《放飞思维的双翼——联想和想象》由会员分享，可在线阅读，更多相关《放飞思维的双翼——联想和想象（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、放飞思维的双翼联想和想象 文章写作与修改 v 80后作家韩寒参加第一届新概念作 文比赛时，老师未说一句话，只在讲桌 上放了一杯水，然后往水杯里扔了一块 布。韩寒根据这写了一篇文章，这篇文 章一举获得了比赛的一等奖，并引起了 一股“韩寒热”，也才有了今天的韩寒， 这篇文章就是杯中窥人。韩寒写到 ：我想到的是人性，尤其是中国的民族 劣根性。 v 由一块布沉入杯底的过程韩寒联想 到人被社会这个大染缸污染的过程。 v 这就是联想和想象在写作中的运用 ，它可以让我们的文章更富有创造力和 想象力。 一、话题探究 v 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁棒费 了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙 来了，瘦小
2、的身子钻进锁孔，只轻轻一转， 大锁就“啪”地一声打开了。铁棒奇怪地问：“ 为什么我费了那么大力气也打不开，而你却 轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因 为我了解他的心。” 总结 v1治病“对症下药”，才能药到病除。 v v2做人的思想工作，不能采取简单粗暴的方法，而应该了 解对方的想法，理解对方思想的症结，以心换心，采取相应 的方法，才能打开对方的心扉。 v v3领导制定方针政策，先要调查研究，熟悉实际情况后， 才能产生正确决策，不至于“蛮干”，“瞎指挥”。 v v4选拔领导干部要找“懂行”的人，否则“外行领导内行”， 工作难以开展。 v v v5阅读文学作品，要学会知人论世，了解作者的
3、思路意图，就容易理解鉴赏作品的精妙之处。 v v6学习讲究方法，采取正确的步骤，就会事半功 倍，否则事倍功半。 v v7知彼知己，百战不殆。 v v8发展经济要依据客观规律，蛮干、盲干费力而 不讨好。 v v9每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的 铁棒也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一只细 腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。 二、知识导引 什么是联想呢？ v 东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人 一起吃午饭，窗外纷纷扬扬下起了雪，这么大 的雪南国还是少见的，孩子们都瞪在眼睛向外 看着。谢安乘机问道：“你们看这飘飘的雪花象 什么？”他的侄子谢朗说：“撒盐空中差可拟。” 他的侄女谢道韫说：
4、“未若柳絮因风起。” 我们先来看世说新语中一个故事： 这里谢朗把飘飘而落的雪花比作盐粒，谢道韫则把它 比作柳絮。无论是盐粒还是柳絮，都是他们因看到眼前 的雪花而想到的。 所谓联想，是人们在观察的基础上，由 当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物 的思维活动。 那么，谢朗与谢道韫的联想哪一个更好一些呢 ？相信很多同学都感觉到了，沉甸甸的盐粒除了 形状颜色与雪花相似以外，再无共同之处，谢朗 的联想非常之一般。而 “柳絮因风起”则传神地描 绘出了雪花轻柔飞旋之状，轻灵而美丽，谢道韫 的联想的确深刻独到。 所以说联想人皆有之，但深度、广度、强度、 层次很不一样，人们对生活感悟力的不同决定了 这一点。
5、很多同学写作文的时候常感到“无话可说” ，其实往往并不是记忆仓库里没有材料，而是 不能“浮想联翩”，不能由题目或材料联想到与 之相关的人、事、物及其所含的道理。世上万 事万物都有许许多多的联系点，关键是找到恰 当的一点，这就“接好电路”，也就是要了解并 掌握一些联想的方法。 联联想题题 目 联联想方式 联联想内容 春 相关联联想 花朵朵 、柳丝丝、绿绿草、燕子、风风筝 相似联联想 婴婴儿、花季年华华、充满满生机的祖国 延伸（类类比 ） 前程、苦尽甘来、死亡与新生 联联想题题 目 联联想方式 联联想内容 笑 罗罗列 归纳归纳 笑的产产生心理学原理。 笑的作用医疗疗作用、社交作用、教育 作用。 笑
6、的艺术艺术相声、诗诗歌、戏剧戏剧 。 。 联想的分类： 相似联想 相关联想 相反联想 抓住事物的相似性进行联想 由一件事物联想到与之相关的任何事物 由一件事物联想到它的反面 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 由眼前的荷花想起江南采莲旧事 朱门酒肉臭，路有冻死骨 因果联想 一片叶子落下来 秋天到了； 树生病了 由因而果，由果而因 相似联想 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯； 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星 床前明月光，疑是地上霜 。 相关联想 庄稼 现实 农民、土地 过去、未来 我想，我竟与闰土隔绝到这地步了 ，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正 想念水生么？我希望他们不再像我，又 都大
