《湖南省澧县张公庙镇中学2015-2016学年九年级化学上学期期末复习试题（含解析） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省澧县张公庙镇中学2015-2016学年九年级化学上学期期末复习试题（含解析） 新人教版.doc（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖南省澧县张公庙镇中学2015-2016学年九年级化学上册期末复习试卷一选择题（共20小题）1下列实验操作中，正确的是（）A 取用固体药品 B闻药品气味C点燃酒精灯 D 滴加液体2下列变化中有一种与其它三种不同的是（）A钢铁生锈B食物腐败C分离液态空气制氧气D用氮气制化肥3保护环境是我们每个人的责任，下列不属于环保部门检测的大气污染物是（）ASO2BNO2与COC悬浮颗粒DCO24下列关于氧气的说法正确的是（）A实验室常用电解水的方法来制取氧气B氧气能支持燃烧，可作燃料C含有氧元素的化合物不一定是氧化物D带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃5下列有关实验现象的描述与事实不相符的是（）A红
2、磷在空气中燃烧产生大量白烟B硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C细铁丝在氧气中燃烧产生白色固体D木炭在氧气中燃烧发出白光6小张同学用下图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验后发现所测定氧气的体积分数小于下列是小张同学的一些做法或想法，你认为不正确的是（）A将红磷改为木炭再重做实验B查看实验装置是否漏气C实验中红磷的量可能不足，没有将瓶内的氧气消耗尽D反应后未能冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少7下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是（）A先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯B先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯C先检查装置气密性，再加入高锰酸钾D先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面
3、上8空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是（）A氧气B稀有气体C氮气D氢气9 2013年1月19日，首个国际防止汞污染公约发布，如图所示为汞元素的信息，从图中获得的信息正确的一项是（）A汞属于非金属元素B汞单质在常温下为固态C汞的相对原子质量为200.6gD在化学反应中，汞原子容易失去电子10我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅（SiC）涂层，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，则构成碳化硅的粒子是（）A分子B原子C离子D中子11下列有关物质构成的说法不正确的是（）A物质可由分子、原子或离子构成B结构示意图为、的粒子，表示了同种元素不同的粒子C相对原子质量为m的原子M，
4、核外有n个电子，则核内中子数为：mnD原子序数为16的原子，位于周期表中第2周期第A族12下列物质中氯元素的化合价最低的是（）ACl2BKClO3CHClDHClO413下列关于过滤操作的叙述不正确的是（）A滤纸的边缘要低于漏斗口B液面不要低于滤纸的边缘C玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁14如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（）A正极和负极产生的气体质量比为1：2B正极产生的气体能使带火星的木条复燃C水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子15在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下
5、列说法不正确的是（）物质XYZW反应前质量/g103900反应后质量/g3.23待测3.2AW可能是单质BY可能是催化剂C该反应是分解反应D反应后Z物质的质量为86.4g16古代“银针验毒”的原理是：4Ag+2H2S+O22X+2H2O，X的化学式为（）AAgS BAg2O CAg2S DAg2O217在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（）A该反应为化合反应B丙可能为该反应的催化剂C该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5D该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：418下列各项实验中，所用试剂及实验操作
6、均正确的是（）A 制取C O2 B加热固体C制取氧气D除去O2中的水蒸气19有关碳和碳的化合物描述错误的是（）A干冰常用于人工降雨B活性炭有较强的吸附性，常用于工业制白糖时脱色C金刚石和石墨组成元素相同，物理性质和化学性质相似D室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒20酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A降低可燃物的着火点B提高可燃物的着火点C增加空气中氧气含量D增大可燃物与空气的接触面积二填空题（共9小题）21某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，原来只冒黑烟的卧室瞬间燃气火来（1）引起火势变大的原因是（2）火势无法控制
