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1、古交十一中落实三认真报告会 认真批改作业篇,第七场：精备巧抓，注重实效 报告人：陈玲,“规范从教行为，弘扬高尚师德”,（2015年6月04日）,“精” 备 “巧”抓， 注重实效,古交十一中 陈玲,一、精“备”,1、备目标 2、备学生 3、备活动 4、备方法 5、备自己,1、备目标,知识目标 （1）本单元单词总量是多少，其中哪些单词在中考说明中要求掌握，哪些属于理解，哪些要求会运用； （2）掌握句型 （3）掌握语法内容 能力目标 （1）、听 （2）、说 （3）、读 （4）、写,2、备学生以学定教,学生是我们的主体教育对象，抛开教育对象的实际情况，不在“研究学生，读懂学生”上下工夫，即使有再好的教
2、学模式，多好的教学方法，其结果也可想而知。关注学生已有的知识、学习能力、兴趣爱好、生活经验、问题困惑等，从学情出发开展的教学才是有质量的教学。实践证明“研究学生，读懂学生”也正是落实学生主体地位的基本保证和基础，也是提高课堂教学效率的必要性。,3、备活动,1、小组合作学习,2、创设活动情景要具有连贯性,3 、活动的设计要有利于激发学生学习英语的兴趣,一是同学之间互帮互学，以优带差；二是增加学生发言的机会，培养学生倾听别人意见的习惯；三是培养合作意识、团队精神。,活动的设计要有利于激发学生学习英语的兴趣,巧妙设计导入,游戏导入 歌曲导入 图片导入,精心设计形式多样的课堂教学活动,多样化的课堂活动
3、：individual work, pair work, group work, class work, chain drills等， 活动的形式上： Guessing, Role Play, Interview等problem-solving 在课堂的互动模式上有师生互动，生生互动，学生与文本的互动等。,4、备方法,中学生英语词汇的学习与记忆,1、思维发散记忆法 2、字形速记五字编码：加、减、换、插、联记忆法： 3、语音归类记忆法：按照国际音标的分类：五个元音字母 4、单词分类联想：见词说义 5、巧记动词的过去时，过去分词 6、同义，近义；同音；反义记忆法 7、词组归类记忆法,clothes
4、,coat jacket jeans suit socks scarf shoes T-shirt trousers underwear underskirt uniform,articles,brown blue green gold gray pink purple white silver snowy,colors,acryl cashmere cotton polyester nylon natural fabric silk synthetic fabric wool,beautiful comfortable fashion fit nice ordinary pretty sui
5、table soft style,department store shopping mall supermarket secondhand store,shop place,（一）思维发散记忆法,（二）字形速记五字编码：加、减、换、插、联记忆法：,1.加字母： an + d = and h + and = hand l + and = land k + now = know 2减字母： ago a = go alive a = live ball b = all beach b = each card d = car chair c = hair,3.换字母: ago - age alone
6、 - along bad - bag bee - bed big - pig coat - boat 4.插字母: eat - east dive - drive fat - fast fat - flat fee - free fog - frog,.联想： some(一些)和time(时间)联在一起便为 sometime(某时) some time = sometime some times = sometimes break fast = breakfast basket ball = basketball 在某种情况下，此方法又称为合成记忆法。,（四）单词分类联想：见词说义,要全面，深
7、入地掌握英语，绝非一 日之功。要学会比较科学地记生词的 方法，其中重要的在于学会串连，切 忌孤立地记忆单词。 -李赋宁教授漫谈英语学习,（五）：巧记动词的过去时，过去分词,（六）同义，近义；同音；反义记忆法,（七）词组归类记忆法,1. 动词词组; be able to, depend on, come true. 2. 介词短语;for example, in order to, in fact. 3. 数量词组;a few, a little, a lot of, a piece of. 4. 名(代)词组;each other, a map of China. 5. 其他词组;right
8、away, as usual, ever since. 提示:所有词组在进行归类时都可以按照字 母的顺序进行排列,这样以便记忆.,(八)派生、合成、转化联想记忆,1.派生记忆: 动词或形容词 +, = 名词 teach v - teacher n. 动词 + ion = 名词 invent v. - invention n. 动词 + ing, ed = 名词或形容词 meet v. - meeting 名词 + ese = 名词和形容词 China n. - Chinese 名词或动词 + ful = 形容词 care v. - careful adj. 动词 + able = 形容词 en
