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1、.精品文档. 教师勇当先锋做好表率心得体会教师勇当先锋做好表率心得体会1教师是人类灵魂的工程师,承担着振兴民族、振兴教育的重任。人们常说:名师出高徒。真正的人才需要好老师的发现、培养和引领。我认为好老师应该具备以下素质:一、敬业爱岗、无私奉献良好的职业道德是教师首先必备的素质。对于教师来说,职业道德就是师德,即教师从事教育教学所应遵守的行为规范。一个好老师必会认真履行法律和道德所赋予教师的责任与义务,有着远大的理想信念和人生追求,有献身教育的坚定信念,遵循以人为本的教育理念,以苦为乐,以教为荣,展现新时代教师的崇高形象和良好风貌。雨果说:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧
2、,因为叶的事业是平凡而谦逊的。在社会商业浪潮面前,教师应淡泊名利、潜心教育,让平凡的事业蕴育不平凡的成果。正如陶行知先生所说捧着一颗心来,不带半根草去,这正是教师无私奉献的写照。干一行爱一行,默默付出换来的是桃李满天下,换来的是学生的爱戴和社会的认可。二、以爱修身、以情促教没有爱就没有教育。爱是融洽师生关系、实施教育的绿色通道。有人说:每个孩子的心中都有一根独有的琴弦,倘若你自己能与他对准,他就会奏出最美妙的音乐。师爱应如阳光,洒向每个孩子的心田,让每个孩子的脸上都绽放如花的笑靥。给每个孩子以人性化的关怀,使其真切地感受到老师的关爱,这是我们教育生涯中永恒的主旋律。教师以高尚的人格感染学生,以
3、温和的态度对待学生,以宽广的胸怀关爱学生,这样,才会使学生亲其师、信其道,进而乐其道。授人玫瑰,手留余香,老师的爱会转化成学生向上的动力,并使其受到感化,将爱和美回报给老师,到那时,老师不但会感受到温暖,还会体会到教育的神奇和成功。老师的爱是理解,是尊重。面对学生,我们不能以成绩论英雄。对基础较差的学生,教师应多一些爱心和耐心,相信每一棵草都会开出美丽的花。与学生一道,去学习,去感悟,去承接人生的风风雨雨,去练就一双双坚硬的翅膀。只有这样,才会成就学生的梦想,才会真正实现教师的人生价值。三、终身学习、不懈努力传道、授业、解惑是教师的天职。只有拥有丰厚的专业知识才能使教师站稳讲台。学高为师,身正
4、为范,教师的学识、修养只有通过学习才能提升。在知识迅速更新的今天,面对时代的挑战,教师应该不断丰富知识、拓展视野,才能跟得上时代发展的步伐。为此,教师必须树立终身学习的观念,不断地充实自己。教师与学生不只是一桶水与一杯水的关系,教师应是潺潺流动的小溪,是汩汩喷涌的泉水。使学生在教师所提供的知识海洋中欢快地畅游。现代教育要求教师必须具备四项基本的专业能力:了解学生的能力、处理教材的能力、课堂教学的能力、协调人际关系的能力。其中课堂教学的能力是最为重要的能力。教师不但要教给学生知识,还要指导学生学会学习和思考。不应只给学生金子,还要教给学生点金术。因此,教师要立足于实际,努力钻研业务,潜心研究教材
5、和教法,深入领会最新的教育教学理论,并将其运用教学工作中,使自己的课堂真正成为充满着人性和智慧之光的圣殿。四、团结协作、众志成城教育既是个体性的工作,又是集体性的工作。教育群体内部成员之间相互依存、共同发展。因此教师应加强与学生、家长、同事、领导和谐共处、团结协作,这是顺利完成教学任务的重要条件之一。离开了集体的力量,教师的教与学生的学就会成为无源之水、无本之木。加强团结,就要有宽阔的襟怀,如海纳百川,如壁立千仞。凡事从大局出发,以和为贵,增加助力、形成合力,促进教育的和谐、健康发展。五、勇于创新、敢于实践新课改下的教师的角色发生了很大变化,教师不只是知识的传授者,也是学生的合作者、促进者。因
