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1、要点引导知识点 知识点梳理作者、作品简介曹操（155220） ，字孟德，小字阿瞒，一名吉利，汉族，沛国谯县（今安徽亳州）人。与其子曹丕，曹植并称“三曹”，中国东汉末年著名的军事家、政治家和诗人王湾 （公元 693 年751 年） ，唐代诗人。 洛阳（今属河南 洛阳）人。白居易（772 年846 年） ， （今陕西渭南县）人，祖籍太原（现属山西），字乐天，晚年号香山居士，中国唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。和元稹并称“元白”，和刘禹锡并称“ 刘白”。是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家。马致远，元代杂剧家、散曲家。号东篱，一说字千里。大都（今北京）人。曾任江浙行省务官（一
2、作江浙省务提举） 。晚年隐退。积累词语掌握“ 碣石、澹澹、竦峙、贾亭西、啄、藤”等词语的读音、字形、词义。整体感知概括主题观沧海：全诗通过描写沧海宏伟的形象，展现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一祖国，建功立业的抱负。次北固山下：通过描写长江下游开阔秀丽的早春景色，表达了诗人对江南水乡的无比热爱和对家乡亲人的无比思念之情。钱塘湖春行：通过描写景色明丽、生机盎然的西湖早春图，抒发了诗人无限的喜爱之情。天静沙秋思生动的描绘了一幅深秋晚景图，抒发了一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦之情。自主达标1、把下列相关的内容连在一起。篇名 作者 出处 体裁观沧海 白居易 全元散曲 元曲天净沙、秋思 王湾 乐府诗集
3、五律钱塘湖春行 曹操 白氏长庆集 古体诗次北固山下 马致远 全唐诗2、下列诗句不是对偶的一项（ ）。A、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。B、山光悦鸟性，潭影空人心。C、潮平两岸阔，风正一帆悬。D、乡书何处达？归雁洛阳边。3、理解下面诗句。（1）海日生残夜，江春入旧年。（2）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。3、学习钱塘湖春行，画中有诗，诗中有画，请大家就自己喜欢的句子进行赏读，用下列句式说话：（1）“从中看到了”（2）“从中我听到了”（3）“从中我感受到”1、描绘诗句画面。展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ”所展现的画面。解析：描绘诗句的画面要找出
4、诗词中的意象及特点，点明时间、地点;概括画面的总体特点。答案：有几处早来的黄莺，争先恐后地飞向向阳的枝头唱歌啼鸣；不知是哪家新来的燕子，又在湖边不停的衔泥筑巢。2、欣赏句子。赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ”。解析：此题考查对诗句的赏析，要抓住关键的词语，从诗句的内容上分析。答案：这两句为我们描绘了一幅繁花盛开、小草翠绿如茵的美丽画面。春花虽多，只是“渐欲迷人眼”;春草虽茂，却刚刚没过马蹄。这里用“渐”和“才”准确地描绘了早春时节花木的生长态势。此句借花草的描写准确地显现了西湖早春景象。1、写作特色。观沧海借景抒情，情景交融，意境开阔，气势恢宏。本诗完全把情包含在景中，字里行间洋溢着饱
5、满的激情。诗人以沧海自比，通过描写大海的辽阔壮美以及吞吐宇宙的气势，来表现诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄，感情奔放。次北固山下寓情于景，景中含理这首诗炼字炼句极为功夫，如“阔” 、 “悬” 、 “生” 、 “入”等字，以小景传大景之情，尤其“生” “入”还运用了拟人的修辞手法。诗中无意说理，却在描绘的景物中蕴含理趣。海日生于残夜驱尽黑暗，江上景物呈现出春意闯入旧年赶走寒冬。表现出具有寒冬意义的生活哲理，给人以积极乐观向上的力量。钱塘湖春行结构巧妙，浑然一体。这首诗是写西湖的，诗人落足在一个“行”上，从全湖一个标志性建筑物写起，以行踪为线索，移步换景，把我们引入胜地。全诗分两部分，前一部分写湖边，后
6、一部分写湖东，以孤山寺起，白沙提终，以游踪的手法组织画面，使描写的景物浑然一体，构成完整的形象，可谓天衣无缝。天净沙 秋思用词凝练这首小令全篇 28 个字，前 18 个字，9 个词写了 9 种景物，一词一景，用法凝练，可谓惜墨如金。每个景物个性鲜明，原本互不相干的事物，在苍凉的深秋的暮色中，构成了一个统一的整体。1、给下列加点的字注上拼音。澹澹（ ） 没马蹄 （ ）白沙堤（ ） 枯藤（ ） 2、按原文填空。观沧海展现曹操博大胸襟的句子 次北固山下表达思乡的句子 钱塘湖春行描绘西湖盛景的句子 天净沙 秋思点明主旨是句子 3、文学常识填空。（1） 观沧海作者 ，不仅是建安时期一位杰出的诗人，还是封
7、建社会一位杰出的 、军事家。 观沧海一词基调苍凉慷慨，历来被视为 的代表作。（2） 次北固山下作者为 代诗人 。（3） 钱塘湖春行选自 作者是 代大诗人 字 ，晚号 。（4） 天净沙 秋思作者是 ，是 代著名 作家、 家。他与 、 、 被称为“杂剧四大家” 。 天净沙 秋思是散曲中的一首 ，天净沙是 ，秋思是散曲的 。4、读观沧海中，回答问题。前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“ ”写的是动景，“ ”写的是静景。作者笔下的沧海有怎样的特点？作者描绘了怎样的景象？反映了作者怎样的情怀？5、读次北固山下回答下列问题。 解释下列词语的意思。次 客路 乡书 残夜 诗中千古名句是 ，抒发了作者怎样的思
8、想感情？这首诗意境深婉，情景交融，主要选取的景有哪些？6、阅读钱塘湖春行 ，回答下面问题。本诗以“春”为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。7、读天净沙 秋思曲的第一句用了三个词写了 、 、 、景物。曲中直接道出天涯游子的悲切之句是侧面表明游子长期漂泊的句子是 。小令中“枯藤” “老树” “昏鸦” “夕阳”等词语描绘了一副怎样的画面？这首小令表达了作者怎样的感情？如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。1、词中写的是哪个季节发生的事
9、？2、 “兴尽”二字写出诗人怎样的情感？3、 “误入”与前面的哪句相呼应？ 春兴 （唐 武元衡）杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐落花到洛城。1、诗中“ ”一词写出了杨柳的枝繁叶茂， “ ”一词写出了梦境的一再出现。2、全诗以即将失去的 贯穿始终，构思精巧奇特，语言平白浅直，把令人黯然神伤的 之情淡化于即将逝去的春景之中，透露出一种温馨的惆怅之情。3、赏析下面诗句。春风一夜吹乡梦，又逐落花到洛城。1、想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景。如果你身临其境，将会有怎样的感受？2、请你展开合理想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟。洪波涌起”所表现出来的图景用优美的文字展现出来。
