小被拍照者到镜头的距离，并将镜头往回缩D显微镜的物镜可以将微小的生物放大，是利用了凸透镜能成放大虚像的原理14下列有关电现象的说法不正确的是（ ）A带电体能吸引轻小的物体是因为两者中一个带正电，另一个带负电B电荷的定向移动形成电流，定向移动的可能是正电荷，也可能是负电荷，还有可能是正、负电荷同时向相反的方向运
6、动C验电器能检验物体是否带电D甲、乙两轻质小球相互靠近时相互排斥，则甲、乙两球带同种电荷152019江西环鄱阳湖自行车赛在吉安举行，赛场上，大家看到了用于航拍的无人机。下列关于此无人机的说法正确的是（ ）A无人机是利用空气的浮力升空的B无人机在匀速上升时，动能增大，重力势能增大，机械能增大C无人机在空中悬停定位拍摄时，无人机在竖直方向上受力平衡D无人机沿某一高度飞行拍照过程中机械能一定保持不变16如图所示，L1标有“3V 3W”字样，L2标有“3V 1.5W”字样电源电压恒为3V，不考虑灯丝的电阻变化，下列说法正确的是A当只闭合开关S1时，两灯的两端电压之比为11B当只闭合开关S2、S3时，只
7、有L2正常发光C当只闭合开关S2、S3时，灯L1和L2的消耗的功率之比为21D只闭合开关S1时与只闭合开关S2、S3时相比，只闭合开关S1时灯泡L1更亮17如图所示的是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是（ ）A电冰箱连入三孔插座后，电灯与电冰箱串联B正常状况下，站在地面上的人左手接触到A点时会触电C为了用电安全，应在甲处安装电灯，乙处安装开关D若保险丝烧断，将标有“220V”字样的电灯接在保险丝处时正常发光，则说明电路存在短路18如图所示是一种手腕上佩戴的“计步器”，其构造是在一段塑料管中密封一小块磁铁，管外缠绕着线圈。运动时，磁铁在管中反复运动，线圈的输出电流随之不停地变化，显示出运动的步
8、数。“计步器”的基本原理与下列哪幅图不相同ABCD19课堂上老师使用投影仪时，投在屏幕上的字迹太小了，学生很难看清楚，要让字迹变大应该怎么办?请写出办法和理由。20细心的同学会发现，每天18：0022：00这一用电高峰时段，家里电灯要比其他时间显得暗一些。小悦同学在爸爸的指导下，连续几天在该时段用交流电压表测量她家火线、零线间的电压，发现这一时段的电压都低于220V，请你分析其中的原因。21如图所示为迎宾路高架桥的部分路段示意图，水平路面AB=200m、斜坡BC=120m、坡高CD=6m。搭载乘客后总重为G=1.5105N的公交车，轮胎与水平路面总接触面积为0.4m2。当它以恒定功率P1匀速通
9、过AB段时，用时t1=20s；以恒定功率P2匀速通过BC段时，用时t2=16s。公交车在AB段和BC段行驶时受到的阻力始终是车的总重的0.01。(1)求公交车静止在水平地面时对地面的压强；(2)求通过BC段时，汽车克服自身重力做的功；(3)公交车通过AB段和BC段时，牵引力的功率P1、P2分别是多少?22如图甲所示电路，电源电压为6V，滑动变阻器R的阻值变化范围为030，灯泡的“U-I”图象如乙图所示，闭合开关S，第一次将变阻器的滑片移到最左端，灯泡正常发光，此时电流表的示数为I1=1.2A；第二次将变阻器的滑片移至某处时，电流表的示数变为I2=0.8A；求：（1）灯泡正常发光的电流IL；（2
10、）R0的阻值；（3）第二次灯泡消耗的电功率。23如图甲是超超老师买的多功能养生壶，图乙是该品牌养生壶的简化电路图，如表是该电器的相关参数。(1)养生壶处于低温挡工作时，电路中的电流大小为多少?(2)R1的阻值为多少?(3)在一标准大气压下，使用高温挡将初温是12C的一壶水烧开，若养生壶高温挡加热效率为80%，求水吸收的热量和烧开一壶水需要的时间。24如图所示的直尺的测量范围为_cm；它的分度值为_ cm。若小超用此直尺测量某物体的长度，记录结果为5.170 cm，此记录结果是_（选填“正确”或“不正确”）的。图中停表示数为_s；温度计读数为_C。25某课外小组取适量自来水样品，进行自来水密度的
11、测量。他们用天平和量筒做了如下实验：(1)将天平放在水平台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁水平平衡，应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调；(2)用天平测出空烧杯的质量为111.2g，在烧杯中倒入适量的自来水样品，测出烧杯和自来水的总质量如图甲所示；(3)把烧杯中的自来水倒入量筒中，如图乙所示，则烧杯中自来水的密度为_g/cm3。26在物理实验室，小明用U形管压强计研究液体内部的压强规律。(1)小明检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，均发现U形管两边液柱的高度差变化_（选填“大”或“小”），这表明其气密性差，然后小明调节好压强计，继续实验； (2)
12、比较图乙、丙，得出结论：同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强_（选填“相等”或 “不相等”）；(3)将图甲中的探头逐渐下移，可观察到U形管内液柱的高度差逐渐变大，得出结论：液体密度一定，液体的压强随深度的增加而_（选填“增大”“减小”或“不变”）；(4)向图乙中的容器内加入一定量的浓盐水，为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同，应将探头位置_（选填“上移”或“下移”），然后观察到U形管内液柱的高度差变大，可得出结论： _；(5)实验后，小明自制了如图所示的装置继续探究，已知隔板在容器的中央。他向隔板左侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起，如图丁所示，这说明液体对容器_有压强。他再向隔板右侧倒入
13、另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜恢复原状，如图戊所示，则液_。27小明同学用如图甲所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”，电源电压恒为15V，滑动变阻器的规格是“50 1A”，满足测量需求的电流表、电压表各1个，定值电阻4个。(1)小明先探究电阻一定时，电流与电压的关系，将10的定值电阻接入电路，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，测出电阻两端的电压及对应的电流值，记录在表1中。表1实验次数1234U/V3.04.05.06.0I/A0.300.400.60第3次实验时电流表的读数如图乙所示，则此时流经电阻的电流为_A；分析数据，可以得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流和导体两端
14、的电压成_；(2)小明再探究电压一定时，电流与电阻的关系。他将10的定值电阻接入电路，闭合开关S，调节滑片P到适当位置，读出电流表示数记入表中；断开开关S，用20的电阻替换10的电阻，闭合开关S，移动滑片P使滑动变阻器接入电路的阻值_（选填“增大”或“减小”），他这样操作的目的是_；表2是小明提交的实验数据，老师指出有一组数据不符合实际，是第_次实验的数据；表2实验次数1234/10203040/A0.600.300.200.15若不改变电路，不更换实验器材，在实验过程中小明为了能够利用上述4个定值电阻，顺利得到4组I、R数据，完成实验，所保持不变的电压应控制在6.67V至_V之间；(3)小华利用小明的实验器材，只增加了一个阻值为10的定值电阻R1、电阻箱R2，来测量小灯泡的额定功率（额定电压为2.5V）。图丙、丁是她设计的两种不同方
