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1、2015-2016学年湖北省荆州市监利县朱河中学九年级（上）期中化学试卷一、单项选择题（本大题包括12个小题，每小题2分，共24分，请将正确答案的选项选出，填入下面的答案栏内）1厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是( )A拉面条B磨豆浆C切黄瓜D酿米酒2学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是( )A液体的倾倒B液体的量取C点燃酒精灯D滴加液体3生活中常遇到“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品，这里的“碘、钙”是指( )A元素B单质C分子D原子4臭氧（O3）主要分布在离地面10km50km的高空，形成臭氧层，它能吸收太阳的大部分紫外线，保护地球上的生
2、物臭氧属于( )A混合物B纯净物C氧气D稀有气体5下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是( )A木炭在氧气中燃烧，有黑烟产生B硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体D红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟6下列关于几个“决定”的描述中不正确的是( )A物质的结构决定物质的性质B物质的性质决定物质的用途C核外电子数决定元素的化学性质D质子数决定元素的种类7下列事实不能用分子观点解释的是( )A压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起B尘土飞扬C1滴水中约含有1.67l021个水分子D花香四溢8下列说法正确的是( )A只含有一种元素的纯净物可能是单质B含有氧元素的物质一定是氧化物C混合物
3、一定由不同种分子构成D化合物中一定含有不同种元素9以下排列顺序正确的是( )A等质量的钠、镁、铝中所含原子个数：NaMgAlB地壳中元素含量：FeAlSiC空气成分按体积计算：O2N2稀有气体D硫元素的化合价：SSO2H2S10对下列符号含义的理解正确的是( )A2H：一个氢分子BMg2+：一个镁离子C2O2：两个氧离子带两个单位负电荷DN2：两个氮原子11区别下列物质所用试剂或方法错误的是( )A空气和氧气用燃着的木条B硬水和软水肥皂水C二氧化碳和氮气通入澄清石灰水D酒精和蔗糖水看颜色12已知一个碳12原子（可表示为12C）的质量为m kg，一个铁原子的质量为n kg，则铁原子相对原子质量的
4、表达式为( )ABCD二、填空题（本大题包括4个小题，每空1分，共18分）13化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言请用化学用语填空：n个铜原子_； 氧化镁中镁显2价_；氯化钠_； 氢氧根离子_14如图a是铁元素在元素周期表中的信息，图b是某粒子的结构示意图，图C为元素周期表的一部分，X、Y、Z分别代表三种不同元素请仔细观察，按要求回答有关问题：（1）由图a可知，该元素的原子核外电子数为_；（2）图b中，当xy10，该粒子为_（填“阳离子”、“阴离子”或“原子”）；当y=3时，该原子在化学反应中容易失去电子，形成稳定结构，其离子符号为_；（3）请分析C中X、Y、Z所代表的元素符号，写出X和
5、Y可能形成化合物的化学式_15小磊随机采集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水其操作过程如图所示：请回答以下问题：（1）操作的名称是_，需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_，若经过该操作后，所得液体B仍有浑浊，其原因不可能是_（填字母序号）；a漏斗内的滤纸有破损 b漏斗下端的管口未紧靠烧杯内壁c漏斗内液面高于滤纸的边缘（2）操作过程中常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的_性；（3）操作是消毒杀菌，这一过程主要是_变化（填“物理”或“化学”）16AF是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示其中E是一种黑色固体单质，F能使澄清石灰水变浑浊（1）反应的文字
6、表达式为_，该反应的基本类型是_（填写“化合反应”、“分解反应”）；（2）E的化学式为_，转化的反应条件是_；（3）气体D能燃烧，因此，在点燃该气体前一定要_三、实验题（本大题包括2个小题，每空1分，共12分）17AD是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：（1）A实验中，水的作用是_；（2）B实验可以证明氧气的体积约占空气总体积的_，对于该实验下列操作不妥的是_（填写数字序号）；实验前检查装置气密性 实验前夹紧止水夹冷却至室温后再打开止水夹 用铁丝代替红磷（3）C实验可能产生的不良后果是_；（4）医院可用E装置来观察给病人输氧情况，导管_（填“a”或“b”） 应连接病人吸氧气的塑胶管18实
