《（苏教版）五年级语文上册课件陶校长的演讲1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（苏教版）五年级语文上册课件陶校长的演讲1（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版苏教版 五年级五年级 语文语文 上册上册 第一组第一组1过关测试过关测试1. 1.陶校长是谁？他是怎样的人？陶校长是谁？他是怎样的人？2过关测试过关测试1. 1.陶校长是谁？他是怎样的人？陶校长是谁？他是怎样的人？陶行知陶行知 教育家教育家3 陶行知是中国伟大的人民教育家。陶行知是中国伟大的人民教育家。18911891年年1010月月1818日生于安徽歙县。日生于安徽歙县。19141914年毕业于金陵大学，后赴美留年毕业于金陵大学，后赴美留学。学。19171917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等职。五四运动后从事平民教育运动，到南京远主任
2、等职。五四运动后从事平民教育运动，到南京远郊偏僻荒凉的晓庄（原名小庄）创办了后来驰名中外郊偏僻荒凉的晓庄（原名小庄）创办了后来驰名中外的晓庄师范，并亲自担任校长。在晓庄师范，陶行知的晓庄师范，并亲自担任校长。在晓庄师范，陶行知脱去西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，以脱去西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，以“千教万教教人求真、千学万学学做真人千教万教教人求真、千学万学学做真人”自勉勉人。自勉勉人。陶行知以陶行知以“捧着一颗心来，不带半根草去捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之的赤子之忱，为中国教育探寻新路。他逝世时，宋庆龄称他是忱，为中国教育探寻新路。他逝世时，宋庆龄称他是“万世师表万世
3、师表”。他学识丰富，人格高尚，堪称中国近。他学识丰富，人格高尚，堪称中国近现代教育史上的现代教育史上的“一代巨人一代巨人”，是人民教师的楷模。，是人民教师的楷模。陶行知不仅属于中国，也属于世界。陶行知不仅属于中国，也属于世界。4 演讲就是在集会或重大会议上就某个演讲就是在集会或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。演问题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的主要特点是真实性和鼓动性。演讲要讲的主要特点是真实性和鼓动性。演讲要注意礼仪，结束时一般要有祝语。演讲的注意礼仪，结束时一般要有祝语。演讲的内容要贴近生活，必须讲真话，带有强烈内容要贴近生活，必须讲真话，带有强烈感情。演讲稿是演讲
4、的文稿，在正文前要感情。演讲稿是演讲的文稿，在正文前要有称呼，语言要通俗易懂，层次要清楚。有称呼，语言要通俗易懂，层次要清楚。 课题释义课题释义5锻炼锻炼 堡垒堡垒 私德私德 既然既然 激励激励 鞭策鞭策 否则否则 承担承担 值勤值勤 源泉源泉 重点字词重点字词6过关测试过关测试2. 2.陶校长和同学们谈了哪四个问题？陶校长和同学们谈了哪四个问题？ 请用横线在课文中划出来。请用横线在课文中划出来。7过关测试过关测试2. 2.陶校长和同学们谈了哪四个问题？陶校长和同学们谈了哪四个问题？ 请用横线在课文中划出来。请用横线在课文中划出来。（1）自己的身体有没有进步？）自己的身体有没有进步？（2）自己
5、的学问有没有进步？）自己的学问有没有进步？（3）自己担任的工作有没有进步？）自己担任的工作有没有进步？（4）自己的道德有没有进步？）自己的道德有没有进步？8过关测试过关测试3. 3.他为什么要谈这些问题？他为什么要谈这些问题？（1）因为健康是生命之本。）因为健康是生命之本。（2）因为学问是一切前进活力的源泉。）因为学问是一切前进活力的源泉。（3）因为工作的好坏对我们今天和未来）因为工作的好坏对我们今天和未来 都有很大的影响。都有很大的影响。（4）因为道德是做人的根本。）因为道德是做人的根本。9过关测试过关测试4. 4.概括文章的中心思想：概括文章的中心思想：10过关测试过关测试4. 4.概括文
6、章的中心思想：概括文章的中心思想：陶行知先生要求陶行知先生要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。充分体现了老一辈教育家对学生的关步。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。怀和爱护。11过关测试过关测试5. 5.用下面关联词语造句。用下面关联词语造句。* *即使即使也也*既要既要也要也要12过关测试过关测试5. 5.用下面关联词语造句。用下面关联词语造句。* *即使即使也也即使刮风下雨，我也准时上学。即使刮风下雨，我也准时上学。*既要既要也要也要13过关测试过关测试5. 5.用下面关联词语造句。用下面关联词语造句。* *即使即使也也即使刮风下雨，我也准时上学。即使刮风下雨，我也准时上学。*既要既要也要也要在家里，我既要做饭，也要洗衣服。在家里，我既要做饭，也要洗衣服。1415
