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1、 .2016届高考语文语言文字运用 补写题【01*】微博没有传统媒体【02*】蜜蜂的尾端【03*】从经济角度定义幸福【04*】海岸侵蚀【05*】一提到根的作用【06*】在矿藏的勘探中【07*】大栌榄树【08*】中国社会早期的【09*】中国古代园林艺术【10*】在各种气象灾害中【11*】产品说明书的出现【12*】在人类文明进程里【13*】【14*】【15*】【16*】【17*】【18*】【19*】【20*】【21*】【22*】【01*】【02*|22*】1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 微博没有传统媒体“守门人”过滤
2、、垄断信息的特权，而且门槛很低， . 。但是由于人们大多使用匿名， . ，于是微博从开始时，虚假信息就一直是一个被人诟病的方面。与此同时，由于短小精悍，微博往往只有论点而缺少论证，似乎只需要情绪化的语言打动人， . ，这就造成微博里客观理性的意见往往受到歧视或蔑视。 【推导有据】.因此“信息”/“人们”怎样【答案示例】每个人都可以是信息发布者/人们都可以自由发布信息【推导有据】.此处应该填写微博信息的可信性令人怀疑之类的内容。【答案示例】【且】发布的信息往往无法证实无须为自己发布的信息负责【推导有据】.处与前文“只需要”照应，试填写“不需要”；由后文的“这就”可以看出，此处应填的内容应与上文微
3、博内容的情绪化相对应。【答案示例】而不需要理性的讨论说服人【解析】注意分析横线前后表述的信息，比如第处，横线前表述的是微博的特点，即没有限制、门槛低等，横线后的内容是发表微博的人大多匿名、有虚假内容等，由此可以看出：第处的内容应该是“微博的信息是每个人都可以发布的”这类内容，然后根据前后文的关系拟写一个表述上与前后文一致的语句；由微博的特点决定了发微博内容，而内容特点在后文有提到“使用匿名”“虚假信息”等，可作参考。所填内容与上文是否存在“因果关系”？ 处结合上文的“但是”可以看出第二句话应与第一句话的内容形成转折，下文又提到了“虚假信息”，所以此处应该填写微博信息的可信性令人怀疑之类的内容。
4、 同样的，比如第处，横线前的内容是微博短小精悍，论点自由、少有论据，用情绪化打动人，横线后的内容是微博中客观、理性的分析被忽 视或蔑视，由后文的“这就造成微博里客观理性的意见往往受到歧视或蔑视”可以知道第处的内容应该填与“微博的内容不需要理性的分析”相似的内容。（6分；答出一句给2分，意思对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分；超出规定字数的，扣1分。）【02*】【01*|03*】2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分） 蜜蜂的尾端有一根针，因为这根针连着身体里的毒腺，所以是毒针。.，遇到敌人侵害时，蜜蜂会把毒针刺
5、入敌人的身体，然后放出毒液。有时你无意中打死一只蜜蜂，会有一群蜜蜂飞来蜇你，这是蜜蜂在报复你。.，但是却被它蛰了，那是因为误会，蜜蜂错以为你要伤害它，所以蜇了你。总之，.，因为一旦蜇了人，它就会很快死去。【推导有据】.【答案示例】毒针是蜜蜂在自然界进行自卫的武器（2分）【推导有据】.【答案示例】还有时你并没有惹它（2分）【推导有据】.【答案示例】蜜蜂不会轻易用毒针蜇人（2分）【03*】【02*|04*】3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字予以完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（5分）从经济角度定义幸福，一般认为经济发展能提升人们的幸福感，对幸福的贡献较大，这主要是
6、由于. ，如快捷的交通、便利的通信等。但需要注意的是，经济发展虽能提升人们的幸福感， .，即最初的经济发展带给人们的幸福感较强，而当经济发展到一定程度后，.。亚当斯密从道德维度对幸福作了分析，认为人生的幸福来源于积极生活和有助于他人的行动，懒惰和奢侈都会导致幸福感的降低。 【推导有据】.处，要注意论述的对象、后文的例举；【答案示例】经济发展能带来生活便利【推导有据】.处，要注意表转折的关联词、综合上下文内容；【答案示例】但它对幸福的贡献是递减的【推导有据】.处，要注意“即”字、表转折的“而”字，以及上下文意思【答案示例】它所带来的幸福感就会降低（减弱）（答对一处给2分，答对两处给3分，三处全对
7、给5分）【04*】【03*|05*】4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分） 海岸侵蚀是指由海水动力的冲击造成海岸线后退和海滩下蚀的地质现象。导致海岸侵蚀的原因虽然有很多，.。例如：沿岸采沙直接减少了海岸陆域面积，沿岸开采地下水使地基产生沉降，而开采珊瑚礁、采伐红树林等活动则使海岸失去庇护。.，我国则是侵蚀灾害最为严重的国家之一。在防治海岸侵蚀时，一些欧美国家在重要的岸段划有预警线，.。而在我国不少的旅游海岸，别墅和娱乐设施直接建在沙滩上，这就极易酿成灾祸。【推导有据】.【答案示例】但是人类活动是重要原因；但是人为开采是其
8、中的重要原因【推导有据】.【答案示例】世界范围内普遍存在海岸侵蚀；【推导有据】.【答案示例】在预警线内不得修建人工建筑。5分，第、句各2分，第句1分。意思对即可。【05*】【04*|06*】5.2013年高考全国新课标卷在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。一提到根的作用，可能首先想到. 。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是. ，这种早期类型的根被称为假根。. ，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降
