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1、连环画,人美版三年级上册第五课,连环画、漫画、卡通,从表现手法来理解,卡通囊括了连环画,插图,动画,漫画等等,只是把真实事物的形象卡通化。 漫画人说什么,总想加以强调,话说得很夸张,画出来就显得滑稽有趣。一是当话说的,即有语言功能;二是谐趣性,即滑稽、幽默或讽刺,而幽默和讽刺同样是滑稽的。 从文字配合角度来说,连环画是围绕剧本绘画的连续性图,文字一般伴随着画面出现。,下面,我们来欣赏连环画,1、几只老鼠经常趁天亮前偷东西,2、一只老鼠认为只要公鸡不叫,天就不会亮,3、于是老鼠们把公鸡的嘴堵住,就又偷东西去了,4、正偷着,突然太阳出来了,老鼠们心里很奇怪,下面,我们通过欣赏一则连环画的创作过程,
2、来学习下面两点: 1、连环画的特点 2、连环画的组成,冬 天 的 早 晨,步骤一:找出故事中的主要情节,冬 天 的 早 晨,步骤二:找出主要情节中的关键内容,步骤三:给每个情节段落配上相应的画面,并设计出文字的位置,1、冬天的早晨,熊猫、小老鼠和小猫在堆雪人。,2、小老鼠建议给雪人添上鼻子、眼睛和嘴。,3、他们分别回家取来了材料。,4、雪人终于变漂亮了!,步骤四:设计出连环画的封面,1.把故事分成小节 2.设计主人公形象 3.创作连环画 4.创作封面 5.装订成册,连环画的设计过程,1.文字 :简洁 2.封面设计:有题目,主要形象,作者名字,色彩漂亮 3.画面:如何在不同的画面里表现同一个形象
3、的不同动态,创作中应注意和解决的问题,每一页连环画中的主要人物应该有相同之处吗?,第一页,第二页,第四页,第三页,每一页连环画中的主要人物可以有不同之处吗?,第一页,第二页,第四页,第三页,随着社会的发展,连环画也出现了多种形式,连环画欣赏,四格连环画欣赏 六格连环画欣赏,1、小强看见一位老奶奶摔倒了。,2、小强跑过去,扶起了老奶奶。,3、小强帮助老奶奶拾起了菜。,4、老奶奶夸小强是个好孩子。,1、一天,东东正在外面玩儿。,2、突然,刮起了大风。,3、东东使劲往家跑。,4、路上,东东遇见了芳芳。,5、芳芳坚持要把东东送回家。,6、芳芳一直把东东送到了家门口。,下雨了,作业,自创剧本,画一幅四格或者六格漫画,