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1、八年级物理第一学期实验题复习练习班别：_ 姓名：_ 学号：_1、 如图1所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是 _，此现象说明 _；塑料球的作用是 。（6分）2、如图2所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：图2尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 ；尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。由此可得出结论：音调的高低与 有关。3、为了探究声音产生的条件，有人建议用以下几个实验现象
2、进行论证：长号演奏时，号管的长度不同，吹出的声音就不同；让正在发音的音叉接触水面，水面会溅起水花；放在钟罩内的正在发声的闹钟，若将钟罩内的空气抽出，则几乎听不到声音；在吊着的大钟上固定一只小铅笔，把钟敲响后取一张白纸在笔尖上拖动，会看到白纸上会出现一条弯曲的细线。你认为能够说明声音产生的条件的实验是哪一个？你能自己设计一个实验来说明声音产生的条件吗？4、（08广西）如图11所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程。在探究活动中对玻璃板放置的要求是：_；选择蜡烛A和B的要求是：_；如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将_（填写“有”或“没有”）蜡烛
3、的像；这说明：_。把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象。这说明_.如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将_（填“变大”、“变小”或“不变”）。图12是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像。那么他在镜中看到自己的像应是图13中的_（填序号）。图165、如图16所示为研究光的反射规律的实验装置，其中O为入射点，ON为法线，面板上每一格对应的角度均为10。实验时当入射光线为AO时，反射光线为OB；当入射光线为CO时反射光线为OD；当入射光线为EO时，反射光线为OF。（1）请你完成以下表格的填写。实验序号入射光线入射角反射角1AO502CO403EO20（2）分析
4、上述数据，我们可以得出初步结论:_.（3）在该实验中，当光逆着原来的反射光线入射时，反射光线也逆着原来的入射光线反射出去，这说明在反射现象中_。6、为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图18实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A)。(1)保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表： 点光源的高度Hcm2030405060影子长度Lcm3015107.56图18该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是 _(2)分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐
5、上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量 (选填“增大”、“减小”或“不变”)(3)图中S可表示点光源到短木条距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应如何操作 abcdeFF2F7如图在观察凸透镜成像规律的实验中，如果把烛焰先 后放在a、b、c、d和e点，同时调整光屏的位置，则：把烛焰放在 点，屏上出现的像最大；把烛焰放在 点，屏上出现的像最小；把烛焰放在 点，屏上不出现烛焰的像；如果把烛焰从a到移到d点，则像到透镜的距离 ，像的大小 。（“变大”、“变小”、“不变”）8某人想探究物体经过凸透镜成的实像的大小与物距和像距的大小关系，他选择的器材有光具座、蜡
6、烛、凸透镜和光屏，凸透镜的焦距为10cm。实验步骤中很重要的一条是：把蜡烛、凸透镜和光屏放在 上，且使蜡烛和光屏位于凸透镜的 ，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰中心、光屏中心和凸透镜的光心处于 。实验的现象和数据如下表：由此实验得出的结论是 。实验次数物距（u）像和物的大小关系像距（v）一14cm放大像35cm二20cm等大像20cm三30cm缩小像15cm苏科网专供Gsb9小明做“探究凸透镜成像规律”的实验，所用凸透镜焦距为10cm实验过程中，如图22所示，光屏上可得一个清晰的像，这个像是 (选填“倒立”或“正立”)， (选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像生活中 就是利用这个原理制成的图
7、中若固定凸透镜，将蜡烛移到30 cm刻线处，再向 (选填“左”或“右”)移动光屏到适当位置，又可在屏上得到一个清晰的像10在探究凸透镜成像的实验中：(1)在探究前，小明同学将凸透镜对着太阳光，把透镜逐渐向白纸移动，直到太阳光在白纸上会聚到一点(图17)这一操作的目的是_。 (2)小明将蜡烛、凸透镜和光屏放入光具座中进行实验其中一次实验情景如图18所示；由此得到的实验结论_。图(20)11（1）小明按如图20所示装置做小孔成像实验.，如果易拉罐底部的小孔是三角形的，则他在半透明纸上看到的像是。A三角形光斑 B圆形光斑 C蜡烛的倒立像 D蜡烛的正立像 （2）小明做完上述实验后，又观察了凸透镜成像情
8、况。他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如图21（甲）所示。把这个玻璃板放在小于凸透镜2倍焦距处的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图21（乙）所示。移动光屏直到成清晰像为止。此时表盘在光屏上所成的像是图21（丙）中的 。12.（8分）小明进行 “视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图11（甲）在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了。（1）小明为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，他该 。如果他不戴眼镜看书，应该将书_（填“靠近”或“远离”）眼睛。（2）如图11（乙）所示的四幅小图中，正确表
9、示近视眼成像情况的是 图，其矫正做法是 图；远视眼成像情况的是 图，其矫正做法是 图。图11（甲）A B C D 图11（乙）20.（6分）使用温度计时，首先要观察它的_和认清它的分度值。小明用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图10（甲）所示，其中正确的操作是_。图10（乙）中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是_，水的温度是_。1008090A B C 图10（甲） 图10（乙）1 6(7分)(1)温度计是实验室常用的工具，它是根据液体的原理制成的。 根据图l0所示测量液体温度的操作情况，提出使用温度计注意事项中的两项： ； 。(3)一般家庭的卫生间都安装
10、照明灯和换气扇使用时，要求它们能各自独立工作。按上述要求在虚线框内画出其电路图(换气扇用符号M表示)17（6分）（1）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97、93、102；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差请你设计一个简单的方法验证这猜想：物质凝固点沸点水银39357酒精11778（2）小明要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用表中的做测温物质，原因是在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B将该温度计放在刻度尺旁，如图20所示，图中刻度尺的分度值是：，此时温度计显示的温度是：18（6分）在“观察水的沸腾
11、”实验中，当水温升到89时，小徐开始计时，每隔1min记录一次水的温度。然后，小徐根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。（1）由图像可以看出，把水从93加热到刚开始沸腾所需时间为 min。（2）根据图像可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热min，则水的温度是 。19（2分）如图9所示，是某探究小组做“探究水的沸腾“实验后所绘制的图象。根据图象回答下列问题。（1）图象中BC段表示的物理意义是： 。（2）他们在做实验时，当地的气压_（填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。20在“观察水的沸腾”实验中：（1）如图13所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。A图中操作的错误是 ；B图中读数的错误是 ；图13若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是 。（2）小明同学在利用图14所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可
