内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学八级数学下册19.1.1变量与函数导学案2新.doc

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1、教与学19.1.1 变量与函数【学习目标】理解函数的概念,能准确识别出函数关系中的自变量和函数,会用变化的量描述事物,初步学会列函数解析式,会确定自变量的取值范围.【学习重点】函数的概念 及确定自变量的取值范围. 【学习难点】认识函数,领会函数的意义.学习过程:一、预习导学1.请同学们再来回顾上节课几个问题,每个问题各有几个变量?同一个问题中的变量之间有什么联系?二、新知探究活动1归纳:上面每个问题中的 个变量互相联系,当其中一个变量取定一个值时,另一个变量就有 的值与其 .活动2观察课本第73 页实物及图片(1) 心电图中心脏部位的生物电流(y值),随时间(x)的变化,问:对于x 每一个确定

2、的值,y是否都有唯一确定的对应值?(2) 我国人口数统计表中,问:对于每一个确定的年份(x)是否都对应着一个确定的人口数(y值)?归纳总结:一般地,在一个变化过程中,如果有 个变量x与y,并且对于x的 值,y都有 确定的值与其对应,那么就说 是自变量,把y叫做x的函数.如果当x=a时y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值.教与学三、例题讲解例1,一辆汽车的油箱中有汽油50L,如果不再加油,那么油箱中的油量y(单位L)随行驶里程x(单位km)的增加而减少,平均耗油量为0.1L/km.(1)写出表示y与x的函数关系的式子;(2)指出自变量x的取值范围;(3)汽车行驶200km时,油箱中还有多少汽油?四、当堂练习1.课本74页练习1、2题.2.汽车由北京驶往相距120千米的天津,它的平均速度是30千米/时,则汽车距天津的路程S(千米)与行驶时间t(时)的函数关系及自变量的取值范围是( )AS=120-30t(0t4) BS=30t(0t4)CS=120-30t(t0) DS=30t(t=4)3. 如图,每个图中是由若干个盆花组成的图案,每条边(包括两个顶点)有n盆花,每个图案的花盆总数是S,求S与n之间的关系式.五、总结反思六、板书设计2

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