《浙教版八年级上册科学2.3大气的压强(第1课时)(45张ppt) (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版八年级上册科学2.3大气的压强(第1课时)(45张ppt) (1)（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，那么我们就生活在大气层的底部。生活在海洋中的鱼会受到水的压强，那么大气是否也会对我们产生压强呢？,材料,第三节 大气的压强,（第一课时）,1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？,硬纸片掉下,演示“覆杯”实验,空杯,讨论,为什么在空玻璃杯口放上一张硬纸片，将装置倒置过来，发现硬纸片下落？,因为杯内有空气，杯外也有空气，这样会使纸片上下压强抵消，纸片由于自身的重力作用而下落,实验一,2.将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？,硬纸片没有掉下来 ，水不流出,讨论,在玻璃杯内盛满水，
2、杯口盖上一张硬纸片，不留空气，托住纸片，将杯子倒置过来，水不流出来，纸片不掉下来这是为什么？,由于大气压的作用，是大气压强托住了杯内的水和硬纸片,实验二 牛奶盒的变化？,纸包装饮料盒中原来装满 饮料，饮料被吸出后，饮料 盒内压强减小，外界压强大， 于是，饮料盒被外界大气压瘪了。,为什么会出现这样 的现象？,牛奶盒变瘪了,(盒 内压强小于盒外大气压强),实验三 瓶中取袋,塑料袋与瓶壁接触的一面气体少，压强小,而塑料袋的另一面周围空气多，大气压强大,外界的空气将塑料袋压住，因此塑料袋不能从瓶内拉出来 。,塑料袋不能从瓶内拉出来 ？,结论：大量现象表明，大气对浸在其中的物体产生压强，大气压强简称大气
3、压。,猜想：大气压的方向是怎样的呢？,大气向各个方向都有压强,3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？,硬纸片仍没有掉下来，水不流出,1、如图2-14所示，杯中的饮料为什么能够通过吸管进入口中？,2、如图2-15所示，带有挂钩的吸盘为什么能牢牢的贴在瓷砖表面？,思考与讨论,人在用吸管时，首先将管内气体吸入体内，导致管内气压下降，下端的饮料便被外界大气压压入管内，人就能喝到饮料了。,吸盘钩软胶盘内的气体被挤出后，盘内气压小于外界气压，因此，外界大气便紧紧地将吸盘压在了物体上。,滴管中的液体为什么不会滴落下来?,滴管内的空气压强小于外界的大气压强 ,外界的大气压将液体托住,在空的矿泉水瓶中
4、灌些热水，然后倒掉， 再旋紧瓶盖，过一会儿，看看会出现什么 现象，为什么？,过了一会儿，矿泉水瓶变瘪了。,大气压强的存在,瓶内热空气冷却,气压 变小,瓶外大气压将瓶压瘪,有什么办法让鸡蛋整个压进瓶里？,F压,P下 S,由于棉花燃烧使瓶内气压降低，当瓶 内压强小于瓶外大气压强时，鸡蛋在大气压强的作用下，被压入瓶内。,想一 想： 自来水笔吸墨水时，当把笔上的弹簧片按几下时，墨水就吸到橡皮 管里去了。这是为什么？,答：自来水笔吸墨水时，当把笔上的弹簧片按几下时， 就把空气从橡皮 管内排出，使橡皮管里的空气变小，管外墨水在大气压的作用下被压入橡皮管里去了。,大气压的大小,大气压到底有多大？,1654年
5、，德国马德堡市市长奥托格里克公开表演了一个著名的实验。他将两个直径为30多厘米的空心铜球紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后让马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马各增加到8匹时，才把半球拉开，这就是历史上著名的马德堡半球实验。,马德堡半球实验证明了什么？,大气压的存在而且很大,马德堡半球实验证明了大气压强存在 而且很大,为什么在抽去空气前很容易拉开？,为什么在抽去空气后不容易拉开？,马德堡半球实验证明了什么？,马德堡半球实验,实验证明：大气压强是存在的，并且非常强大的。实验中，将两个半球内的空气抽掉，使球内的大气压下降，球外的大气便把两个半球紧压在一起，因此就不容易分开了。,人腿髋关节的
6、X光片,阅读：人体内的“马德堡半球”,髋骨,股骨,为什么股骨不从髋骨中掉出来?,股骨和髋骨之间没有空气,两者构成一个天然的“马德堡半球”，股骨主要是靠外界周围的大气压与韧带一起连在身体上。,二、大气压的大小,优点：携带使用方便,优点：测量准确,1、测量工具：空盒气压计、水银气压计,空盒气压计,携带方便,有两行刻度,水银气压计,测量准确,读数是:毫米汞柱,百帕为单位,毫米汞柱为单位,水银气压计的由来: 活动：将装满水的矿泉水倒扣在水槽中，你会看到什么现象？,大气压有多大呢？,如果没有瓶底挡着，让瓶中的水柱自由上升，你能猜得到水柱能上升到多高吗？,意大利科学家托里拆利实验,1标准大气压 760毫米
