《2013年细胞工程第1章-绪论2时 - 副本》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年细胞工程第1章-绪论2时 - 副本（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、长沙学院教案课前ppt呈现签到要求请报到 每位同学每次课前到讲台处向老师报班级学号姓名上课铃响，施口令“上课”，同学们起立后，精神饱满面带微笑“同学们好！”同学答“老师好！”回：“请坐下”为什么要报到？老师要认识你，久之我能认出你的长相、声音。为什么要每位同学每次课前报到？公平计分课堂是什么？ 课堂是战场！敌人是无知、坏习惯 课堂利器：笔、书、笔记、课堂礼仪要想取得胜利必须要有利器一切准备就绪，那么我们这场战争是什么？今天的战场是细胞工程（板书）细胞工程是一门什么样的课呢？前言 关于细胞工程课程Ppt我们先看一下背景知识（放孙悟空师徒几人照片）这与我们的细胞工程有什么关系呢？孙悟空是齐天大圣（
2、板书），但是也有打不过的时候，他会怎么办呢？身上毛比较多，于是拔几根猴毛，吹一口仙气，就会变成很多的小猴子。大战红孩儿的时候，就是这么干的，于是打群架，把红孩儿给打败了。因此从一个变成多个，自身的复制（板书），在古代是一个神话，一个幻想，设问在今天这个神话是否已经成为现实？答：我们细胞工程可以实现，就是克隆（板书），克隆动物。上面是看了一个我国古代的一个神仙，那么我们看国外的一个神仙阿凡达。设问阿凡达（板书）是什么？人？什么人？是Navi族和人类的混合人造物种。是被实验室的人类DNA和Navi族的DNA结合制造出来的人造的生命体，这个生物是没有思维的，没有思想的，必须要给他提供DNA的那个人才
3、能控制他的思维。Jack是个残疾，把他叫过来，让他控制阿凡达。看来在古今中外，人们都有创造新物种的动力（板书）。细胞工程离我们并不遥远。Ppt本 讲 内 容介绍课程学习方法、评分标准细胞工程定义与特点细胞工程的应用 一、教师介绍先介绍一下我们这个课程。2001年最早在上海交大开设，2003年有第一部细胞工程教材（科学出版社），2008年有高等教育出版社的细胞工程教材，十一五规划教材。2010年科学出版社出版的第二版细胞工程教材。教师，欢迎加入团队（先打酱油、分配任务、独立完成某任务）希望大家能系统地掌握一门过硬的技术Ppt第二我们课程的定位与目标，有时候同学们不知道这门课到底是什么地位？二、课
4、程的定位与目标（1）细胞工程是现代生物工程技术中最具有现代性和生命力的组成部分，细胞工程课程在生物工程与生物技术人才培养中具有重要的作用。该课程是生物工程、生物技术专业的核心课程之一。（2）课程定位“高起点、研究型、重实践”（3）课程的目标是：以培养学生能力和素质为目标，通过研究型教学使学生在全面了解细胞工程基本原理和技术基础上，培养思考、发现、解决问题的能力。这门课在生物工程专业来说是非常重要的。这门课与其他课程的不同之处在于，在全面了解细胞工程基本原理和技术基础上，培养思考、发现、解决问题的能力。提高大家的综合素质，会对大家要求较严，又会比较活泼，引导大家走向具备一些能力。这门课不象生物化
5、学、细胞生物学那样有大量的概念，上课时候，是引导大家发现问题，需要大家思考一些问题，然后解决一些问题。Ppt三 课程体系28学时，实验12学时（长沙学院）1.知识模块由四个模块组成：动植物人工繁殖技术、新品种培育技术、生物制品技术、干细胞与组织工程。2. 重点、难点（1）课程重点重点是细胞工程生物技术，由两部分组成：A.植物细胞生产次级代谢产物；B.动物细胞生物制药（2）难点细胞工程内容多、交叉领域多，而理论课学时少，因此，如何点面结合，既能全面反映细胞工程知识体系，又能突出重点是教学的一个难点。四个模块在书上是4篇，重点是，难点是.。为细胞工程的现代性，传统的细胞工程的重点是动植物人工繁殖技