7、，他立即拨打了火警电话，火警电话是消防队员赶到后，首先切断电源，然后用高压水枪灭火，水能灭火的原因是（3）若你在火灾现场，应怎样从现场逃离？22化学知识与生活联系密切请回答：（1）据报道，2015年我国从缅甸引入的天然气管道已铺设到河池市，天然气与沼气都是比较清洁的燃料，沼气的主要成分是（填化学式）（2）市场上出售的“加碘食盐”、“高钙奶粉”等食品，这里的“碘”、“钙”是指（选填“单质”或“元素”或“原子”）（3）小林发现昨天洗好的铁锅底浸水处生锈了，生锈的原因是由于铁与空气中的和等共同作用的结果炒菜时，锅内热油着火，小林立即盖上锅盖，火就熄灭了，其原理是（4）人的胃液里含有适量盐酸，可以帮助
8、消化，胃液的pH7（5）粽子是河池各民族喜爱的一种食品，制作粽子的原料有：糯米、猪肉、苏打、蒜叶等，其中富含蛋白质的原料是（6）下列生活用品由有机合成材料制成的是（填字母）A不锈钢水龙头 B尼龙袜子 C木制椅子 D纯棉毛巾23现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用倍受人类关注（1）化石燃料包括煤、和天然气化石燃料燃烧排放的气体会污染环境，其中含有形成酸雨的主要气体，其化学式为 （2）化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢能作为理想的能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，用化学反应方程式表示为24某同学为了探究物质的性质，以氧气为例，做了如下实验：如图所示，先收集了两瓶氧气后正放
9、在桌上，盖好玻璃片，然后用带火星的木条插入A集气瓶中，在B瓶中放入一只昆虫请回答下列问题（1）观察到的实验现象：A瓶；B瓶；（2）探究得出氧气的部分性质：物理性质；化学性质25小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体（1）写出图中标有、的仪器名称：，（2）小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和（填字母）进行组装，你认为A装置中还缺少写出该反应的文字或符号表达式为，加热时试管口要略向下倾斜的原因是（3）小翔选用B和C装置制取氧气，写出反应的文字或符号表达式，验满氧气的方法是（4）小明通过查阅资料得知：二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；实验室用大理石固体和稀盐酸反
10、应制二氧化碳则实验室制取二氧化碳的装置组合为（填字母）26元素周期表是学习和研究化学的重要工具回答下列问题：（1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是（填字母）A质子数不同 B中子数不同 C相对原子质量不同（2）1869年，（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表A张青莲 B门捷列夫 C拉瓦锡（3）元素周期表中氟元素的有关信息如图所示，下列说法正确的是（填字母）A氟属于金属元素 B氟的原子序数是9 C氟的相对原子质量是19.00g（4）氟原子结构示意图为，氟原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为27今年夏天，我国西南地区遭遇持续干旱全国
11、人民团结一致，共同抗旱（1）有些村庄打深井取用地下水检验地下水是硬水还是软水可用的物质是（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么？（3）右图所示的简易净水器降低水的硬度（填“能”或者“不能”）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取方法，来降低硬度和杀灭病原微生物（4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用下列各项与水的净化过程无关的是（填标号）A吸附 B消毒 C电解 D过滤（5）身处旱区之外的我们能做些什么？（举一做法
12、）28如图是探究质量守恒定律的实验装置图，回答下列问题：（1）该实验（填“能”或“不能”）探究质量守恒定律，原因是（2）要用如图继续探究质量守恒定律，若药品不变，改变装置的方法是若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是（举一例）29科学家最近在低温下合成了一种化合物，其分子模型如图所示，其中“”代表碳原子，“”代表氢原子请补充该物质燃烧的化学方程式：+6O25CO2+三解答题（共1小题）30某兴趣小组用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，并验证CO2的性质（1）下图是实验室制备CO2的装置图该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应关闭弹簧夹后，稀盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，
13、与大理石分离，停止反应用该装置制备CO2，可起到节约药品和使用方便的效果下面A，B，CD4套装置中，哪些可以产生与该装置相同的效果？（填写编号）（2）在确认装置气密行良好后进行实验把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊对此展开探究：（3）【提出问题】澄清石灰水为什么水没有变浑浊？（4）【猜想与验证】甲同学认为可能澄清石灰水已变质他取少量澄清石灰水于试管中，向其中吹气，现象是，说明澄清石灰水没有变质乙同学认为制得的CO2中可能有HCl气体他作出此猜想的依据是，他用试管取少量紫色石蕊试液，再通入制得的气体，紫色石蕊试液变红，他得出结论是CO2中混有气体丙同学认为乙同学的实验结论是错误的，理由是，请你帮助他们设计实验证明：【实验验证】实验步骤实
