《九年级物理下册18.3电能与社会发展教学设计（新版）粤教沪版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理下册18.3电能与社会发展教学设计（新版）粤教沪版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、18.3 电能与社会发展教学目标：知识与技能：（1）了解我国电力工业的发展。（2）认识节约用电的意义。过程与方法：（3）通过让学生阅读教材、搜集信息、调查交流等学习方式认识电能与社会发展的关系。情感态度与价值观：（4）有节约用电的意识。教学重点：引导学生关注电能与社会发展，有节约用电的意识。教学难点：知道电能与社会发展的关系。教学准备：多媒体课件。教学方法：阅读点拨、交流讨论。教学安排：1课时教学过程：一、引入新课：学生交流讨论电能与社会发展的关系。教师小结，引入新课。二、新课教学请学生自学教材P48，教师请学生代表展示对于我国的电力工业有怎样的认识。 学生展示，教师小结，指出我国经过三十多年
2、的发展，发电量在2013年已经达到52451亿千瓦时，位居世界第一。我国在电力输送的电网上面也做出了巨大的成绩。由于我国经济建设的发展需要更多的电能，同时不断增加的发电量也预示着我国经济正在腾飞。但由于我国发电主要是通过火力发电，火力发电不可避免造成环境污染，影响人们生活水平的改善，我们应该辩证地看待我国的电力工业。教师介绍电网。2.节约用电提出问题：为什么要节约用电？学生自学教材P49，教师请学生代表展示对于节约用电有怎样的认识。学生展示，教师小结。提出问题：如何节约用电？学生交流，教师请学生代表展示。教师小结：电视机音量和亮度要适中，不要长时间处于待机状态；电冰箱放置在阴凉通风处，饭菜放凉后再放进冰箱，冰箱不要频繁开关；用日光灯或节能灯代替白炽灯照明；养成人走关灯的好习惯；空调夏天温度不要调的太低，冬天不要调的太高三、小结 ：通过本节课的学习，大家对电能与社会发展有了怎样的认识？ 教学反思
