《浙教版八年级上册科学2.3大气的压强(第1课时)(45张ppt) (1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙教版八年级上册科学2.3大气的压强(第1课时)(45张ppt) (1)(45页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,那么我们就生活在大气层的底部。生活在海洋中的鱼会受到水的压强,那么大气是否也会对我们产生压强呢?,材料,第三节 大气的压强,(第一课时),1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象?,硬纸片掉下,演示“覆杯”实验,空杯,讨论,为什么在空玻璃杯口放上一张硬纸片,将装置倒置过来,发现硬纸片下落?,因为杯内有空气,杯外也有空气,这样会使纸片上下压强抵消,纸片由于自身的重力作用而下落,实验一,2.将玻璃杯装满水,仍用硬纸片盖往玻璃杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象?,硬纸片没有掉下来 ,水不流出,讨论,在玻璃杯内盛满水,
2、杯口盖上一张硬纸片,不留空气,托住纸片,将杯子倒置过来,水不流出来,纸片不掉下来这是为什么?,由于大气压的作用,是大气压强托住了杯内的水和硬纸片,实验二 牛奶盒的变化?,纸包装饮料盒中原来装满 饮料,饮料被吸出后,饮料 盒内压强减小,外界压强大, 于是,饮料盒被外界大气压瘪了。,为什么会出现这样 的现象?,牛奶盒变瘪了,(盒 内压强小于盒外大气压强),实验三 瓶中取袋,塑料袋与瓶壁接触的一面气体少,压强小,而塑料袋的另一面周围空气多,大气压强大,外界的空气将塑料袋压住,因此塑料袋不能从瓶内拉出来 。,塑料袋不能从瓶内拉出来 ?,结论:大量现象表明,大气对浸在其中的物体产生压强,大气压强简称大气
3、压。,猜想:大气压的方向是怎样的呢?,大气向各个方向都有压强,3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈,又看什么现象?,硬纸片仍没有掉下来,水不流出,1、如图2-14所示,杯中的饮料为什么能够通过吸管进入口中?,2、如图2-15所示,带有挂钩的吸盘为什么能牢牢的贴在瓷砖表面?,思考与讨论,人在用吸管时,首先将管内气体吸入体内,导致管内气压下降,下端的饮料便被外界大气压压入管内,人就能喝到饮料了。,吸盘钩软胶盘内的气体被挤出后,盘内气压小于外界气压,因此,外界大气便紧紧地将吸盘压在了物体上。,滴管中的液体为什么不会滴落下来?,滴管内的空气压强小于外界的大气压强 ,外界的大气压将液体托住,在空的矿泉水瓶中
4、灌些热水,然后倒掉, 再旋紧瓶盖,过一会儿,看看会出现什么 现象,为什么?,过了一会儿,矿泉水瓶变瘪了。,大气压强的存在,瓶内热空气冷却,气压 变小,瓶外大气压将瓶压瘪,有什么办法让鸡蛋整个压进瓶里?,F压,P下 S,由于棉花燃烧使瓶内气压降低,当瓶 内压强小于瓶外大气压强时,鸡蛋在大气压强的作用下,被压入瓶内。,想一 想: 自来水笔吸墨水时,当把笔上的弹簧片按几下时,墨水就吸到橡皮 管里去了。这是为什么?,答:自来水笔吸墨水时,当把笔上的弹簧片按几下时, 就把空气从橡皮 管内排出,使橡皮管里的空气变小,管外墨水在大气压的作用下被压入橡皮管里去了。,大气压的大小,大气压到底有多大?,1654年
5、,德国马德堡市市长奥托格里克公开表演了一个著名的实验。他将两个直径为30多厘米的空心铜球紧贴在一起,用抽气机抽出球内的空气,然后让马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马各增加到8匹时,才把半球拉开,这就是历史上著名的马德堡半球实验。,马德堡半球实验证明了什么?,大气压的存在而且很大,马德堡半球实验证明了大气压强存在 而且很大,为什么在抽去空气前很容易拉开?,为什么在抽去空气后不容易拉开?,马德堡半球实验证明了什么?,马德堡半球实验,实验证明:大气压强是存在的,并且非常强大的。实验中,将两个半球内的空气抽掉,使球内的大气压下降,球外的大气便把两个半球紧压在一起,因此就不容易分开了。,人腿髋关节的
6、X光片,阅读:人体内的“马德堡半球”,髋骨,股骨,为什么股骨不从髋骨中掉出来?,股骨和髋骨之间没有空气,两者构成一个天然的“马德堡半球”,股骨主要是靠外界周围的大气压与韧带一起连在身体上。,二、大气压的大小,优点:携带使用方便,优点:测量准确,1、测量工具:空盒气压计、水银气压计,空盒气压计,携带方便,有两行刻度,水银气压计,测量准确,读数是:毫米汞柱,百帕为单位,毫米汞柱为单位,水银气压计的由来: 活动:将装满水的矿泉水倒扣在水槽中,你会看到什么现象?,大气压有多大呢?,如果没有瓶底挡着,让瓶中的水柱自由上升,你能猜得到水柱能上升到多高吗?,意大利科学家托里拆利实验,1标准大气压 760毫米
