人教新版三年级英语上册 Lesson 13教案设计

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1、Lesson 13Teaching aims: 1、本课以马戏团的演员与小观众的简单对话引出本单元的话题:Look at my Its big(small),让学生观察、理解画面中的各个人物的行动和话语,进而情不自禁地进行表演、模仿。 2、能够听、说、认、读单词:nose eye 3、Lets do.让学生们在有趣的活动中巩固所学内容 Main and difficult points:能够熟练地掌握句型:Look at my Its big(small),并能用英语介绍自己身体已学过部位的名称。Teaching aids:几组大小比例悬殊的学习用品,与本课相关的图片和单词卡片,录音机,头饰,

2、实物等。Teaching procedure :一、Warm-upa.课前播放歌曲Here we go。让学生边唱边表演,渲染课堂学习的气氛。b.组织学生分组自由表演英语对话,真实运用语言进行交流。二、Presentationa、教师通过复习上课内容,及时出示第12中的 Fun story, 引出Look at my book.并让学生自己拿起自己的文具,用Look at my互相介绍文具。 b、教师指着自己的鼻子说:Look at my nose, nose , nose, nose. Look at my nose. 同时出示词卡,让学生认读,学生会在理解后小声跟着教师说。此时,教师要随时

3、给予表扬,并鼓励学生大声说。以小组为单位,让学生两人一组,四人一组,先在组内练习Look at 用同样的方法讲解eye然后,让学生在自然的情景中进行练习。 c、作TPR活动Touch your nose,巩固所学单词。教师先讲步骤与要求,让学生了解游戏内容和方法。然后分小组竞赛:一组为指令组,其余为参赛组。在游戏中要逐步淘汰出现错误的小组,最后推出优胜组。 d、教师拿起一个大书包,说Look at my bag.Its small, small , small.再拿出一块小橡皮Look at my eraser. Its small, small, small.让学生理解small。再依次出示

4、其他大小比例悬殊的学习用品,让学生比较big与 small, 然后模仿操练。 e、教师戴上马戏团小丑的头饰,指着鼻子说Hello! Look at my nose. Wow! Its 在这里稍做停顿,做手势夸大鼻子的形状,引导反应快的学生随之说出big.教师此时要及时给予表扬。用同样的方法介绍Hi! Look at my eye. Wow! Its small.f、听录音,让学生跟读,并要求学生用手指者句子、单词来认读。三、Practice:a.让学生戴上马戏团演员的头饰,先在组内,后在全班,用本课内容进行会话练习。b. 学生打开自己的铅笔盒,用大小不同的文具进行对话练习。c. 学生拿出自己喜欢的各种玩具,互相介绍并比较大小。四、Homework:听本课录音,熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。

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