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1、执竿入城 学习目标 1 做好课前准备 字典 教材 课后练习册 2 掌握现代汉语与古汉语词汇的对应关系 3 自主探究文言文 通过查字典 作注释 4 掌握重点虚词 之以而 一 熟悉体裁 了解寓言 是文学作品的一种体裁 以比喻性的小故事寄寓意味深长的道理 小故事 大道理 追问 你知道哪些寓言故事呢 揠苗助长 守株待兔 叶公好龙 自相矛盾 滥竽充数 寓言 二 自读课文 感知内容 朗读课文 并尝试着用自己的话告诉大家这则寓言讲述了一个什么小故事 学法小贴士 1 1 朗读时请用普通话 2 朗读注意句中的正确停顿和节奏 3 要注意语速 声音的快慢 注意语调 声音的高低 4 朗读时还要读出感情 2 复述故事
2、抓住故事中的人物和发生在主人公身上的事情 试一试 你能行 三 疏通字词 掌握大意 鲁有长竿入城门 初竖执 不可入 横执之亦不可入 无所出 有至 曰 吾非圣人 见事多 何不锯中截入 依截 拿 握 持 的人 它 代指长竿 计策 办法 一会儿 老人 只 仅 用 表示顺接 然后 于是 就 表示顺接 然后 代指长竿 执 者 之 计 俄 老父 但 以 而 遂 而 之 释词 矣 句末语气助词 相当于 了 你能流畅地翻译课文吗 鲁国有个拿着长竹竿进入城门的人 起初竖着拿着它 不能进入 横着拿着它也不能进入 他 想不出别的办法来了 一会儿 有一位老人来了 说 我并不是聪明的人 只是见过的事面很多了 你 为什么不
3、用锯从中间截断然后进入呢 那个人 于是依照 老人的话 就截断了它 挑战 学法小贴士 学会直译 抓住关键的字词 力求字字有着落 虚词积累 虚词 虚词没有实在意义 一般不能充当句子成分 不能单独回答问题 例如 之 乎者 也 而 其 以 矣 文中出现的重要虚词 入城门者 初竖执之 遂依而截之 之 而 以锯中截而入 遂依而截之 以锯中截而入 的人 它 代指长竿 表示顺接 然后 用 四 深入课文 分析人物 再读课文 你认为文中的鲁人和老者分别是什么样的人 从他们身上你学到了什么道理 1 应寻求解决问题的最佳方案 必须打破思维定势的束缚 2 多想才能出智慧 3 轻信盲从是可悲的 1 好为人师要不得 2 自作聪明者戒 3 经验主义者行不通 鲁人 老者 试解析鲁人和老者的性格以及从他们身上悟出的道理 才艺展示 五 角色表演 深化主旨 这则寓言通过一位鲁人执竿入城的故事 告诉我们一个道理 凡事都要多动脑子 想出解决问题的办法 而不能动不动就去问别人 能主动帮助人是对的 但不能好为人师 反而坏事 小故事 大道理 同学们 这节课你都学到了哪些知识呢 你有什么新的收获吗 想一想 课后作业 祝同学们学习愉快
