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1、教育学试题（二十）一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共15分）1.1806年，德国教育家赫尔巴特所著的_，标志着教育学已开始成为一门独立的学科。2.在教育史上，关于教育目的的价值取向问题存在着两种完全对立的认识观点，一种是 ；另一种是 。3教育的本质属性是_。4教育是一个在教育基本要素协同作用下，按照_和_，有目的、有计划的促进人身心发展的社会实践活动。5我国中小学的课程表现为 、 和 等三种形式。其中 是课程的总体规划。6教育过程的基本矛盾是_。7以语言传递为主的教学方法主要有_、_、_和读书指导法。8我国第一个付诸实施的现代学制是1903年颁布的_。二、判断题（判断下
2、列每题的正、误，在正确的命题后划“” ，在错误的命题后划“”，每题1分，共10分）9论演说家的教育是人类教育史上最早的一部论述教育问题的专著。 （ ） 10我国是最早出现学校教育的国家 。 （ ）11儿童的发展和人的发展在根本规律上是一致的。 （ ）12班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。 （ ）13教师劳动的示范性表现在教育活动的各个方面。 （ ）14个人本位论的教育目的观一般注重个人价值，注重人身心的和谐发展。 （ ）15教育目的又称教育目标。 （ ）16所有的教育都能发挥正向的促进作用。 （ ）17学制，就其实质来说，属于上层建筑。 （ ）18资本主义的通才教育可以培养全面发展
3、的人。 （ ）三、选择题（在下列每题后有四个备选答案，其中只有一个是正确答案，请将正确答案的编号填在题后的括号内，每题2分，共20分）。19遗传在人的身心发展中起 （ ）A决定作用 B生理前提 C制约作用 D可塑作用20教育对政治经济制度的变化起 （ ）A促进作用 B影响作用 C决定作用 D加速或延缓作用21最早提出教学具有教育性的教育家是 （ ）A赫尔巴特 B凯洛夫 C夸美纽斯 D巴班斯基22政治、经济制度决定着 （ ）A教育的性质 B教育的规模 C教育的效益 D教育的方法23在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价属于： （ ）A相对性评价 B绝对性评价 C 形成性评价 D总结性评
4、价24科学的教学目标不包括下列哪一方面： （ ）A知识 B品德 C智能 D情感态度25根据现代教学理论的研究，从教学效果的质上看，不包括下列那种教学水平： （ ）A记忆水平 B理解水平 C探索水平 D运用水平26教学过程始终具有 （ ）A教育性 B生产性 C间接性 D引导性27德育在学生的发展中具有 （ ）A影响作用 B制约作用 C导向作用 D积极作用28教育学上的德育范围广，它包括培养学生一定的思想品质、政治品质和 （ ）A集体主义品质 B爱国主义品质 C共产主义品质 D道德品质四、简答题（每题7分，共28分）29教学过程有哪些基本特点？30教学艺术的特点有哪些？ 31社会主义条件下的师生关
5、系有哪些特点？32教育的相对独立性主要表现在哪几方面？五、论述题（27分，其中33小题12分，34小题15分。）33试述教师主导作用与学生主动性之间的关系。34试述教育与生产力的关系。要求：论述要观点正确，论据充分，条理清楚；论述要理论联系实际；字数不少于300字。公共教育学考试题（二十）标准答案一、填空题：评分说明 1）8道小题共15个空，每空1分，共15分；2）以标准答案为准，答对给分，不答或答错不计分。标准答案 1普通教育学2社会本位论 个体本位论3培养人的活动4社会发展要求 个体发展规律5教学计划 教学大纲 教科书 教学计划6教师的要求与学生的不知7讲授法 谈话法 讨论法8癸卯学制二、
6、判断题评分说明 1）共10道小题，每题1分，共10分。2）判断正确计1分，不判断或判断错不记分。 标准答案9101112131415161718三、选择题：评分说明1）共10道题，每题2分，共20分；2）以标准答案为准，答对记2分，答错或不答不记分。标准答案 19B 20 D 21A 22A 23C 24B 25D 26A 27C 28D四、简答题：评分说明 1）共4道题，每道题7分，共28分；2）每小题按标准答案的要点记分，要点正确记分，要点不正确或未答出要点不记分。参考答案29 1）间接性； (2分) 2）教育性；（2分） 3）发展性；（2分） 4）复杂性。（1分）301）教学的形象性；（
7、2分）2）教学的情感性；（2分）3）教学的创造性。（3分）311）民主平等（2分） 2）尊师爱生（ 2分） 3）双向反馈（2分） 4）教学相长（1分）321）教育是一种转化人的活动；（2分） 2）教育具有历史继承性；（2分） 3）教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性。（3分）五、论述题：评分说明 1）共2 小题，33小题12分，34小题15分，共27分；2）每小题按标准答案的要点评分：要点的观点正确，展开论述，论据充分，联系实际，条理清楚记分；要点的观点正确，或未展开论述，或论据不充分，或未联系实际，或条理不清楚，只记该要点得分的1/2；要点的观点错误则不记分。参考答案331) 发挥教师的主导作用是学生简捷有效地学习知识，发展身心的必要条件（5分）； 2) 调动学生的学习主动性是教师有效教学的一个主要原因；（5分）3)防止两种偏向，正确把握好二者的关系。（2分）34社会生产力对教育的制约作用：（8分） 1)社会生产力的发展制约着教育培养人的规格 2）社会生产力的发展制约课程的设置以及部分教育内容 3）社会生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校的结构 4）社会生产力的发展制约着教育的手段、形式和方法教育对社会生产力的促进作用：（7分） 1）教育能把可能的生产力转化为直接的生产力 2）教育可以实现科学知识的再生产 3）教育可以生产新的科学知识和新的生产力
