202X年物流顶岗实习心得体会

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1、物流顶岗实习心得体会导语：顶岗实习是一种将学习与工作相结合的教育模式， 以下小编为大家介绍物流顶岗实习心得体会文章，仅供参考物流顶岗实习心得体会 这是第一次正式与社会接 轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规 定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任 务，不能草率敷衍了事。不能随时可能要为一个小小的错误 承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一 纸道歉书所能解决。“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。 ”从学校到社会 的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成 老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变 中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应

2、新的环境。我们也 许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心 的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干 的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老 板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的 眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每 日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的 读书。实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关 于做人，做事，做学问。此外，端正心态和学会面对自己“不喜欢”的工作，也 是实习的必修课。因为心态决定生活状态，不要有“我在学 校怎么怎么”或者“我比你现在的员工学历高”这样的优越 感。要知道企业要的是实用

3、型人才，企业要看你是否符合他 们的要求。老板给你安排工作，可能很少是你“喜欢”做的 能否做好那些自己不愿意做的事情是一个人是否成熟的标 志，也是一个人能否取得人生成功的重要因素。在这里工作我明白了一个道理不管你做什么事你都要 从最底层做起。工作就好像做房子一样地基如果不牢固的话 你房子建的越高就越危险。还有建军房子它也需要很多哭材。 这些器材就好像是我们学校所学到的知识你要把这些知识 都要运用起来把它一起积累起来这样他就会成为有用的东 西。同时，衷心感谢鸿星尔克甘肃分公司能够给我这么一个 宝贵的机会，使在学习过程中进行这次实践训练，使我学习 的理论知识有了根基，提高了对专业的认识，实习也因此得

4、 以顺利完成。当然，我也要感谢我的指导教师马华老师的认真指导和 帮助。马华教师渊博的知识和严谨的治学态度以及对学生负 责的高尚师德令我收益终生。物流顶岗实习心得体会在将近五个月的实习工作中，我学到了很多懂得了很多，从中学到了很多课本上没有的东西（ 一 ） 人生观的改变 三一实习的这段经历让我的人生之路产生了不一样的 变化，让我在自己的为人处世方面有了长足的进步。自己已 经感觉的来时的那股稚嫩，和现在在经历过社会的锻炼之后。 学会了在为人处世方面学会了委婉的表达，同样的在有的时 候也需要展示自己在做事情方面的执行力的果断程度。我也 对于工作和朋友关系方面，认识到自己不能把工作和朋友关 系混为一谈

5、，在工作的时候需要到得更多是铁面更多，这样 在工作的交接和完成度上面会有很好的帮助，自己的工作也 会完成的更快，同样的有的时候朋友关系的少量穿插可以减 少大家的摩擦，最大限度的完成工作，不仅仅是在数量上更 多的可以在质量上得到一个很到的提高。（ 二 ） 专业知识的升华及提高 最重要的是在我自己对与自己专业方面的认识有了一 个很大的改变，了解到在现场的种种实际操作都是我们对于 知识的验证。首先是自己对于 6S 有了一个具体的认识，对 于“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”与三一物料部 的“ 5231”口号非常的贴近。物料容器摆放偏差不超过5cm;容器内物料摆放偏差不超过 2cm; 型材、钢材摆

6、放偏差不超过 3cm;货架物料摆放偏差不超过 1cm。其实，这就是在对于 6S 中“整顿” 在物料部的一个具体实施方案。 同样的， 对于“整 理”也有具体的实施规定及“垃圾倒入固定容器类， 5 分钟 清走”。其次，是自己对于货物的码放规则的一个认识有了 自己看法。在“大不压小，重不压轻，木不压纸” ，我认为 摆放规则的设定都是以不损坏物料的包装的前提下，进行不 一样的运用。自己也学到了关于丰田生产方式的业余知识，了解到了 丰田生产单中的目的“消除浪费，创造高质量、高收益” ， 这也与我所执导的物流的目的非常的相似，运用到物流管理 但中也是非常有用的。也还了解到丰田所定义的七种浪费观 念：1.

