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1、浙江省衢州市仲尼中学高三数学数系的扩充与复数的引入教案2数相等，这就是说，如果a，b，c，dR，那么a+bi=c+dia=c，b=d （3）复数的模：, 2.复数的几何意义：复数与复平面内点(a,b)与平面向量是一一对应的关系。3.复数的运算运算法则：；几何意义：复数的加减法可按向量的平行四边形或三角形法则进行。二、讲练结合1、 复数的概念A例1、当实数m为何值时，（1）为纯虚数；（2）对应的点在复平面内的第二象限内。B练习1、设t是实数，且是实数，则t = 。2、 复数的代数运算C/B例2、已知复数，是z的共轭复数，则等于（ ）A. B. C.1 D.2B练习2、若i为虚数单位，等于 。3、
2、 复数的相等C/B例3、已知x是实数， y是纯虚数，且满足,求x,y.C练习3、若，则a+b= 。4、 复数及其运算的几何意义C/B例4、若i为虚数单位，则复数在复平面内的对应的点位于（ ）A.第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限C练习4、在复平面内复数对应的点的坐标为 。三、归纳小结1、复数的概念2、复数的代数运算3、复数的相等4、复数及其运算的几何意义四、布置作业A1、已知复数，试求实数a为何值时，z分别为：（1）实数；（2）虚数；(3) 纯虚数。C2、计算的值。B3、i为虚数单位，若，则乘积ab= 。五、板书设计数系的扩充与复数的引入一、知识梳理：1、复数的有关概念（
3、1）复数的定义：形如的数叫复数，a叫复数的实部，b叫复数的虚部,全体复数所成的集合叫做复数集，用字母C表示.对于复数，当且仅当b=0时，复数a+bi(a、bR)是实数a；当b0时，复数z=a+bi叫做虚数；当a=0且b0时，z=bi叫做纯虚数；当且仅当a=b=0时，z就是实数0. （2）两个复数相等的定义：如果两个复数的实部和虚部分别相等，那么我们就说这两个复数相等，这就是说，如果a，b，c，dR，那么a+bi=c+dia=c，b=d （3）复数的模：2.复数的几何意义：复数与复平面内点(a,b)与平面向量是一一对应的关系。3.复数的运算运算法则：；几何意义：复数的加减法可按向量的平行四边形或三角形法则进行。1、复数的概念例12、复数的代数运算例23、复数的相等例34、复数及其运算的几何意义例4
