第三单元认识100以内的数 3 1数的组成与读写 教材第24 25页 课题引入 28 29 30 31 32 课题引入 教学新知 1 认识计数单位 百 及数位 百位 想一想 我们已经知道10个十是一百 百 也是计数单位 它应该在哪一位 教学新知 1 认识计数单位 百 及数位 百位 结论 在计数器上表示数 个位上的1颗珠表示1个一 十位上的1颗珠表示1个十 百位上的1颗珠表示1个百 教学新知 2 读写几十 教学教材第24页例2 个 十 百 教学新知 2 读写几十 教学教材第24页例2 个 十 百 写一写 读一读十位上写4 个位上写0读作四十 教学新知 例题 摆摆 拨拨 写写 方法小结 一个数从右边起第一位是个位 第二位是十位 第三位是百位 读数时要从高位读起 十位上是几就读几十 个位是几就读几 写数要从高位写起 一位一位往下写 个位一个也没有就写0占位 答案 50 十位上写5 个位上写0 读作五十80 十位上写8 个位上写0 读作八十 教学新知 3 读写几十几 个 十 百 读作 四十五 写作 45 教学新知 例2 摆摆 拨拨 写写 写一写 读一读50 十位上写5 个位上写0读作五十80 十位上写8 个位上写0读作八十 教学新知 3 读写几十几 个 十 百 教学新知 提问 45中的 4 表示什么 5表示什么 45是由哪两部分组成的 答案解析 4表示4个十 5表示5个一 45是由4个十和5个一合起来组成的 知识要点 问 100在计数器上如何拨珠 怎么读 写呢 答案 因为10个十是一百 而在计数器的百位上拨1颗珠就表示1个百 所以在百位上拨1颗珠就表示10个十 读作一百 在百位上写1 十位上写0 各位上写0 3 读写一百 巩固应用 一个数从右边起第一位是个位 第二位是十位 第三位是百位 读数时要从高位读起 十位上是几就读几十 个位是几就读几 写数要从高位写起 一位一位往下写 个位一个也没有就写0占位 巩固应用 练习一 教材第24页 想想做做 第1题 1 小兔子在堆方块 数一数图中左边有多少块方块组成 右边呢 答案解析 左边有4个十和9个一 合起来是49 右边49添上1是5个十 是50 左边 右边 巩固应用 练习二 教材第24页 想想做做 第2题 1 图中三个计数器分别表示几个十和几个一 请你写一写 读一读 答案解析 第一幅图表示8个十 写作 80 读作 八十 第二幅图表示6个十9个一 写作 69 读作 六十九 第三幅图表示9个十6个一 写作 96 读作 九十六 个 十 百 个 十 百 个 十 百 知识点1 100以内数的读法 写法 从高位读起 十位上是几就读几十 个位是几就读几 写数时也从高位写起 一位一位往下写 个位一个也没有就写0占位 知识梳理 例1 你会读 写计数器上的数吗 62 解析 从计数器上看 计数器的十位和个位上都有珠子 这就是个两位数 含有十位和个位 十位上有6个珠子 表示6个十 是60 个位上有2个珠子 表示2个一 是2 写数时 十位上是6 个位上是2 写作62 读作六十二 知识梳理 方法小结 读写数时必须正确掌握数位顺序 从右边起第一位是个位 第二位是十位 第三位是百位 读数时从高位读起 十位上是几就读几十 个位是几就读几 写数时也从高位写起 一位一位往下写 个位一个也没有就写0占位 其中一百的写法是在百位上写1 个位和十位写0占位 知识点2 数的组成 几十几的数是含有十位和个位的数 十位上的数表示几个十 个位上的数表示几个一 知识梳理 例1 你能说出53是由 个十和 个一组成的吗 方法小结 几十几的数是含有十位和个位的数 十位上的数表示几个十 个位上的数表示几个一 讲解 理解53的意义 5在十位上表示5个十 3在个位上表示3个一 所以53是由5个十和3个一组成的 课堂作业 1 在 里填数 再读一读 解析 5个十 3个一 53读作五十三 6个十 3个一 组成63读作六十三 7个十 4个一 组成74读作七十四 3个十 零个一组成30读作三十 53 63 74 30 2 想一想 填一填 1 79读作 84读作 2 三十九写作 六十六写作 3 最大的一位数是 最大的两位数是 4 读数和写数时都要从 位起 课堂作业 七十九 9 39 左边 99 66 八十四 1 按要求填数 课后作业 1 个十 个一 合起来是 读作 2 个 是 3 3 33 三十三 5 10 100 2 每10个梨圈一圈 一共有多少个梨 课后作业 答案 有 3 个十 就是 30 3 填一填 1 73里有 个十和 个一 2 8个一和6个十组成的数是 3 98里面有 个一和 个十 再添 个一是100 7 3 86 8 9 1 拓展提高 1 读出下面各数 70读作 29读作 86读作 100读作 1 在50和80之间的数是 A 30B 60C 80 2 和70最接近的数是 A 40B 90C 69 2 选一选 七十 八十六 二十九 一百 B C 。