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1、成才之路 化学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 必修1 第四章 非金属及其化合物 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 非金属及其化合物 第四章 第四章 非金属及其化合物 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 章末复习习提升 第四章 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 专题突破纵引横连 2 知识网络宏观掌控 1 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 知识网络宏观掌控 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 第四章 章末复习提升 成才之路 高中
2、新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 专题突破纵引横连 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 硅及其化合物的转转化关系 专题归纳专题归纳 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 2 SiO2的性质质 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 3 Na2SiO3的性质质 Na2SiO3 CO2 H2O=Na2CO3 H2SiO3 (H2SiO3酸性比H2CO3弱 ) 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学
3、习指导 人教版 化学 必修1 (2015经经典习题选习题选 萃)含 A元素的一种单质是一种重要的半导体材料，含A元素的一种 化合物C可用于制造高性能的现代通讯材料光导纤维，C与烧碱反应生成含A元素的化合物D。 (1)B元素是形成化合物种类最多的元素。由B单质、化合物C制单质A的化学方程式为 _，此反应中B作 _剂 (填 “氧化”或 “还原 ”)。 (2)易与C发生化学反应的酸是_(填名称)，反应的化学方程式是 _。 典例透析 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 (3)将 C与纯碱混合高温熔融时也发生化学反应生成D，同时还生成B的最高价氧化物E；将全部的E
4、与全部 的 D在足量的水中混合后，又发生化学反应生成含A的化合物F。 写出生成D和 F的化学反应方程式：_。 要将纯碱高温熔化，下列坩埚中可选用的是 _。 A普通玻璃坩埚 B石英玻璃坩埚 C氧化铝坩埚 D铁坩埚 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 1 氯氯气的化学性质质 氯氯及其化合物的转转化关系 专题归纳专题归纳 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 第四章 章末复
5、习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 (2015经经典习题选习题选 萃)下图所涉及的物质均为中学化学中的常见物质，其中C、 D为非 金属单质，E为人类使用量最大的一种金属单质，其余为化合物。它们存在如下转化关系，反应中生成的水及次要产物均已 略去。 典例透析 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 (1)写出有关物质的名称或化学式： B_， F_， H_。 (2)指出MnO2在相关反应中的作用；反应中是_剂，反应中是 _剂。 (3)写出B与 MnO2共热获得D的化学方程式 _ _。 (4)写出鉴别G与 H的两种试剂_。 第四章 章末复
6、习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 【解析】 从题题中的信息比较较容易推出E是金属铁单质铁单质 ， 通过过回忆忆中学阶阶段所学的用MnO2制取非金属单质单质 的反应应，联联 想到用过过氧化氢氢与二氧化锰锰制氧气、用浓盐浓盐 酸和二氧化锰锰制 氯氯气的反应应。在此基础础上整体分析就可推出全部物质质。鉴别鉴别 三价铁铁离子和二价铁铁离子，可以利用三价铁铁离子遇硫氰氰化钾钾 显显血红红色的特性，也可利用三价铁铁离子和二价铁铁离子与碱反 应应生成不同颜颜色的沉淀物。 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 1 单质单质 硫的化学性质质 硫及
7、其化合物的转转化关系 专题归纳专题归纳 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 2 SO2的性质质及制备备 (1)SO2的性质。 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 (2)SO2的制备。 Na2SO3 H2SO4=Na2SO4 SO2 H2O 3.浓浓硫酸的特性 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 (2015经经典习题选习题选 萃)一同学分析硫元素的化合价有2、 0、4、6，而硫单质 处于中间价态，所以硫应该既有氧化性，又有还原性。该同学欲探究硫的还原性，下面是该同学的实验探究过
8、程，请解答其 中的问题。 (1)该同学应该选择_(填 “氧化剂”或 “还原剂”)进行实验探究。 (2)该同学用红热的玻璃棒引燃了石棉网上的硫粉，硫粉开始燃烧，反应的化学方程式为 _。 典例透析 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 (3)该同学欲验证硫燃烧产物的性质，请你帮助他选择合适的试剂，并说明原因。 A新制的氯水 B品红溶液 C滴有酚酞的NaOH稀溶液D H2S气体 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 【解析】 (1)探究还还原性，需要氧化剂剂。(2)硫在空气中 燃烧烧的化学方程式的书书写不要忘记记反应应条件为
9、为“点燃”。(3)尽 管SO2能使新制的氯氯水、品红红溶液、滴有酚酞酞的NaOH稀溶液 都褪色，但作为为漂白性的只有使品红红褪色，而与新制的氯氯水的 反应应体现现SO2的还还原性，与NaOH溶液的反应应体现现SO2的酸性 氧化物的通性。 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 1 N2的性质质 2 氮的氧化物的性质质 2NO O2=2NO2 3NO2 H2O=2HNO3 NO 氮及其化合物的转转化关系 专题归纳专题归纳 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化
10、学 必修1 3 NH3的性质质 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 4 铵盐铵盐 的性质质 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 5 氨气的实验实验 室制法解读读 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 (1)干燥方法。 由于氨气呈碱性，所以要用碱性干燥剂，不能用酸性干燥剂，也不能用CaCl2干燥。 (2)验满方法。 将湿润的红色石蕊试纸放置在试管口附近，如变蓝，说明已经集满； 用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口，若有白烟产生，说明已经集满。 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程
11、 学习指导 人教版 化学 必修1 (2015北京市丰台区高一期末)A G是中学化学常见物质，其中A为相同条 件下密度最小的气体单质，E为红棕色气体。 (1)G的化学式是_。 (2)A和 B反应生成C的化学方程式为_。 典例透析 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 (3)检验C可选用的试剂是_(填字母)。 a湿润的蓝色石蕊试纸 b湿润的红色石蕊试纸 c浓盐酸 (4)将盛满气体E的大试管倒扣在盛水的水槽中，发生反应的化学方程式为_，现 象为_。 (5)汽车尾气中含有CO和物质D，一种治理方法是在汽车排气管上装一个催化转化装置，使CO和 D反应 ，生成另外两种
12、无毒气体。该反应的化学方程式是_。 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 元素及其化合物的推断是将分散的知识点连成线、织成网，可有效地考查同学们的抽象、求异、发散和收敛等思维 能力。 1思维技巧 (1)根据题给信息，确定推断范围。解题时，借助试题中的信息尤其是某些特征信息(如特殊的化学反应、特殊的 实验现象以及特殊的反应条件等)来确定推断范围。 元素及其化合物的推断题题的解题题方法 专题归纳专题归纳 第四章
13、 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 (2)在所确定的推断范围内提出合理的猜想(大胆假设)，进一步缩小推断范围。这一步需要从自己所学的知识中 去寻找相关内容，提出合乎题意的推测。 (3)利用整体思维、链式推理、正反推理等方法，细心思索，推测结果，通过验证得到答案。 2解推断题的突破口 (1)特征现象 有颜色的气体：Cl2(黄绿色)、 NO2(红棕色)等。 有漂白作用的气体：Cl2(有水时)、 SO2等。 在空气中点燃后火焰呈淡蓝色的气体：CH4、 CO、 H2等。 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1 3思维方法 除了积累一定的思维技巧和推理经验外，无机推断的正确解答须依赖于以 下思维模式：即根据信息，大胆猜想，然后通过试探，验证猜想；试探受阻，重新 调整思路，做出新的假设，进行验证。 第四章 章末复习提升 成才之路 高中新课程 学习指导