6、术、新品种培育技术。这个我们在实验课中着重培养。现代细胞工程日新月异，细胞工程的生物制药非常非常重要，而且它会跟我们的发酵工程、酶工程、基因工程紧密的结合，因此把植物细胞生产次级代谢产物、动物细胞生物制药作为课程的重点。难点.我们会照顾到经典的、传统的细胞工程技术，突出现代的细胞工程技术。Ppt学时的安排（见教学日历）实验3个，专用的报告本Ppt四 教学资料教材： 细胞工程学，李志勇编著，高等教育出版社，2008.6，ISBN：9787040242706参考书：1. 细胞工程，周岩、许君、胡根海、石瑛，科学出版社，2012-72. 细胞工程，刘士旺、陈付学、黄俊编著，科学出版社，2012-2-
7、13. 细胞工程（第二版），李志勇 编著，科学出版社，2010-7 4 . 相关科研文献与视频教材一定要有，很多书本上的知识要你们自学，预习，有思考题要你们做作业，考试也有一些不是老师都讲到的。Ppt五 教学方法与手段1. 采用“研究型”教学方式在经典细胞工程基础上，突出体现细胞工程现代性和前沿性。思考题穿插在具体章节中，引导积极思考；每章设计有综合性复习题，提供补充文献和相关视频，以便进一步课外阅读和扩展性学习。拷贝学习资料，看别人是怎么样应用我们所学的这些知识做研究的。上课我们会有尽量多的互动。希望大家不要是被上课（板书）。Ppt六 成绩给予与课堂纪律突出过程考核平时*10%+作业*10%
8、+理论期末考试*70%+实验*10% 单项最低为短板要考过程，平时考勤，每堂上课前签到。作业、实验。说了这么多，大家对细胞工程这门课的基本情况应该是比较了解了。那么我们进入我们今天的主题，也就是书上的第一章细胞工程简介。第一章 细胞工程简介轰动事件举例放“辛西娅”菌和克雷格文特尔（J. Craig Venter）的照片，问大家认识这两个是什么吗？（神秘感引起大家兴趣）2010年科技界一个最大的轰动事件？（2010年夏天的“爆炸”新闻 ）首个“具有人造DNA的活细胞”在J. Craig Venter的研究所横空出世 山羊支原体细胞+蕈状支原体基因组, 地球上第一个由人类制造并能够自我复制的新物种
9、。2010年5月20日，J. Craig Venter私立研究所 (J. Craig Venter Institute) 的一个20多人的科研小组在美国Science杂志上报道了首例人造细胞的诞生。这是一个山羊支原体Mycoplasma capricolum细胞，但细胞中的遗传物质却是依照另一个物种即蕈状支原体Mycoplasma mycoides的基因组人工合成而来，产生的人造细胞表现出的是后者的生命特性。这是地球上第一个由人类制造并能够自我复制的新物种。Craig Venter的团队将这一人造细胞称作“Synthia”(意为：合成体)。难道生命可以象堆积木、砌房子一样的创造出新物种来吗？答
10、案将在本课程揭晓第一章 细胞工程简介第一节 细胞工程定义与特点第二节 细胞工程发展历史第三节 细胞工程的应用 上每一节课，我们都会把主要问题先给出来，你不要听完一节课而毫无头绪，而是要抓住主要问题，其他东西听一听以后，忘掉一些也没关系。Ppt主要问题：1. 细胞工程定义与特点（板书）2. 细胞工程的应用（板书）我们这节课两个主要问题，那么我们这节课的主要任务是，一定要知道“细胞工程定义与特点”，这是第一个，第二个就是对“细胞工程的应用”要有所了解。前面我们有一些例子，知道它有哪些应用了，后面我们会归纳它有哪些应用。先看第一个问题什么是细胞工程？定义是什么？请大家找一下教材上是怎么说的？第4页（