6、此教师应加强研究和探索,由经验型向研究型转变以适应新形势的需要。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。教师在教学中应敢于创新,并将先进的教育理念转化为实际的行动,同时要不断总结和反思。一个墨守陈规的教师必将会被学生赶下讲台,也必将会被社会无情地淘汰。我们不应满足于做教书匠,应该以教育家的标准要求自己,不断学习,勇于创新,不断超越自己。有人说:教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术生命在于创新。站在时代的前沿,摈弃陈旧的理念和方法,为教育教学注入新的血液和活力。把一切还给学生,让课堂充满智慧与生机;用自信点燃学生激情,让每个学生都体会到成长
7、的快乐;做好学生的导师,给学生提供合适的土壤,让幼苗正常地拔节、开花、结果。孟子曾经说过,君子有三乐:父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。在教育这片热土上,我将遵循古训,直面现实,用真情、探索和创新演绎一段不老的故事,用爱心、奉献和追求谱写一曲不倦的歌。教师勇当先锋做好表率心得体会2铃铃铃一节备受学生期待的物理实验课开始了。“同学们在家里观察过白开水沸腾的过程吗?”卓书清问道。卓书清在做加热水实验的时候,学生们聚精会神的观察水杯里的变化,一个个小脑袋伸出去看着讲桌上的实验生怕错过了精彩的瞬间。这就是记者在北师大万宁附属中学九年级八班见到的卓书
8、清老师的课堂。一堂介绍汽化和液化知识的物理课,生涩难懂的概念在卓书清的课堂中变得趣味横生。回顾生活中的小现象,难以理解的汽化和液化知识难点也在实验过程中不断被升华记忆,学生们积极的踊跃的对“水的沸点”这一知识点的问题进行提问,卓老师神秘一笑,引用生活中煮稀饭以及在高原地区的沸点进行释疑解惑,吸引起学生的注意力。当学生还沉浸在上课的氛围中,下课铃声就仓促的响起了,意犹未尽的学生们,抓着卓书清老师问着问题。在学生眼中,这位卓老师总是面带微笑,上课风趣幽默,学生们都非常喜爱上他的物理课,平时,还没上课的时候,学生们成群结伴的去办公室跟老师询问问题或者谈心聊天,时而聊起王者荣耀,时而聊起当下学生们喜欢
9、的明星, “要与时俱进才能减小与学生们之间的代沟,拉近与学生们之间的距离。” 卓老师说道“教学有法,教无定法,贵在得法。”卓书清说道。在课堂中,要结合学生的生活经历以及知识储备进行教学,观察课堂反应的效果进行实时改变教学方法,在课堂中,讲一些“小段子”,使课堂趣味横生,学生爱听;在课下,培养学生的学习兴趣,动手操作实验,观察现象,总结实验,回归生活实际。“每个学生都有其发展的趋势,只是不同的学生发展的方向和轨迹不同。”卓书清说道,万物生长自有规律的道理,所以在对待晚生的草木,卓书清充满了爱心和耐心。一次,卓书清接手新的毕业班,小明(化名)对所有科目的学习都不感兴趣,非常抵触,上课不听讲,课下不
10、做作业。于是,卓书清找到小明谈心,鼓励小明听讲,课上听不懂,课下老师单独讲,并在每节课下课的时候问他三个课堂内容小问题,每次卓书清都是以表扬鼓励为主;在一次课堂知识巩固练习中,卓书清把小明的试卷单独批改,并在班上进行表扬,在引导鼓励下,该生在中考上物理学科取得优异的成绩。在面对初三的重压,卓老师总是保持好的心态。对他而言,每位学生的成长都是他最幸福的事情。今年卓老师担任了3个班的物理老师,课程多,教学紧,但作业的安排从不落下,形式多样,兼顾到学生的个体差异发展以及接受能力。走进卓书清老师的办公室引人入目的办公桌旁边的小桌子,据卓老师介绍,这是为学生们准备的,对于学习成绩相对困难的学生在课余时间加强辅导。“学生个体差异发展是存在的,了解学生在初三年龄阶段的知识储备,借助生活场景融入物理课堂,引人入胜,鼓励学生多思考多学习。改变学生对物理学科的看法,借助物理学科的魅力激发学生对学习的兴趣。” 卓书清说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”执教10年,卓书清以此为信条。热爱教育工作,学无止境,不断丰富自身的知识储备,做好教学工作;热爱学生,耐心引导,注重发掘学生长处。在2017年获得市政府颁发的“最美教师”称号、2018年校级“优秀教师”称号。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 7