感恩主题班会PPT.ppt

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1、道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 当辛劳成为一种习惯， 当勤奋成为一种充实， 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。 祸患常积于忽微 要想富，先修路。要想学，先自觉。 1 智勇多困于所溺 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 在学习中发掘自己优势 ，转变心态，改变学习 方法。 2 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范

2、是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 榜样的力量是无穷的！ Examples give unlimited power! 世上有一部永远也写不完世上有一部永远也写不完 的书的书父母父母 富顺二中富顺二中初一初一9 9班主题班会班主题班会 凡事感恩，学会感恩。 感恩是一种文明， 感恩是一种素质， 感恩是一种品质。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 感恩是一种礼仪，是一 种健康的心态，是一种做 人的心境界，也是一种社 会进步、现代文明的体现。 因为感恩可以让这个世界 一天

3、一天美丽起来，让人 与人之间一天一天更加温 馨起来。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 感恩父母， 感恩老师， 感恩同学， 感恩社会！ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 感恩寄语 我相信自己的智慧 我坚信自己的潜力 我要把握住自己的命运 我是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想 我是骏马，有驰骋万里草原的豪情 为了父母恩重 为了师生情长 用顽强的拼搏打造理想 永无悔的汗水浇灌

4、希望 卧薪尝胆，奋发图强 举胸中豪情，倾热血满腔 与雷霆碰杯，与日月争光 行动起来 让我们共同拼搏，实现我们的理想 让青春绽放最美丽的光芒 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 欣赏歌曲感恩的心 我来自偶然像一颗尘土/有谁看出我的 脆弱/我来自何方我情归何处/谁在下一刻呼唤 我/天地虽宽这条路却难走/我看遍这人间坎坷 辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/要苍天知 道我不认输/感恩的心/感谢有你/伴我一生/让 我有勇气做我自己/感恩的心感谢命运/花开花 落/我一样会珍惜 道德是一定社会、

5、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、

6、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、

7、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、

8、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、

9、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 走近父母的方法

10、1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物； 遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考， 站在父母的角度上去想一想。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 3. 应让父母感觉你相信他们， 多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况，自己的愿望； 多倾听父母的话； 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。 4.回家和外出主动给父母打招呼。 5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，

11、你就和父母走近 了。 亲爱的同学们，我们父母的期望并不多， 我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个 微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。 我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩 父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母 ，他们引领我们健康成长。 不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月 的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几 条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不 再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切 都是为我们操劳的呀！ 老师的心，和父母一样。 父母给了你生命，老师给了你灵魂。 父母给了你肉体，老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母， 愿天下的学子爱戴老师。 道德是一定社会、一定

12、阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 为什么？ 为什么老师有时候会大动肝火地批评你们？ 为什么老师要对你们的某些行为说教一次 又一次？ 为什么老师要对你们的成绩步步紧逼？ 因为老师关心你们，从心底为你们的 前途着想？为你们的未来操心？ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 如何感激老师？ 1、尊敬老师，礼貌招呼老师，不顶撞老师。 2、上课认真听讲、记笔记，不打瞌睡，不做 与课堂无关的事，按时独

13、立完成作业，给老师 一个愉悦的心情。 3、预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来。 4、每逢教师节，对老师道一声：“老师，您辛 苦了，节日快乐！” 5、刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的 成绩来回报老师。 世界最纯洁的爱-师爱 是谁， 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识。 用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。 是谁， 把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。 您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 他是红烛，燃烧了自己，照亮了别

14、人 他是火种，点燃了学生的心灵之火 他把我们入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光， 我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨， 是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。 感谢你啊，老师！ 师恩是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边， 它用那激昂奋进的曲调激励着我勇往直前 也许很多年以后，当年老师教的知识早已所剩无几， 但老师温暖关心的话语，信任鼓励的目光会在我们心 中留下深深的痕迹。 感谢同学 学会共处 每个人的心里都藏著一种神奇的东 西称为“友情”，你不知道它究竟是如 此发生，何时发生，但你却知道它总会 带给我们特殊的礼物。 心存感激，就必须宽容。宽容是给予 的一种高级境界，是通往我们精神

15、和灵 魂增长之路的钥匙。 学会感恩， 感恩父母， 感恩老师， 感恩社会， 感恩同学， 感恩地球 “感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏 爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得 体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长， 也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、 爱母校、爱国家、爱民族了。 感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让 人与人之间一天一天更加温馨起来。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 无休止的抱怨 学习真太枯燥无味了！ 又要考试了，天哪！ 真烦，每天都要做作业！ 唉

16、，又没法上网了 我妈真啰嗦！ 妈，我的衣服都穿了两年了 唉，有得写作业不能看电视了! 在我们身边，这样的抱怨每天都在发 生， 大家似乎都习以为常了。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 我们真的有那么多的牢骚要发吗？ 我们的生活、学习真的如此令人不满吗？ 我们真的应该没完没了的抱怨吗？ 请看下面一组照片 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 这是他们每天必经的路 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 当你认为学习是一种负担时，那他们呢？ 学习就这么让你 感到苦恼吗？ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 你