吉林长春田家炳实验中学高三生物月考1.doc

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1、吉林省长春市田家炳实验中学2019届高三生物12月月考试卷 满分:90分一、选择题:(1-20题,每题1分;21-35题,每题2分。共50分)1“假说演绎法”是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程及结果的分析,错误的是()A提出问题是建立在纯合相对性状亲本杂交和F1自交实验的基础上B“生物的性状是由基因决定的”属于孟德尔所作的假设内容C为了检验作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验D孟德尔发现的遗传规律不能解释自然界中所有的遗传现象2孟德尔通过杂交实验发现了一些有规

2、律的遗传现象 , 通过对这些现象的研究他揭示出了遗传的两个基本定律。在下列各项中除哪项以外,都是出现这些有规律遗传现象不可缺少的因素( )AF1 体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等 BFl 自交后代各种基因型发育成活的机会相等C各基因在F2体细胞中出现的机会相等 D每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等3香豌豆能利用体内的前提物质,经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色物质,此过程由B、b和D、d两对等位基因控制的(如图所示),两对基因独立遗传。其中具有紫色素的植株开紫花,只具有蓝色中间产物的开蓝花,两者都没有的则开白花。下列叙述中不正确的是( )A只有基因B和D同时存在,才可能

3、开紫花B基因型为bbDd的香豌豆植株不能合成中间物质,所以开白花C基因型为BbDd的香豌豆自花传粉,后代表现型比例为9:4:3D基因型为Bbdd与bbDd杂交,后代表现型的比例为1:1:1:14下列四种细胞所表示的生物,如果进行测交,后代的性状分离比不可能为1111的是() 5下列有关减数分裂与受精作用的叙述,正确的是( )A受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方B减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定C人类的次级精母细胞中只含有0或1条Y染色体D受精作用实现了基因重组,从而导致有性生殖后代的多样性6下图表示二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变

4、化,据图分析不正确的是( )AM点细胞中的DNA数正好是L点细胞中的2倍B二倍体生物细胞中OP段含4个染色体组CLM所示过程与细胞膜的流动性有关D图中BC段、FG段可能会发生基因突变7女娄菜是一种雌雄异株的植物(性别决定是XY型),其叶形有披针叶和狭披针叶两种,受一对等位基因(B、b)控制。某校生物研究小组用两个披针叶的亲本进行杂交实验,后代出现了一定数量的狭披针叶。该研究小组打算利用杂交实验以验证女娄菜叶形的遗传属于伴X染色体遗传还是常染色体遗传,那么他们应该选择何种表现型的杂交组合( )A父本披针叶,母本披针叶 B父本披针叶,母本狭披针叶C父本狭披针叶,母本狭披针叶 D父本狭披针叶,母本披

5、针叶8如图是关于肺炎双球菌的转化实验,分析错误的是()A 肺炎双球菌转化实质是一种基因重组 B 结果1中全部为S型肺炎双球菌C 结果1中部分为R型肺炎双球菌 D 结果2中全部为R型肺炎双球菌9假如某大肠杆菌的DNA分子用15N标记后其相对分子质量为a,用14N标记后相对分子质量为b。现将用15N标记后的大肠杆菌,培养在含有14N的培养基中,则子一代、子二代的DNA分子平均相对分子质量分别为( )A (ab)/2(a3b)/4 B aba3b C (ab)/2 D ab(ab)/310下列有关DNA复制、转录和翻译三个过程的叙述,不正确的是( )A 同一个体分裂细胞与分化细胞中转录的基因完全相同

6、B细胞中有多种tRNA,一种tRNA能转运一种氨基酸 C三个过程都可发生在细胞生物中 D三个过程都需要消耗能量11下列关于基因、蛋白质、性状三者关系的叙述不正确的是( )A基因能够通过控制蛋白质合成直接控制性状表现B基因能够通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制生物性状C人的白化病症状是由于控制酪氨酸酶的基因不能正常表达引起的D人镰刀型细胞贫血病是由于控制血红蛋白合成的酶的基因错误表达引起的12诺贝尔生理学或医学奖获得者克隆了果蝇的period基因,并发现该基因编码的mRNA和蛋白质含量随昼夜节律而变化。下列相关叙述正确的是( )A period基因的基本组成单位是核糖核苷酸B period基

7、因的表达不受环境的影响C period基因突变一定导致果蝇生物钟改变D period基因所在的DNA分子在细胞内复制时需要解旋酶和DNA聚合酶等13关于等位基因B和b发生突变的叙述,错误的是( )A等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因BX射线的照射,会影响基因B和基因b的突变率和突变方向C基因B中的碱基对GC被碱基对AT替换可导致基因突变D在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变14下列关于基因重组的说法不正确的是()A减数第一次分裂后期,非同源染色体上非等位基因的自由组合属于基因重组B受精作用过程中配子随机结合,实现来自父本和母本的基因自由组合,属于基因重组C我国科学家培