9、低风吹和水流的影响，提高其生存几率。【推导有据】. 抓住明显提示语推断“这两项”就是对的直接解说。它告诉考生这里的答案有两项内容，而后面的“吸收水分和吸取养料”是再明显不过的提示。 【答案示例】处可以补写“吸收水分和吸取养料”【推导有据】.同理，稍加推断，可以发现“固定植株”是对的直接提示。【答案示例】处可以补写“固定植株的位置”【推导有据】.表示因果关系的句子。后面接的是“是因为”这一明显表示因果关系的词语，由此考生便可以推断出一定是用“之所以”来表述的，其具体内容与前面的话题相关。【答案示例】处补写“之所以称其为假根”【06*】【05*|07*】6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整
10、段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字(包括标点符号)。在矿藏的勘探中，植物有时也起着重要作用。在有些金属矿区的土壤中，某类金属的含量特别高， . ；然而，有些植物却能适应恶劣的环境，生长得很正常。 . 。比如，酸模、常山或某些石竹植物丛生之地，常会发现地下有铜矿。地下若有金矿石，上面往往长忍冬，地下有锌矿，上面多长三色堇。兰液树分泌物里，镍含量较高时，它告诉人们：注意，这里可能有镍矿！在美国发现一种豆科植物“灰毛紫穗槐”，是铅矿的指示植物；他们还发现一种十字花科植物可以指示硒矿， . ，人们不必通过地质勘探也能够推测地下的矿藏了。 【推导有据】.从下文转折的内容来看，处应
11、填写“大多（相对于“有些”）植物不能适应（相对于“却能适应”）”之类的内容【答案示例】一般植物都无法生长/“大多（相对于“有些”）植物不能适应（相对于“却能适应”）”【推导有据】.处的下文所举的的六种植物与地下某类金属矿有关，可知这一处应是填写对这一现象总结的句子【答案示例】承接上文的“有些植物”这些植物就成为那种金属的“指示植物”尽量用文本中的词语【推导有据】.处的下文说“不必通过地质勘探”，暗含的一个“可以通过什么能，人们不必通过地质勘探也能”【答案示例】通过这些植物的帮助【07*】【06*|08*】7.（2014年广东卷）在下面一段文字的空白处填写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密
12、，前后连贯。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。顺推.逆推？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为，.，而渡渡鸟在三百年前灭绝了，因此，大颅榄树也跟着消失了；后来，有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证： . ；如果被证伪，则会被抛弃。【推导有据】.第一处空白应填的是总起句，考查学生对后面文段的概括压缩能力。而又因为空白处后面紧跟问号，所以考生需要围绕后文科学家的假说，在此提出一个问题。科学家
13、是针对大栌榄树的消失而提出种种假说的，由此推断该处应补写：“大栌榄树为什么会消失”（或其他对大栌榄树如今难觅踪影的原因提出疑问的句子）。【答案示例】这到底是什么原因造成的呢？（这是为什么呢？/这是什么原因造成的呢？）【推导有据】.第二处空白填是过渡句，考查学生语言运用的连贯能力。因为空白处后面出现表示转折关系关联词语“而”，这里应补写与之相对应的句子，后面还有补充提示“大栌榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽”，由此推知“大栌榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化 才能发芽”（或其他能准确指出大栌榄树和渡渡鸟依存关系的句子）。【答案示例】大颅榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽【推导有据】.第三处
14、空白应填的是评价，属于总结句，考查学生的概括及仿写能力。因为空白处后面出现分号，可推知前后是并列关系，后面的句子是一个假设复句，由此推知补写假设的另外一面，句式也应是一个假设复句仿写，即可得到答案：如果被证实，则会被接受。【答案示例】如果被证实，那疑团就可以解开/如果被证实，则会被采纳【整体感知，切分层次】概括语段大意：探究大栌榄树消失的原因。文段包括补写的语句一共有六句话，主要讲了三层内容：一是珍贵树种大栌榄树已灭绝；二是科学家提出了两种假说；三是对“外来物种的入侵”这一假说的评论。出题者在这三层内容中各抽出一个意义关联紧密的句子（挖一空），要求考生根据前后意思在空白处补写恰当的语句。要求做到在限定字数内，补写的语句能够使整段文字语义完整，逻辑严密，前后连贯。本题有三大特色： 1.一题多点，巧妙融合。本题考查了学生综合运用语言的各项能力，涉及的考点有：压缩 、简明、连贯、仿写。 2.多向思维，暗含提示。本题暗含了较多推断提示，包括副词 、代词、关联词、标点符号。在每处空白处的前后都设局布下很多眼线，给考生提供了充分的推断依据。如第处和第处的问号、分号，这些都是 解题的关键所在。再如“科学家对此 提出多种假说”中的代词“此”，“不需要动物的肠胃软化也能发芽”中的副词