11、板书），到学生中巡视检查记录、标记的情况学一门技术要知道它的内涵怎么样，细胞工程是一门很博大的技术，它包含了很多小技术，但什么叫细胞工程。大家看一下定义，。我们以前拿到一个定义，哇哇背下来，考试的时候写下来，那是一种方式。我们不希望这样，我们要把这个定义解剖一下。出示Ppt一 细胞工程定义与特点细胞工程（Cell engineering）是指以细胞为对象，应用生命科学理论，借助工程学原理与技术，有目的地利用或改造生物遗传性状，以获得特定的细胞、组织产品或新型物种的一门综合性科学技术。研究对象：细胞动植物细胞（细胞、原生质体）细胞器（线粒体、叶绿体）染色体细胞核胚胎这个定义含了几个知识点，第一个
12、“研究对象” （板书），主要以细胞为对象。因此，它与化学工程区别开了吧，与材料工程区别开了吧，它是细胞工程。说是细胞，大家又说生物的细胞包括动植物细胞和微生物细胞啊，微生物细胞也有一个类似的课程，那就是发酵工程。那么我们这里是讲动植物细胞，这与微生物区别开了，当然细胞也包括原生质体（去除细胞壁的，裸露的原生质体）和细胞器（线粒体、叶绿体这些）、染色体、细胞核、胚胎都是我们研究的对象。我们主要以细胞为对象，但不仅仅是以细胞为研究对象。展示定义ppt：分析过程中板书下列框中文字和划线文字然后呢，基础学科是生命科学的理论，最重要的基础学科就是细胞生物学。很多，分子生物学、遗传学、生物化学都是基础，但
13、是最主要的是细胞生物学，这在细胞工程的发展历史、诞生的过程，细胞生物学会体现出来，是这一门技术的理论支撑。手段，我们运用了工程学原理与技术，因此叫细胞工程而不叫细胞生物学，因此也决定它是一门应用技术而不是一门基础学科。目的，就是细胞工程的应用了，只是把它分解成几个领域而已，主要目的是利用或改造生物遗传性状，以获得特定的细胞、组织产品。利用与改造相比，改造是更高的层面。也就是说利用现有的遗传性状，改造一些遗传性状，获得一些组织产品的。也就是说它有产品形式的，是组织和细胞形式的产品。也有个体水平上的产品。所以这里，研究对象、理论基础、手段、目的都有了。这样理解一个定义，就不是仅仅背一个定义而已。放
14、小结“定义中的几个知识点 ”ppt研究对象：细胞 （但不仅仅是）基础学科：生命科学的理论细胞生物学 手段：工程学原理与技术 目的：利用或改造生物遗传性状，以获得特定的细胞、组织产品 细胞工程由什么特点呢？通过前面举的一些例子，大家已经感觉到细胞工程的一些特点了。Ppt细胞工程特点前沿性：现代生物技术的热点争议性：新技术给伦理道德带来的冲击综合性：多学科交叉应用性：工程类课程，重在产品与技术“细胞生物学”与“细胞工程”的区别？第一个就是“前沿性”细胞工程是生物工程的几个组成技术中最具有前沿性的。那么怎么来评价一个技术的前沿性呢？那么大家来看，现在大家都在研究的东西，最热点的东西是什么？现在最前沿
15、的，克隆人是一个吧？干细胞是一个吧？还有我们将要讲的转基因动物、转基因动物生物反应器，都是最前沿的。还有“争议性”，大家看过很多美国的灾难片，有人利用生物技术制造了一个怪物，这个怪物跑到了实验室外，危害人类，结果人类也控制不了，原子弹、导弹全用上了才把它搞定。克隆人的问题，都是有很大争议的。还有试管婴儿、器官移植，都是有很大争议的。例如将人的病变器官换成其它动物的健康器官，“狼心狗肺”，不是没有可能，会带来很多伦理方面的问题。“综合性”，可以从定义中看出来，是以生物学原理和基础，是一个多学科交叉的技术。它会借鉴一些微生物工程、基因工程、酶工程还有材料工程、电子自动控制等等，所以是多学科交叉的。“应用性”只要是工程类的课都是应用以为导向的。因此这里要与细胞生物学区别？提问：首先，细胞生物学是一个基础学科，细胞工程是一个应用技术，细胞生物学是细胞工程的理论基础，细胞工程是细胞生物学的应用扩展，运用了细胞工程的理论和原理，开发出相关的产品为人类服务。细胞工程为细胞生物学的发展完善提供动力。举例：干