8、育抗虫棉,利用的原理是基因重组D将活的R菌与加热杀死的S菌混合,部分R菌转化为S菌属于基因重组15下列关于染色体结构变异和基因突变的主要区别的叙述中,不正确的是()A基因突变是由DNA分子发生碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的变化B基因突变可发生回复突变,染色体结构变异则不能发生回复突变C基因突变一般是微小突变,其遗传效应小,而染色体结构变异是较大的变异,其遗传效应大D多数染色体结构变异可通过显微镜观察进行鉴别,而基因突变则不能16二倍体动物缺失一条染色体称为单体。果蝇只缺失一条号染色体可以存活,而且能够繁殖后代,若缺失两条号染色体,则不能成活。下列有关叙述错误的是()A从变异类型来看

9、,果蝇的单体属于染色体数目变异B该种单体果蝇产生的配子中染色体数为3条或4条C果蝇基因组计划测定的是5条染色体上DNA的碱基序列D若该种单体果蝇的雌雄个体交配,其存活后代中单体的概率为1/217下列有关人工培育作物新品种的说法,不正确的是( )A诱变育种和杂交育种均能定向地改变种群的基因频率B杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组C只有单倍体育种能明显缩短育种年限D基因工程能够定向改造生物性状18.下列关于育种的有关叙述,错误的是 ( )A.在植物杂交育种中得到了F1代后,可以采用连续自交选育稳定遗传新品种B.在哺乳动物杂交育种中得到了F2代后,对所需表现型采用测交鉴别选出纯合个体C.如果是

10、用植物的营养器官来繁殖的,则只要出现所需性状即可留种D.基因工程育种时,目的基因嵌入运载体的青霉素抗性基因内,导致基因突变19下列有关生物多样性和生物进化的叙述中,错误的是( )A细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存B蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征C生物多样性的形成过程,不能说是新物种不断形成的过程D自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向20下列说法中正确的是( )A突变的有害或有利不取决于环境条件 B生物进化过程的实质在于有利变异的保存C突变可以改变生物进化的方向 D卧龙自然保护区中的全部大熊猫属于种群21.

11、下列叙述正确的是( )A孟德尔定律支持融合遗传的观点B孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C4对等位基因独立遗传,AaBbCcDd个体自交,子代基因型有16种D3对等位基因独立遗传,AaBbCc个体进行测交,测交子代基因型有8种22.某昆虫翅的大小有无受一对等位基因A、a控制,基因型AA表现为大翅,Aa表现为小翅,aa表现为无翅。翅颜色受另一对等位基因R、r控制,基因型为RR和Rr的翅是花斑色,rr的为无色。两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本杂交,则下列有关判断错误的是()A 子代共有9种基因型 B 子代共有5种表现型C 子代的花斑翅昆虫产生含R的配子概率为1/3 D 子代有翅昆虫中,

12、AaRr所占的比例为1/323牛的有角和无角为一对相对性状(由A和a控制),但雌牛中的杂合子表现隐性性状。现让多对纯合的有角雄牛和无角雌牛杂交,F1中雄牛全表现为有角,雌牛全表现为无角,再让F1中的雌雄个体自由交配,则下列有关F2的叙述正确的是()A F2的有角牛中,雄牛:雌牛=1:1;F2的雌牛中,有角:无角=3:1B 若用F2中的无角雄牛和无角雌牛自由交配,则F3中有角牛的概率为1/3C 控制该相对性状的基因位于X染色体上 D 在F2无角雌牛中杂合子所占比例为2/324下列有关生物变异的叙述,正确的是()A三倍体植物不能由受精卵发育而来B低温会抑制着丝点的分裂从而导致染色体数目加倍C可遗传

13、变异中,只有基因突变才能产生新的基因D染色体变异一定会改变基因的数量25某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的,如不考虑染色体变异,下列叙述错误的是( )A该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的B基因B1和B2编码的蛋白质可以相同,也可以不同C基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码D基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中26如图表示某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体(用虚线表示)和性染色体(用实线表示),其中A、a表示基因。下列分析不合理的是()A正常雄性个体产生含基因A和X的雄配子概率是1/4B突变体的形成可能是基因突变C突变体

14、发生的变异能通过显微镜直接观察到D突变体发生的变异属于基因重组27科研工作者将基因型为Aa(A对a完全显性)的某植物幼苗用秋水仙素处理,使其成为四倍体;再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。依据上述材料,你认为下列说法正确的组合是( )最终获得的后代有2种表现型和3种基因型 上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种 最终获得的后代都是纯合子 花药离体培养得到的幼苗为单倍体,不可育 第二次用秋水仙素处理后得到的植株是可育的A B C D28某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:AABB;aB;AaBBC;AAaaBBBB。则以下排列正确的是( )A诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术29如图表示利用某种农作物品种和培育出的几种方法,据图分析下列叙述错误的是( )A过程是用秋水仙素处理正在萌发的种子B培育品种的最简捷的途径是

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