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1、第二课 昨天与今天 一、【学习目标】1感受新生活、新规则，自觉遵守学校的规章制度。2培养自主学习的能力，适应中学的学习生活，学会承担新角色。（重难点）3了解自己所在学校的校规校纪，遵守班规、校规的意义。二、【自主学习】（自主学习提示：详细阅读教材P1115，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带的问题。）1在学习方面，中学与小学有哪些不同之处？P112我们该怎样适应初中的学习？P11、123如何学会承担新角色？P13、144.遵守校纪校规等新规则的意义？P15三、【易错知识点】“成为初中生的我们要学会承担新角色，
2、承担新责任，遇到困难和问题不用父母和老师的帮忙，可以自己解决一切”是错误的，遇到问题，我们应该尽量自己想办法解决，必要时，可以向老师，家长寻求帮助。四、【合作探究】小周在一个幸福和睦的家庭长大，家长非常重视对小周德培养和教育，期望他早日成才。小周在小学时有爷爷的辅导，成绩不错。升入初中后，课程难度加大了，再加上老师讲课速度快，还经常让学生自己找问题、找答案，而且爷爷此时已经没有能力辅导他了，所以他有些不适应，对学习产生了焦虑，成绩也开始下滑。（1）为何会出现这种情况？（2）小周该怎么办？五、【收获感悟】通过本节课的学习，我认识（体会、感悟）到六、【巩固提升】1从昨天的小学到今天的中学,我们学习
3、的科目在变化,老师的教学方法也在变化。因此需要我们（B）A照搬小学时的学习方法和学习经验 B.调整自己的学习方法，学会自主学习C照搬其他同学的学习方法和学习经验 D.放弃所有兴趣爱好，全力以赴投入学习2校规、校纪是为了维护学校的正常教学秩序，是为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常地学习和生活而制定的。作为中学生，我们要（C）认真学习新校规，把它当作学校和社会对我们提出的新要求 严格遵守校规校纪，学会自我约束、自我管理 看到“人无完人”，有时轻微违反校规校纪是可以理解的只要违反了校规校纪，就一定会受到法律的严惩A B. C. D.3.“没有规矩不成方圆。”进入初中你是怎样认识校规的（A）A.这
4、是对我们的基本要求，我们要自觉遵守 B.没有校规校纪什么都干不成C.为了自己的发展，可以对有的校规不理会D.会束缚我们的思想，应该想办法摆脱4我们成为了中学生，就要承担新的角色。为此我们应该做到（ D ）在学习和生活中，要提高对自己的要求 在言行举止当中，要有全新的面貌我们已经长大了，一切都要自己做主 要有更多的自觉性和更多的责任感A. B C D5. 小刚说：我现在是中学生了，我一定要勤奋学习，成为一个优秀的中学生。要实现这一目标，他必须（ B ） 培养自己良好的心理品质 努力学习科学文化知识 少参加其他活动，不担任班干部 养成好的学习习惯 A B C D6肖亮告别小学走进中学已经一个月了，初中课程的增多、老师对知识内容快节奏、大容量的讲授令他感到有些力不从心。肖亮对自己的初中学习生活感到一片茫然，不知如何适应。请结合所学知识，回答下列问题：（1）请你告诉肖亮，在学习方面中学与小学有什么不同？（2）肖亮该怎样适应中学的学习呢？2