7、水银柱 厘米水银柱 1.01105帕 米水柱,意大利科学家托里拆利通过实验得出来的。,大气压的大小:,1.01105帕=760毫米水银柱 (1毫米汞柱133帕),标准大气压的大小:,在海平面附近测的大气压,思考:小明同学在国庆期间和父母开车从永嘉上塘出发,沿诸永高速到杭州玩,当他们往高处开时,耳朵出现不舒适感,请问这是怎么回事呢?,海拔高,气压低的缘故,大气压的变化,思考:大气压是一成不变的吗?,大气的不同高度的地方的压强一样吗?,大气压的大小跟大气的密度直接相关。大气的密度随高度而减小,所以高度越高,大气压越小。,1.大气压的大小跟大气密度直接相关。 离地面越高的地方,大气压就越小。 同一地
8、方,冬天的气压比夏天高。,2.在海平面附近,大气压的数值接近于 1.01105 帕(760毫米汞柱),通常 把这个大气压称为标准大气压。,1标准大气压 760毫米汞柱 1.01105 帕,大气压的变化,根据大气压与高度的关系,你能将空盒气压计改造成高度计吗?如果可以,那么高度计的指针沿顺时针方向转动时,表示所在的高度发生了怎样的变化?,讨论,思考,在起降的飞机里,为什么人耳会有不舒适的感觉?,因为大气压随着高度发生了变化,高度越高,大气压越小。,在海平面附近,大气压的值接近1.01105帕(即760毫米汞柱),人们通常把这个大气压称为标准大气压。,标准大气压与760毫米高的水银柱产生的压强相等
9、,其数值相当于在1 平方厘米的面积上施加约多少牛的压力?,算一算,这个压强相当于在1cm2的面积上施加10牛的力。,1小江想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是( ) A用手捏易拉罐,易拉罐变瘪 B用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪 C让易拉罐从高处下落,易拉罐变瘪 D将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪,B,巩固练习:,2、某人用嘴将小空瓶内的空气吸出,小瓶马上挂在嘴唇上,主要原因是( ) A、嘴把瓶子吸住 B、瓶内所剩的空气作用的结果 C、嘴边的唾液把瓶粘住 D、大气压把小瓶压在嘴唇上,D,巩固练习:,3如图所示,用吸管可以把易拉罐中的饮料吸到嘴里,这是由于( ) A
10、人对饮料产生吸引力的作用 B吸管本身有吸饮料的作用 C大气压作用在液面上的结果 D液体压强的作用,c,巩固练习:,4、吃螺丝的时候,为什么要将尾部减去?,巩固练习:,5、胶头滴管吸液体的原理,挤压胶头滴管的胶头,部分气体被挤出管外,使管内压强减小,外界大气压便将液体压入管内。,巩固练习:,6、堵上茶壶盖上的小孔,为什么茶水就倒不出来?,由于大气压强的存在,若堵住孔后,水要流出,则内部气压会小于大气压,大气压便会顶住即将流出的水,使水很难流出,如果没有堵住小孔,内外气压相当,靠水的自身重力,水就很容易出来了。,巩固练习:,7、装热水的杯子冷却后打不开,杯子内的气体受热之后膨胀,部分气体离开杯子。
11、将盖子盖上后,杯子中的空气少了,冷却后杯中的气体压强比外界小,外界大气压就把盖子紧紧的“压”在杯子上,所以打不开。,巩固练习:,8、用吊瓶向静脉注射药物时,医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插一个针头?,药液滴出后,瓶内的压强减少,如果瓶内的压强太小,药液就不能继续滴出。插入针头后,可以及时给瓶内补充空气,使瓶内压强不至减小过多,保证药液持续滴出。,巩固练习:,课内练习,用吊瓶向静脉注射药物时,医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插一介针头?,药液滴出后,瓶内的压强减少,如果瓶内的压强太小,药液就不能继续滴出插入针头后,可以及时给瓶内补空气,使瓶内压强不至减小过低,保证药液持续滴出,9、抽血时,将针
12、头管的另一端插入试管中血液就自动流到试管中,为什么呢?,抽血用的试管是一种特殊的试管。试管口被橡胶盖密封,在使用前,试管内的部分气体被抽出,造成试管内气压比外界气压小。当针头管的另一端插入试管中时,由于人体内压强与外界相同,大于试管内的气压,于是,血液就能自动的流入试管中。,10. 将细玻璃管插入烧瓶的软大塞小孔中,用两用气筒抽去烧瓶中的空气后,迅速把玻璃管插入盛水的烧杯中,将会看到烧瓶中有小喷泉出现。讨论原因引导学生归纳解释此现象的要点。,烧瓶内空气被抽出后,水在大气压的作用下被压入烧瓶内,课堂练习:,1、下列现象中,不能说明大气压存在的是( ) (A)堵上茶壶上的小孔,茶壶里的水不容易被倒
13、出来 (B)用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中 (C)用抽气机抽出灯泡中的空气 (D)医生提起针管里的活塞,使药液通过针头进入针管,C,烧瓶内空气被抽出后,水在大气压的作用下被压入烧瓶内,2.将细玻璃管插入烧瓶的软大塞小孔中,用两用气筒抽去烧瓶中的空气后,迅速把玻璃管插入盛水的烧杯中,将会看到烧瓶中有小喷泉出现。讨论原因引导学生归纳解释此现象的要点。,课堂小结,一、大气压强的存在,1、大气对其中的物体有压强,大气压在各个方向都存在,2、马德堡半球实验,大气压的存在,大气压的值很大,二、大气压的大小,1、测量工具:气压计(空盒、水银),2、单位:1毫米汞柱=133帕,3、变化规律:离地面越高,大气压数值越小,4、1标准大气压= 1.01105帕=760毫米汞柱,