《山东省胶南市大场镇中心中学九年级历史下册《第17课 第三次科技革命》课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省胶南市大场镇中心中学九年级历史下册《第17课 第三次科技革命》课件 新人教版.ppt（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,人类历史上的工业（科技）革命,专题复习,想一想？,它们最早出现是哪一次工业革命的成果？,A,B,C,D,E,F,G,H,第一次的是（ ），第二次的是（ ），第三次的是（ ）,CD,ABEF,GH,一知识结构：三次工业革命简表,知识结构：三次工业革命简表,知识结构：三次工业革命简表,知识结构：三次工业革命简表,影响分析角度和思路,对资本主义国家发展,对亚非拉地区,对 中 国,生产力水平,社会关系,发展阶段特征,世界格局,殖民侵略及特点,要求,民族民主运动及特点,背景,难点！,破坏领土、 主权完整， 瓦解旧的 经济制度,前两次,第三次,差距拉大,机遇与挑战,二、迁移和运用： 三次科技革命的共同影
2、响,1、都大大促进了生产力的发展。 2、都引起了社会关系的巨变： 第一次工业革命导致了两大对立阶级 工业资产阶级和无产阶级的出现； 第二次工业革命导致垄断资本主义形成，国家机构开始和垄断组织结合； 第三次工业革命促进了社会经济结构和社会生活结构的变化，以及人类日常衣、食、住、行、用各方面的变革。 3、都对世界格局发生巨大影响: 第一次工业革命，确立了资本主义对世界的统治，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方； 第二次工业革命，形成了世界资本主义的殖民体系； 第三次工业革命，推动了国际经济结构的调整，世界各国经济相互依存，联系日益密切。,迁移和运用：三次工业革命对中国的影响,关系： 科学技术是第一
3、生产力，直接推动社会迅速发展。 应对： （一）从国家角度来讲：1学习借鉴最新科技成果，坚持以经济建设为中心，为科技的发展奠定物质基础；2坚持科教新国展略和人才强国战略，建立知识创新体系3坚持改革开放坚持科学的发展观4努力推进科技进步和经济发展，增强我国的综合国力。 （二）从个人角度来讲:努力学习，积极参与社会实践，注意创新意识和创新精神的培养。,史学原理,由科技革命的后果你可以看出科学技术与社会发展有何关系？我们应如何应对新的科技革命?,资本主义经济作为高度发达的商品经济，它的正常发展需要具备：一个保障国家政策（政权、社会稳定），五个条件：一是要有比较稳定的商品销售市场；二是有一定水平的生产技
4、术，这是产品质量的保证；三是有相对稳定和必需的资金来源；四是有比较充足的劳动力来源（包括数量和质量都能满足生产发展的需要）；五必备的资源来保证产品的原料。 这六个条件是否完备，优劣状况，综合起来就决定着一个国家或地区的发展速度和水平。,资本主义经济正常发展的一般规律和基本条件：,提高与综合政史,练一练,单项选择题,A,B,C,D,1、读图判断，与第一次工业革命无关的是：（ ）,C,2、人类社会发展 不同阶段按照生产力状况来划分，可分为:（ ） A、原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义和社会主义社会 B、原始经济时代、自然经济时代、工业经济时代、信息经济时代 C、实物贸易时代、货币贸易时代和电
5、子货币贸易时代 D、农业经济时代、工业经济时代和知识经济时代,D,恩格斯说：“科学技术是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。“请结合三次工业革命的有关史实；回答下列问题：,练一练,1、三次工业革命中出现了哪些新兴的工业部门？（各举两例）,2、三次工业革命在生产力方面、社会关系方面和国际格局方面产生了哪些不同后果？,3、三次工业革命分别给中国带来了哪些影响？,回忆三次工业革命的工业的影响表可得出： 第一次：棉纺织业、钢铁工业、交通运输业 第二次：电力工业、化学工业、汽车、飞机制造业 第三次：电子工业、核工业、航天工业,第一次工业革命完成后，欧美列强发动了两次鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封建社会，近代工业产生，先进的中国人开始向西方学习；第二次工业革命完成后，帝国主义列强发动了一系列侵华战争，并掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会，中国民族资本主义发展，中国人民救亡图存运动高涨；第三次科技革命中，新中国成立后，我国的科学技术也得到了进一步发展，随着改革开放，引进外国先进科学技术，在科技领域硕果累累。,作业：,结合三次工业革命的背景和影响，围绕“科教兴国”的主题，自拟题目，写一篇小论文（300字左右）。,GOOD-BYE,
