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1、第一篇：文明礼仪班会策划书 文明礼仪班会策划书 一、指 导思想 以“文明礼仪伴我行”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面。引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。 二、班会目的 1、 使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。 2、 使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。 3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。
2、 三、时间和地点 时间：2014年9月5日 地点：一教609 四、参加人员 五、活动内容 1提前准备相关的内容，将文明礼仪分成四部分：同学之间的文明礼仪、师生之间的文明礼仪、校园活动中的文明礼仪、社会生活中的文明礼仪并进行编号。 2.将全班同学分成四个组，抽签进行选择相关内容。 3.主持人宣布班会开始，进行相关知识介绍。分组讨论，依次上台进行发言。指出在现实生活中的问题，提出对同学们的建议和要求、 4.班长对此次文明礼仪班会的总结，宣布班会结束。 第二篇：10级营销2班文明礼仪班会策划书 10级营销2班文明礼仪班会策划书 一、活动目的： 讲文明礼仪在文明中学会尊重。 1、 使同学们认识到讲究文
3、明礼仪是非常有必要的。 2、 使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。 3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。 二、时间和地点 时间：2014.11.14晚上7点30到9点（周一） 地点：教二303 三、参加人员 为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，按宿舍分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。 1总负责：海艳，妖哥 2 买东西：阿梅 3 教室布置：阿静，沛钦 4 组织进场，维持秩序：芳姐，嘉安 5 照相：君乐 6主持人：老池，杰辉 四、活动准备 1.收集有关校园礼仪的歌曲 2.文明礼貌月相关活动ppt制作 3.文明礼仪
4、相关视频 4.收集社交文明礼仪行为。提前指定同学练习展示 5.确定表演嘉宾和表演节目 6.文明礼仪知识竞赛题目设计 7.横幅讲文明其实就是讲人品 8.嘉宾礼物准备 五、班会内容： （一）宣布班会开始 主持人说一些开头话，宣布班会开始，欢迎嘉宾。 （二）简述文明礼貌月的相关活动 请班长简述文明礼貌月的相关活动（ppt展示活动），鼓励同学参加， （三）看视频 集体观看与文明礼仪相关的视频（轻松幽默） （四）礼仪知识学习 由视频引出大家一起学文明礼仪知识，请相关同学展示社交文明礼仪（收集文明礼仪） （五）才艺表演 表杨大家对文明礼仪的学习，穿插本班嘉宾文艺表演（最好选到合适主题的歌曲表演） （六）知
5、识竞赛 1.按宿舍分组，宿舍成员不齐者相应扣分 2.第一环节抽号码问答，抽中，答案积极，即加分 3.第二环节抢答，答对加分，答错扣分 4.最后综合得分高的三个宿舍分别获得8元一桶的饮用水 （七）嘉宾表演 请交谊舞嘉宾表演交谊舞，让大家一起感受绅士淑女的风度。同时进行知识竞赛计分。 （九）倡议并签字 倡议做文明大学生，并呼吁所有在设计好的横幅上签名。班会后横幅 将在饭堂门口悬挂两周。 （十）结束语 由班长或其他同学说结束语 （十一）班主任作总结 最后请班主任做简短的班会总结，并由主持人宣布班会结束。 六、班会总结的提交，备案。 由班长写班会总结，附照存档 李海艳2014年11月 第三篇：“文明礼
6、仪伴我行”主题班会策划书 “文明礼仪伴我行”主题班会策划书 班会主题：文明礼仪伴我行 主办单位：电气1210班团支部 活动时间：2014年5月15日 星期三 活动地点：石家庄铁路运输学校电气1210班 活动对象：电气1210班全班同学 策划人：团支部书记： 主持人： 、 协助：全体班委 一 、活动目的： 礼仪(更多请搜索WWw.HAOWorD.COM)是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。有些人在学校里不尊重他人，不礼让，不
7、礼貌；在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言，这些现象不得不引起我们的深思。同时与人为善，礼尚往来等等美德在相当数量的学生身上正在淡化。所以此次班会的重点是加强学生的礼仪教育，虽然我们不可能把他们培养成十全十美的中职生，但是要将影响他们未来的弱点予以改正。 二、演讲主题“文明礼仪伴我行” 1、演讲“文明礼仪伴我行” 2、随机提问学生问题 （1）你认为校园文明礼仪应该从哪些方面做起？ （2）你觉得校园文明重要吗？ 三、讲解礼仪的作用及原则 作用： 第一、体现一个民族的精神风貌 第二、国际交往的通行证。 第三、折射出个人的文化修养和精神内涵。 第四、公共场所文明的标志。 第五、开启成功之门的一把钥匙
8、。 第六、让你更有人缘 原则： 第一、 尊重原则 第二、 相互平等原则 第三、 真诚相待原则 第四、 守信原则 第五、 宽容原则 第六、 互利互惠原则 第七、 自律原则 第八、 不卑不亢原则 四、目前学生礼仪现状分析 （1）社交场合的失礼表现 （2）在校园里缺乏礼仪的表现 五、学生礼仪形成原因分析 （1）性别、专业、职务之间的差异 （2）成长环境、家庭背景及个人修养不同产生的差异 （3）礼仪的规范性与日常不良习惯改变的艰难性的矛盾 六、学生学习校园礼仪的重要性 1、采用提问的方式和同学们沟通，大家在平时是否检讨过自身 的不文明行为，发现不文明行为的时候有没有上前去制止，自己身边 有没有一个礼仪
9、榜样。 2、 总结此次班会的重点内容 七、注意事项： 1.人员到位情况 2.会场卫生的清理 3.会场秩序的管理情况 4、注意安全 电气1210班团支部 2014年5月12日 第四篇：文明礼仪班会主持词 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学生的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做
10、到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。 同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。 第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱
11、笆上钉钉子要容易的多。 终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。” 日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。” 文明礼貌伴我行”倡议书 敬爱的老师们，亲爱的同学： 大家好！ 春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，