7、生产过剩的浪费 ;2. 制造不良品的浪费 ;3. 停工等活的 浪费 ;4. 动作上的浪费 ;5. 搬运的浪费 ;6. 加工本身的浪费 ;7. 库存的浪费。我自己个人认为，在物流的效率上更多的会出 现后四中的浪费，因为自己在点数方面的不谨慎从而导致的 动作上和搬运上的浪费，对于加工本身的浪费我个人认为就 是我们对于物料的拣出和装袋，由于不仔细而导致此项活动 的重复出现导致浪费人力物力。对毕业实习工作的改进意见 我们都是刚走出校门的对于社会还很懵懂的学生，我们 在对于事情的处理上也会显得非常的稚嫩，当然，这也就提 高了我们对于事情的主动了解的精神，从而让自己提高积极 主动性。当然，我们对于一件事情

8、的执行力也是非常重要的， 执行力代表了一个人对于工作完成的坚定态度，只有一个良好地执行力自己才会把领导交代的事情做的更快更好。我觉得在实习工作中，一定要严格要求自己，认真及时 做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧 ; 专业和 非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自 己，尽早的独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，初入 职场，难免出现一些小差小错需领导指正 ; 但前事之鉴，后 事之师，这些经历会让我不断成熟，处理各种问题时考虑得 更全面。物流顶岗实习心得体会 顶岗实习是一种将学习与 工作相结合的教育模式，是高职院校以学生为主体 , 以就业 为导向 , 充分利用校内外不同的教

9、育环境和资源 , 把以课堂 教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机 结合起来 , 帮助学生提高职业素质、综合素质和就业竞争能 力。根据教育部 职业院校试行工学结合， 半工半读的意见 中“高职院校要与企业进行深层次结合，有条件的职业院校 可以实行半工半读制度，改革以课堂为中心的教学模式，推 行工学结合”的精神。我系于20XX年9月派出07级3班、4班共67名学生参 加为期半年的顶岗实习，学生被充实到收银、生鲜、理货， 仓储，物流配送等岗位实习，接受上海易初莲花超市的岗前 培训和岗位指导，对超市的管理和物流流程进行全面的实训。 学生通过该平台，增加了实践经验，提升了解决实际问题的 能力

10、，有效地实现了学校与社会的“零距离接触” ，提高了 就业的竞争力。学院通过企业的实操平台，使实训教学更加 合理化、系统化。应该来说，我们在座的各位同学是学院顶岗实习的先行 军、探索者。自我们向领导汇报顶岗实习的思路以来，院领 导对我们的工作给予了高度的肯定和大力的支持，也多次赴 上海参与顶岗实习的调研、看望学生、指导顶岗实习工作， 比如说，温书记、刘院长、熊助理还有李院长等等都亲赴上 海，关心在外顶岗实习学生的生活，深入学生住处了解学生 吃、住等问题。一、为了做好本次顶岗实习，我系做了以下一些工作：（ 一 ） 做好了前期的各项准备工作我系在前期做了大量 的铺垫工作，做了大量的考察，与许多同类院

11、校交流，获取 经验，同时尽力为学生争取合法的权益， 如安全、劳动条件、 生活条件、劳动报酬等，与企业签订了相关的协议。这样做 可以最大限度保护学生正当权益。同时做好了学生的心理调适工作。（ 二 ） 规范管理、完善制度，确保顶岗学习的质量1. 严密组织为保证顶岗实习过程有条不紊地进行，必须严密组织， 严格把关。在顶岗实习开始前，制定了顶岗实习手册，手册 内容包括：工商管理系学生顶岗实习管理暂行规定 ; 工商管 理系学生顶岗实习考核办法 ; 学生顶岗实习承诺书 ; 编写了 顶岗实习教案，每项技能培养所要达到的目标、顶岗实习原 理、顶岗实习内容、顶岗实习条件和顶岗实习操作步骤，都 反映在顶岗实习教案