7、验室部分仪器或装置如图一所示，请回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称_；（2）若要组装一套用过氧化氢制取并收集干燥的氧气，组合装置可选择图一中的_（填写仪器下方的字母）；（3）若用高锰酸钾制取氧气，除需增加棉花外，还必需用要的实验仪器是_，该反应的文字表达式为_；若制取氧气的主要操作步骤有：a从水槽中取出导管 b检验装置的气密性 c停止加热 d收集气体 e加热 f加入药品其正确的操作顺序为_（填字母序号）；（4）采用图二所示的装置收集氧气，氧气应从_（填“a”或“b”）端导入；（5）若制取氨气，收集装置只能用H，而不能用F或G，由此可知氨气应具有的物理性质是_三、计算题（本大题包括1个小题，
8、共6分）19葡萄糖是生命活动不可缺少的物质，它在人体内能直接参与新陈代谢过程具有补充体液、供给能量、补充血糖、强心利尿、解毒等药理作用其化学式为C6HyO6，相对分子质量为180请回答下列问题：（1）该物质的一个分子中，共含有_个原子，碳元素所占的质量分数为_；（2）组成葡萄糖的元素有_种，该物质中碳元素与氧元素的质量比为_（最简整数比）；（3）54g C6HyO6中，含有氧元素多少克？（写出计算过程，结果精确到0.1）2015-2016学年湖北省荆州市监利县朱河中学九年级（上）期中化学试卷一、单项选择题（本大题包括12个小题，每小题2分，共24分，请将正确答案的选项选出，填入下面的答案栏内）
9、1厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是( )A拉面条B磨豆浆C切黄瓜D酿米酒考点：化学变化和物理变化的判别专题：物质的变化与性质分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化解答：解：A、拉面条只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、磨豆浆只是磨碎提取汁液和营养物质，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、切黄瓜只是将黄瓜切断，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、酿米酒有新物质乙醇生成，属于化学变化，故D正确故选D点评：搞清楚物理变化和化
10、学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是( )A液体的倾倒B液体的量取C点燃酒精灯D滴加液体考点：实验操作注意事项的探究专题：实验性简答题分析：A、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品；B、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成
11、危险；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内应垂直悬空在试管口上方滴加液体解答：解：A、图中取用液体时的操作正确，故A正确；B、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平量取液体时，俯视：量取的液体实际体积偏大；仰视：量取的液体实际体积偏小操作正确，故B正确；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，操作正确，故C正确；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内，会造成药品的污染操作错误，故D错误故选：D点评：本题注意开窗了胶头滴管、量筒、酒精灯的使用及注意事项，掌握取用液体的方法及注意事项3生活中常遇到“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品，这里
12、的“碘、钙”是指( )A元素B单质C分子D原子考点：物质的元素组成；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用专题：结合课本知识的信息分析：“加碘食盐”“高钙牛奶”等物质中的“碘、氟、钙、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，一般以无机盐类物质存在，则是指元素解答：解：A、商品中的钙、碘存在于无机盐中，有利于人体吸收，则钙、碘是指元素，故A正确；B、单质能与商品中的成分反应，且不利于人体的吸收，故B错误；C、在上述商品中钙、碘不能以分子的形式存在，且金属不能存在分子，故C错误；D、在上述商品中钙、碘不能以原子的形式存在，且原子不能单独存在，故D错误；故选A点评：本题考查化学与生活中常见物质的联系
13、，学生应能根据元素与微观粒子的性质来分析生活中营养元素的存在，借助有利于人体的吸收及微粒的存在形式来分析解答此类习题4臭氧（O3）主要分布在离地面10km50km的高空，形成臭氧层，它能吸收太阳的大部分紫外线，保护地球上的生物臭氧属于( )A混合物B纯净物C氧气D稀有气体考点：纯净物和混合物的判别；氧元素组成的单质专题：物质的分类分析：根据物质的组成和分类方法进行解答混合物是由两种或两种以上物质组成的，纯净物是由一种物质组成的解答：解：臭氧只有一种元素组成的纯净物，属于单质，且属于非金属单质不属于氧气，氧分子是由两个氧原子构成的分子；不属于稀有气体，稀有气体主要包括氦、氖、氩、氪、氙等所以B正确，A、C、D错误故选B点评：明确物质分类的方法及单质的分类是解答本题关健5下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是( )A木炭在氧气中燃烧，有黑烟产生B硫在氧气中