7、家隔膜起来。 相似联想 西北的白杨树那伟岸、正直、质 朴、严肃坚强不屈与挺拔 共产党领导下的抗战军民的伟大 、质朴、团结向上、不屈不挠的 抗战精神 相反联想 幸福痛苦 现实过去 搬进宽敞明 亮的楼房 从前低矮潮湿 的小屋 某人的自私 自利 先进人物的大 公无私 再如关于桥的多角度多层次的联想： v1从造桥用料联想： v木质石质钢筋水泥是历史的见证。 v v2从字型出发： v犹如一个人手足俱插于水中修桥的都是普通的劳动人民。 v v3从作用联想： v它连接两岸，代表人与人、地区与地区间的沟通大陆与台 湾之间。 v v4从比喻义联想： v连接人们心中美好的感情：如“鹊桥”“断桥”“虹桥”“魂断蓝桥
8、 ”“廊桥遗梦”。它牵扯人们的感情是一条纽带。 v v5桥所代表的精神 v承受重压，担负责任，人车马在身上川流不息而岿然不动 。 v v6过河拆桥过河后，桥便失去了对他的价值， 被拆掉。 v 7代表尊重古时先有河，而无桥，怎样渡河呢 ？是把河填平还是想别的办法？架桥，既过了河， 又不使河受到伤害。这体现一种对河的尊重，对自 然存在万物的尊重，人想的不是去改变自然，去伤 害它，而是与自然和谐相处。 v 8天桥，一种在新时代中出现的新的桥，本来是 为给行人提供方便和安全，但却有一部分人总是不 走天桥，而是横穿马路穿行人的素质 v v9桥上的特殊故事一种是桥上总发生一些浪漫 的故事，引起人们的美好情
9、感，另一种则是桥成为 兵家必争之地。比如南斯拉夫电影桥所反映的 故事，美国电影桂河大桥所述的内容，又如“飞 夺泸定桥”的故事。 v 那么，什么是想象呢？ 联想:是由此想到彼。 我这样设想自己的将来：在一个远离尘嚣的海湾，我 能拥有一座只要能抵挡住海风的小屋，里面只要有一张 床、一张桌子和一张凳子，以及在我写累了到海边散步 时，能拾到有人从海的那一边寄给我的漂瓶，里面盛着 只要能使我不至饿死的食物。等到我感到自己太老的时 候，我便悄悄地来到黄昏的海滩，默默地将自己在这里 写下的文字装进漂瓶，寄给远方的不知哪一个朋友。然 后，我就轻轻地躺下，静静地等待晚来的潮汐将我带走 ，不留一丝痕迹 （程士庆二
10、十岁的坦白） 我们还是先来看一个例子： 爱因斯坦说：想象力比知识更重要， 因为知识是有限的，而想象概括着世界 上的进步，推动着进步，并且是知识进 化的源泉。 达尔文说：想象是人类最高禀赋之 一。人类因此得以把积累下来的形象和 思想综合起来，并在不知不觉中产生出 奇妙的成果。 很多同学的作文只是罗列大而空 的情节，只有表示抽象事物的语汇， 无生动鲜明的形象，无丰富具体的细 节，内容干瘪，文章缺少深度，语文 缺少活力。探究其原因，许多是大家 在观察和写作时没能充分地展开自己 的想象力。 那么到底什么是想象呢？ 想象:是在原有材料的基础上，创造出没有 经历过的，甚至是现实中根本不存在的事物 形象。
11、例如:月亮上有什么？天上有什么？ 想象的手法： 1.变异：异化事物，神话形象、科幻人 物等。如孙悟空=人+猴子。 2.拟人夸张：童话、寓言故事等。 3.梦幻：通过设置梦境来想像。如梦 游天姥吟留别、“黄粱梦”的故事等。 4.推测：根据现在的情况推测以后的发展。 如补写故事，推测结局等等。 5.时空转换：上天入地，穿越时空。如某些 科幻电影等。 6.角色错位：假设你是某人或你变成了某 人。如假如我是市长。 7.其他：比喻，缩小，扭曲，增加，删减 联想与想象的区别： 1.联想是由一事物想到另一事物，内容比较 单薄，一般不出现形象化的情景描写；而想 象的内容则比较丰富，一般有形象化的情景 描写或情节
12、过程，如寓言，童话等。 2.联想的事物之间通常要有联系点,想象则可 以有合理的虚构，创造出现实中并不存在的 事物。 2014年福建卷：空谷 v提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的 是栈道桥梁。”根据这句话，写一篇议论文或 记叙文，不少于800字。 天津卷：假如有一款芯片 v 阅读下面的文字，按要求作文。 v 也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯 片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文 地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理” ，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷 浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你 逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖 雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥 地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发 碧眼的外国小女孩抢着说，诗名乌衣巷，出自 全唐诗365卷4117页这将是怎样的情形啊 ！ v 读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请 就此写一篇文章。