12、里。其次，系主任、指导老师及相关人 员召开了实习动员大会，做好了学生实习前的各项工作。第 三，学院领导和教师不定期赴上海看望和指导学生，帮助学 生解决实际困难。同时班主任通过电话和网络与学生和实习 单位取得联系，传递教学信息和管理信息，及时了解实习情 况; 最后，在完成顶岗实习任务后，学生要写出顶岗实习总 结。2. 量化考核 为保证顶岗实习质量，必须对参加顶岗实习的学生进行 严格考评，考评的项目包括操作能力、实习纪律、实习态度 等。由学校和企业共同作出评价。 考评实行五级制， 即“优、 良、中、及格、不及格” ，成绩存入档案，并与学院奖助学 金挂钩。对于实习成绩不及格者，利用假期时间安排学生重

13、 修或参加毕业总补考。顶岗实习是人才培养的重要环节，必 须进行严格的评价与考核，将顶岗实习的考核成绩作为学生 获取相应学分和毕业证书的必要条件。3. 严格纪律 原则上不允许请假，如遇特殊情况，须征得企业同意， 并向院方指导老师请假。严禁私自换岗、缺岗和擅自离职现二、主要收获半年的实习期间， 绝大多数同学能任劳任怨， 爱岗敬业， 勤奋踏实，获得了上海理想和易初莲花的高度评价，为母校 争得了荣誉。 半年来同学们同甘共苦、 风雨同舟，没有牢骚， 没有怨言，精益求精，追求卓越。半年来，同学们孜孜以求 地学知识，长见识，体验初涉职场的经验，品尝生活的酸甜 苦辣，奋发图强，用自己的青春和汗水为明天的成功打

14、下坚 实的基础，获得了知识和能力的双重提升。通过半年的顶岗 实习，我认为对同学们有以下一些收获：1、使同学们接触了社会、认识了社会、了解了社会、 学会了服务，提高了自身综合素质、增强了自己的就业竞争 力，为以后的就业应聘奠定了基础。2、通过实习，广泛与社会接触，扩大了自己人际的交 往，强化了语言表达，加强了交流沟通，形成社会经验资本 的积累，为就业提供信息渠道，建立良好的人脉网络。3、提高了独立生活的生存能力、 磨练意志， 增强耐力， 提高涵养，培养和感受团队精神，学会感恩。4、利用在上海实习的优势，了解和体会了生活在中国 最大的城市也是国际化大都市中人的思想观念、城市的发展 速度、工作的节奏

15、、效率和压力，以及了解就业市场需求和 企业对求职者的要求，开拓了眼界，为自己今后的就业提供理性、合适的定位目前，上课的老师都认为我们的学生非常懂事，学习非 常认真刻苦。三、顶岗实习中存在的主要问题 我们在看到成绩的同时，也应该看到本次顶岗实习存在 的一些不足之处。我们去的 67 名同学，最终只有 45 名同学 善始善终，还有 21 名同学因种种原因未能完成本次顶岗实 习任务。存在的主要问题如下：1. 学生不能正视岗位分配。接收单位在对学生进行岗前 培训后，会根据每个实习学生的内在、外在条件，将学生分 配到不同的岗位。不同岗位工作的难易程度有别，福利待遇 不同，即使是同一岗位，其工作条件也是有差

16、异的。同时由 于学生在外地，班主任与学生沟通不畅，有的学生会觉得不 公平，进而不可避免地产生失落感，会出现当逃兵、开小差 等现象，甚至做出过激行为。2. 学生不能正确对待工作中的挫折。开始上岗实习时， 学生一方面担心自己做不好，一方面又迫切渴望自己的工作 得到肯定、取得成功。而些阶段，恰恰是学生实际操作中最 容易出差错的一个时期，学生工作中一旦出现失误，就会产 生心理恐慌。我院学生在超市里主要从事收银、处理退换货 等服务性岗位，顾客的抱怨要耐心去听，日常的工作要细心 去做。服务不及时、不周到，顾客不满意。实际上，不少责 任不在学生个人。而对顾客来说，他们不管是谁的责任，都 一股脑地向服务的学生发难。学生作为工作人员必须笑脸相 迎，慢慢解释，结束后还得好脸相送。同时，学生还易受到 老员工的欺负。对此，个别学生难免会觉得委屈，心理难以 接受，有的甚至打退堂鼓，擅自离开了实习单位。3. 学生环境适应能力差。一方面，学生到异