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1、学习资料 精品文档 小学二年级数学培优辅差计划 一 指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力 进一步巩固并提 高中等生的学习成绩 帮助差生取得适当进步 让差生在教 师的辅导和优生的帮助下 逐步提高学习成绩 并培养较好 的学习习惯 形成基本能力 培化计划要落到实处 发掘并 培养一批尖子 挖掘他们的潜能 从培养能力入手 训练良 好学习习惯 从而形成较扎实基础 并能协助老师进行辅差 活动 提高整个班级的素养和成绩 二 学生情况分析 本学期 我担任二年级数学教学工作 本班有学生 55 人 由于他们年龄偏小 活泼好动 注意力难以持久 缺 乏自制力 而且只对自己感兴趣的事物投入热情 不能很好 地自觉地学习
2、另外 由于各方面的差异 学生的学习成绩 也很不一样 还有待老师耐心 细致地引导 启发 教育 积极创设自主开放的课堂教学 尽可能地让所有的学生都参 与到学习活动中来 把学习当成是一件快乐的事情 使他们 健康快乐地成长 圆满完成本学期的学习任务 三 培辅对象 培优 张子怡杜家豪戴世灏赵若婷 辅差 戴一航赵飞扬张奥森戴仪琳 四 培优辅差措施 学习资料 精品文档 培优 1 每天布置一道弹性作业题 2 在日常教学的分层练习中 有的放矢地注意对资 优学生的培养 3 鼓励优生提前完成学习任务 提前预习新课知识 辅差 1 坚持以明确学习目的 端正学习态度为前提 帮助 学生提高学习兴趣和学习动机 2 课堂教学中
3、要有目的地有层次地让中下等生有发言 的机会 3 实行教师辅导 学生帮辅的双重辅导模式 在教师 指导下可以组织优等生帮助指导后进生 开展 一帮一互助 活动 4 以平时的作业为基础 加强学习方法的辅导 对中 下等生的作业要有计划地 面批 面导 5 对差生要了解情况 分析原因 尤其是他们的不同 心理因素 重视并加强其意志 情感 价值观等非智力因素 心理品质的培养 促进智力的发展 对学习态度 家庭教育 等方面因素造成的中下等生 要开展 走入学生家庭 走入 学习资料 精品文档 学生心灵 活动 采取学生 教师 家庭相结合的办法 统 一要求 检查督促 使之提高 6 及时召开学生会议 总结成绩 分析不足 提出要 求 7 班集体中要形成 不让一个同学掉队 的好班风 发挥集体的作用
