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第3课时 3.2分式的约分 总第21课时【学习目标】1使学生明确分式的约分概念和理论依据,掌握约分方法;2通过与分数的约分作比较,学习分式的约分,渗透“类比”的思想方法【学习重难点】重点:分式约分的方法Iu难点:分式约分时分式的分子或分母中的因式的符号变化【学习过程】(教师寄语:相信自己,一定能行!)一、 课前预习:学习任务一:阅读教材第5657页内容,思考并总结本节课学习的主要性质,写在下面的横线上: 学习任务二:自学教科书,完成下列问题1、下面的等式中右式是怎样从左式得到的?这种变换的理论根据是什么?2、3、化简4、预习质疑:(有时提出一个问题比解决一个问题更有价值!)问题: 二、反思拓展 (教师寄语:只有不断反思,才能不断进步!)1、约分:三、系统总结(教师寄语:只有不断总结,才能有所提高!本节课学习了哪些主要内容用你喜欢的形式总结在下面: 。四、限时作业(10分钟)1约分:用心 爱心 专心