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1、考勤管理系统用例规约一、前台1、记录出勤1. 简要说明 本用例说明用户如何登录到考勤管理系统。启用此用例的主角为教师、教授和注册员。2. 事件流 当用户进入网站,用例就开始了。 1. 基本流 - 登录 1. 系统显示身份范围;2. 用户选择身份;3. 用户输入编号和密码; 4. 系统验证编号和密码;5. 系统显示主窗体,同时用例结束。 2. 备选流 4.无效的编号/口令 如果在基本流中系统无法找到编号或者口令无效,就会显示一个错误信息。用户可以键入新的编号或者口令,或者选择取消本次操作,此时用例结束。3. 特殊需求 没有和本用例有关的特殊需求。4. 前置条件 没有和本用例有关的前置条件。5.
2、后置条件 没有和本用例有关的后置条件。6. 扩展点 没有和本用例有关的扩展点。2、请假1. 简要说明 本用例说明学生如何到考勤管理系统请假。启用此用例的主角为学生。2. 事件流 当学生登陆进入系统,用例就开始了。 1. 基本流 请假 1. 登录至考勤管理系统;2. 选择请假;3. 系统显示请假窗体; 4. 填写学生信息、请假时间、请假理由;5. 提交请假条;6. 同时用例结束。2. 备选流 4.请假信息填写不全、请假失败 如果在基本流中填写请假信息不全,提示请假同学,填写全请假信息,此时用例结束。3. 特殊需求 没有和本用例有关的特殊需求。4. 前置条件 1. 登录 在本用例开始前,学生要登录
3、到系统。5. 后置条件 没有和本用例有关的后置条件。6. 扩展点 没有和本用例有关的扩展点。3、审核假条1. 简要说明 本用例说明班主任如何到考勤管理系统审核假条。启用此用例的主角为班主任。2. 事件流 当教师登陆进入系统,用例就开始了。 1. 基本流 审核假条 1. 系统显示主窗体;2. 选择查看提交假条信息;3. 审核假条信息及请假理由是否合理; 4. 审核通过确定提交,辅导员接收。5. 同时用例结束;2. 备选流 无3. 特殊需求 没有和本用例有关的特殊需求。4. 前置条件 1. 登录 在本用例开始前,班主任要登录到系统。5. 后置条件 没有和本用例有关的后置条件。6. 扩展点 没有和本
4、用例有关的扩展点。4、统计1. 简要说明 本用例说明辅导员到考勤管理系统进行统计。启用此用例的主角为辅导员。2. 事件流 当辅导员登陆进入系统,用例就开始了。 1. 基本流 统计考勤记录 1. 系统显示主窗体;2. 选择统计考勤;3. 统计请假、缺席、迟到等考勤记录;4. 每周一次统计考勤信息、汇总每天考勤记录;5. 统计完成、同时用例结束;2. 备选流 无3. 特殊需求 没有和本用例有关的特殊需求。4. 前置条件 1. 登录 在本用例开始前,辅导员要登录到系统。5. 后置条件 没有和本用例有关的后置条件。6. 扩展点 没有和本用例有关的扩展点。二、后台1、登录用例1. 简要说明 本用例说明用
5、户如何登录到考勤管理系统。启用此用例的主角为学生、教授和注册员。2. 事件流 当用户进入网站,用例就开始了。 1. 基本流 - 登录 1. 系统显示身份范围;2. 用户选择身份;3. 用户输入编号和密码; 4. 系统验证编号和密码;5. 系统显示主窗体,同时用例结束。 2. 备选流 4.无效的编号/口令 如果在基本流中系统无法找到编号或者口令无效,就会显示一个错误信息。用户可以键入新的编号或者口令,或者选择取消本次操作,此时用例结束。3. 特殊需求 没有和本用例有关的特殊需求。4. 前置条件 没有和本用例有关的前置条件。5. 后置条件 没有和本用例有关的后置条件。6. 扩展点 没有和本用例有关
6、的扩展点。2、维护学生信息1. 简要说明 本用例允许班主任维护考勤系统中的学生信息。其中包括添加、修改和从系统中删除学生信息。本用例的主角是班主任。2. 事件流 当班主任从主窗体中选择“维护学生信息”活动时,用例就开始使用了。1. 基本流 添加学生信息3. 班主任选择“添加学生信息”。 4. 系统会显示一张空白学生信息表。 5. 班主任输入学生的下列信息:编号、姓名。 6. 系统验证数据以确保格式正确,如果数据有效,系统保存该学生的信息。 7. 每向系统中添加一个学生信息,重复步骤 2-4。当班主任完成向系统中添加学生信息时,此用例结束。 2. 备选流1. 修改学生信息8. 班主任选择“修改学
7、生信息”。 9. 系统会显示一张空白学生信息表。 10. 班主任键入他(她)要修改的学生 ID 号。 11. 系统查找该学生的信息并将信息显示在屏幕上。 12. 班主任修改一个或多个学生信息字段:姓名、密码。 13. 一旦修改结束,班主任选择“保存”。 14. 系统更新该学生的信息。 15. 每修改一个学生信息,重复步骤 2-7。一旦编辑完成,本用例也就结束。 2. 删除学生信息16. 班主任选择“删除学生信息”。 17. 系统会显示一张空白学生信息表。 18. 班主任键入将被删除的学生 ID 号。 19. 系统检索学生信息并将信息显示在表单中。 20. 班主任选择“删除”。 21. 系统会显
