2019三年级语文下册第一单元1古诗三首三衢道中课件新人教版

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1、三衢道中,0,课前准备,三衢道中是南宋诗人曾几创作的一首七言绝句,收录于茶山集中。,0,课前准备,三衢:即浙江衢州,境内有三衢山,所以又叫“三衢”。,0,谈话导入,我们伟大的祖国幅员辽阔,山河秀美,许多文人墨客留下了千古文章,今天的我们在诗歌中徜徉,继续体会诗中的绮丽风光。,0,减,jin,反义词:加。组词:减少。,认识生字,猜谜语:水少有点咸。,0,感知内容,听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。,0,诗词赏读,把这首诗读通顺哦!,三衢道中 宋 曾几 梅子黄时日日晴, 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路, 添得黄鹂四五声。,0,诗词赏读,在小组中说一说诗歌的意思,并且说一说

2、你是怎样理解的。,0,诗词赏读,梅子黄时日日晴, 小溪泛尽却山行。,却:再,又。,小溪泛尽:乘小船走到小溪的尽头。,0,诗词赏读,青梅,梅子黄时日日晴,你了解梅子吗?,黄梅,话梅,0,诗词赏读,梅子黄时日日晴, 小溪泛尽却山行。,你从“日日晴”中感受到了什么?,梅子黄时:指的是五月时节。梅子黄时往往多雨。,0,诗词赏读,梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。,梅子黄时日日晴, 小溪泛尽却山行。,0,诗词赏读,绿阴不减来时路, 添得黄鹂四五声。,阴:树阴。,不减:并没有少多少,差不多。,0,诗词赏读,回来时正好走山路,现在看到的是一路绿阴浓浓,并不比以前看到的少,而绿阴深处传来黄鹂的声声啼鸣,更增添了不少游兴。,绿阴不减来时路, 添得黄鹂四五声。,0,试着用“春”字写词语,写出春天的美景。,课堂展示,春水,春燕,春草,春风,春雨,春花,0,班级展示,用自己的话描绘诗歌意境,感受赞美之情。 进行小组研讨,然后派代表展示学习成果。,0,我是现代小诗人,我的语言也很美。试着用自己的语言重塑诗歌。,课堂展示,0,“木”做偏旁的变化。,注意偏旁“冫”和“氵”。,梅,学习生字,溪,泛,减,0,作业布置,有感情地朗读古诗,背诵古诗。,0,

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