9、joy v. - enjoyable adj. 名词 + en = 形容词 wool n. - woolen adj. 名词 + y = 形容词 health n. - healthy adj. 形容词 + ly = 副词 quick adj. - quickly adv. 前缀un-(不,非) happy - unhappy; like - unlike.,2.词的合成 名词 +名词 = 名词 home + town = hometown; bath + room = bathroom. 形容词 + 名词 = 名词 black + board = blackboard; French + m
10、an = Frenchman. 介词 + 名词 = 名词 after + noon = afternoon; in + side = inside 名词 + 过去分词 = 形容词 kind + hearted = kindhearted 名词 + 名词 + =形容词 man + made = man-made 副词 + 名词 = 介词 down + stairs = downstairs; out + side = outside;,备方法,（二）语法归纳法,（三）阅读方法,1、略读 2、跳读 3、组读 4、记忆,5、备自己,好心情,自信心,责任心,幽默感,没有幽默的生活， 是一潭死水。 没有
11、幽默感的老师， 则是一尊雕像。,特别关注：,1.备课要充分，中考链接要及时。 2.采取多种形式，培养学生学习兴趣。 3.备自己是关键，课堂是学生的，但我们就是他们的太阳,二、“巧”-抓教学实效,2.抓有效合作（师生、生生、家校),3.抓课后作业与背诵,1.抓课堂“兴奋点”，课堂生成和当堂检测,巧抓教学实效,（1 ）抓课堂“兴奋点”,1、教师语言幽默，运用谐趣单词记忆授课法，提高上课的“兴奋点”,2、以班级某个学生或自己为幽默亮点进行调侃，寻找教学“兴奋点”,巧抓教学实效,（2 ）抓课堂生成,学生是我们教学资源中一座开发不尽的宝藏库。从教师灌输、学生接受到教师预设、师生生成，是教师教学行为方式转
12、变的结果。追求课堂中的动态生成，是实施以创新教育为核心的素质教育的需要，是学生内在活力成长、发展的需要，也是教师自我价值得以实现的需要，是教育永恒的、真正的价值追求。在课堂教学中，我们要紧密联系学生实际，创设和谐氛围，把握课堂的知识、情感及能力目标，促进生成，用生成去促进知识、情感和能力目标的实现，从而实现课堂的高效。,do homework and watch TV every day did homework and watched TV last night,巧抓教学实效,（3 ）抓随堂检测(狠抓题型不放松，解题技巧不可少),1、用课上5分钟换取课后半小时,2、注重当堂检测的反馈,（1）
13、检测内容根据教学目标，学什么，练什么，考什么。 （2）课堂训练和检测题型灵活多样，口、笔头兼顾。 （3）充分利用好手头资料。 （4）根据实际需要自编有针对性的材料。,3、鼓励学生总结反思,Be Proud of Shanxi,the Coal Museum of China Were living in the mining area（矿区）, some of our parents are coal miners, so its the most meaningful museum we should visit. It tells us the information about the
14、formation（形成） and kinds of coal. The most educational place is the underground mine（模拟矿井）, it shows what a real mine is like. If you travel there, you will never believe your eyes. How terrible their working condition is! It will encourage you to study hard and try not to let your parents down.,Chec
15、k your answers,the coal museum of China,Taiyuan, Shanxi, China,the formation and kinds of coal; the underground mine,前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。,抓有效合作,英语很重要，但课时一周就6节， 18周上完课本，还有练习，复习和考试，上课让孩子说的时间有多少？接触英语的时间一个星期有多少？我能督促他们学习的时间又有多少？所以，英语成绩的好坏，课上占30%，课后70%，大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还看学生在课后下的功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。这时候，家长有着很大的关系。为了孩子的未来，家长们肯定得多费心思。,抓有效合作,在学校中每个孩子的学习时间都差不多,但校外的时间长短则不同。希望各位家长能针对自己孩子的实际情况进行监督，要教导您的孩子要有吃苦耐劳的精神。我确信：学好英语和智商无关。因此孩子们需要再努力。我想孩子的努力也需要您的支持和合作。现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试，毕业考试，还直接影响着孩子将来的生活！大家也知道中考、高考中英语是一项很能拉分的学科