8、示一个删除确认对话框以确认删除操作。 22. 班主任选择“是”。 23. 学生信息从系统中删除。 24. 每删除一个学生信息,重复步骤 2-8。当班主任完成从系统中删除学生时,此用例结束。 1.5. 学生学号已经存在系统发现学生的学号已经存在,将会显示一个“学生学号已经存在”的错误消息。班主任可以修改学号、选择创建另一个学生的信息或者取消本次操作,此时用例结束。2.1.3. 未发现学生信息在“修改学生信息”或“删除学生信息”子流程中,如果指定 ID 号码的学生的信息不存在,系统将会显示一个“未发现学生信息”的错误消息。班主任可以键入另一个 ID 号码或者取消本次操作,此时用例结束。3. 特殊需
9、求 没有和本用例有关的特殊需求。4. 前置条件 1. 登录 在本用例开始前,班主任要登录到系统。5. 后置条件 没有和本用例有关的后置条件。6. 扩展点没有和本用例有关的扩展点。3、维护教师信息1. 简要说明 本用例允许辅导员维护考勤系统中的教师信息。其中包括添加、修改和从系统中删除教师信息。本用例的主角是辅导员。2. 事件流 当辅导员从主窗体中选择“维护教师信息”活动时,用例就开始使用了。1. 基本流 添加教师信息3. 辅导员选择“添加教师信息”。 4. 系统会显示一张空白教师信息表。 5. 辅导员输入教师的下列信息:编号、姓名。 6. 系统验证数据以确保格式正确,如果数据有效,系统保存该教
10、师的信息。 7. 每向系统中添加一个教师信息,重复步骤 2-4。当辅导员完成向系统中添加教师信息时,此用例结束。 2. 备选流1. 修改教师信息8. 辅导员选择“修改教师信息”。 9. 系统会显示一张空白教师信息表。 10. 辅导员键入他(她)要修改的教师 ID 号。 11. 系统查找该教师的信息并将信息显示在屏幕上。 12. 辅导员修改一个或多个教师信息字段:姓名、密码。 13. 一旦修改结束,辅导员选择“保存”。 14. 系统更新该教师的信息。 15. 每修改一个教师信息,重复步骤 2-7。一旦编辑完成,本用例也就结束。 2. 删除教师信息16. 辅导员选择“删除教师信息”。 17. 系统
11、会显示一张空白教师信息表。 18. 辅导员键入将被删除的教师 ID 号。 19. 系统检索教师信息并将信息显示在表单中。 20. 辅导员选择“删除”。 21. 系统会显示一个删除确认对话框以确认删除操作。 22. 辅导员选择“是”。 23. 教师信息从系统中删除。 24. 每删除一个教师信息,重复步骤 2-8。当辅导员完成从系统中删除教师时,此用例结束。 1.5. 教师学号已经存在系统发现教师的学号已经存在,将会显示一个“教师学号已经存在”的错误消息。辅导员可以修改工号、选择创建另一个教师的信息或者取消本次操作,此时用例结束。2.1.3. 未发现教师信息在“修改教师信息”或“删除教师信息”子流
12、程中,如果指定 ID 号码的教师的信息不存在,系统将会显示一个“未发现教师信息”的错误消息。辅导员可以键入另一个 ID 号码或者取消本次操作,此时用例结束。3. 特殊需求 没有和本用例有关的特殊需求。4. 前置条件 1. 登录 在本用例开始前,班主任要登录到系统。5. 后置条件 没有和本用例有关的后置条件。6. 扩展点没有和本用例有关的扩展点。4、维护课表信息25. 简要说明 本用例允许班主任维护考勤系统中的课表信息。其中包括添加、修改和从系统中删除课表信息。本用例的主角是班主任。26. 事件流 当班主任从主窗体中选择“维护课表信息”活动时,用例就开始使用了。1. 基本流 添加课表信息27.
13、班主任选择“添加课表信息”。 28. 系统会显示一张空白课表信息表。 29. 班主任输入课表的下列信息:课程编号、课程名。 30. 系统验证数据以确保格式正确,如果数据有效,系统保存该课表的信息。 31. 每向系统中添加一个课表信息,重复步骤 2-4。当班主任完成向系统中添加课表信息时,此用例结束。 2. 备选流1. 修改课表信息32. 班主任选择“修改课表信息”。 33. 系统会显示一张空白课表信息表。 34. 班主任键入他(她)要修改的课表 ID 号。 35. 系统查找该课表的信息并将信息显示在屏幕上。 36. 班主任修改一个或多个课表信息字段:课程名、课程号。 37. 一旦修改结束,班主
14、任选择“保存”。 38. 系统更新该课表的信息。 39. 每修改一个课表信息,重复步骤 2-7。一旦编辑完成,本用例也就结束。 2. 删除课表信息40. 班主任选择“删除课表信息”。 41. 系统会显示一张空白课表信息表。 42. 班主任键入将被删除的课表课程号。 43. 系统检索课表信息并将信息显示在表单中。 44. 班主任选择“删除”。 45. 系统会显示一个删除确认对话框以确认删除操作。 46. 班主任选择“是”。 47. 课表信息从系统中删除。 48. 每删除一个课表信息,重复步骤 2-8。当班主任完成从系统中删除课表时,此用例结束。 1.5. 课表课程标号已经存在系统发现课表的课程号已经存在,将会显示一个“课程课程号已经存在”的错误消息。班主任可以修改学号、选择创建另一个课表的信息或者取消本次操作,此时用例结束。2.1.3. 未发现课表信息在“修改课表信息”或“删除课表信息”子流程中,如果指定 ID 号码的课表的信息不存在,系统将会显示一个“未发现课表信息”的错误消息。班主任可以键入另一个 ID 号码或者取消本次操作,此时用例结束。3. 特殊需求 没有和本用例有关的特殊需求。4. 前置条件 1. 登录 在本用例开始前,班主任要登录到系统。5. 后置条件 没有和本用例有