7、水银柱 厘米水银柱 1.01105帕 米水柱,意大利科学家托里拆利通过实验得出来的。,大气压的大小：,1.01105帕=760毫米水银柱 （1毫米汞柱133帕）,标准大气压的大小：,在海平面附近测的大气压,思考：小明同学在国庆期间和父母开车从永嘉上塘出发，沿诸永高速到杭州玩，当他们往高处开时，耳朵出现不舒适感，请问这是怎么回事呢？,海拔高，气压低的缘故,大气压的变化,思考：大气压是一成不变的吗？,大气的不同高度的地方的压强一样吗？,大气压的大小跟大气的密度直接相关。大气的密度随高度而减小，所以高度越高，大气压越小。,1.大气压的大小跟大气密度直接相关。 离地面越高的地方，大气压就越小。 同一地
8、方，冬天的气压比夏天高。,2.在海平面附近,大气压的数值接近于 1.01105 帕（760毫米汞柱）,通常 把这个大气压称为标准大气压。,1标准大气压 760毫米汞柱 1.01105 帕,大气压的变化,根据大气压与高度的关系，你能将空盒气压计改造成高度计吗？如果可以，那么高度计的指针沿顺时针方向转动时，表示所在的高度发生了怎样的变化？,讨论,思考,在起降的飞机里，为什么人耳会有不舒适的感觉?,因为大气压随着高度发生了变化，高度越高，大气压越小。,在海平面附近，大气压的值接近1.01105帕（即760毫米汞柱），人们通常把这个大气压称为标准大气压。,标准大气压与760毫米高的水银柱产生的压强相等
9、，其数值相当于在1 平方厘米的面积上施加约多少牛的压力？,算一算,这个压强相当于在1cm2的面积上施加10牛的力。,1小江想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ） A用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪 C让易拉罐从高处下落，易拉罐变瘪 D将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪,B,巩固练习：,2、某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，主要原因是（ ） A、嘴把瓶子吸住 B、瓶内所剩的空气作用的结果 C、嘴边的唾液把瓶粘住 D、大气压把小瓶压在嘴唇上,D,巩固练习：,3如图所示，用吸管可以把易拉罐中的饮料吸到嘴里，这是由于（ ） A
10、人对饮料产生吸引力的作用 B吸管本身有吸饮料的作用 C大气压作用在液面上的结果 D液体压强的作用,c,巩固练习：,4、吃螺丝的时候，为什么要将尾部减去？,巩固练习：,5、胶头滴管吸液体的原理,挤压胶头滴管的胶头，部分气体被挤出管外，使管内压强减小，外界大气压便将液体压入管内。,巩固练习：,6、堵上茶壶盖上的小孔，为什么茶水就倒不出来？,由于大气压强的存在，若堵住孔后，水要流出，则内部气压会小于大气压，大气压便会顶住即将流出的水，使水很难流出，如果没有堵住小孔，内外气压相当，靠水的自身重力，水就很容易出来了。,巩固练习：,7、装热水的杯子冷却后打不开,杯子内的气体受热之后膨胀，部分气体离开杯子。
11、将盖子盖上后，杯子中的空气少了，冷却后杯中的气体压强比外界小，外界大气压就把盖子紧紧的“压”在杯子上，所以打不开。,巩固练习：,8、用吊瓶向静脉注射药物时，医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插一个针头？,药液滴出后，瓶内的压强减少，如果瓶内的压强太小，药液就不能继续滴出。插入针头后，可以及时给瓶内补充空气，使瓶内压强不至减小过多，保证药液持续滴出。,巩固练习：,课内练习,用吊瓶向静脉注射药物时，医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插一介针头？,药液滴出后，瓶内的压强减少，如果瓶内的压强太小，药液就不能继续滴出插入针头后，可以及时给瓶内补空气，使瓶内压强不至减小过低，保证药液持续滴出,9、抽血时，将针
12、头管的另一端插入试管中血液就自动流到试管中，为什么呢？,抽血用的试管是一种特殊的试管。试管口被橡胶盖密封，在使用前，试管内的部分气体被抽出，造成试管内气压比外界气压小。当针头管的另一端插入试管中时，由于人体内压强与外界相同，大于试管内的气压，于是，血液就能自动的流入试管中。,10. 将细玻璃管插入烧瓶的软大塞小孔中，用两用气筒抽去烧瓶中的空气后，迅速把玻璃管插入盛水的烧杯中，将会看到烧瓶中有小喷泉出现。讨论原因引导学生归纳解释此现象的要点。,烧瓶内空气被抽出后，水在大气压的作用下被压入烧瓶内,课堂练习：,1、下列现象中，不能说明大气压存在的是（ ） （A）堵上茶壶上的小孔，茶壶里的水不容易被倒
13、出来 （B）用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中 （C）用抽气机抽出灯泡中的空气 （D）医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管,C,烧瓶内空气被抽出后，水在大气压的作用下被压入烧瓶内,2.将细玻璃管插入烧瓶的软大塞小孔中，用两用气筒抽去烧瓶中的空气后，迅速把玻璃管插入盛水的烧杯中，将会看到烧瓶中有小喷泉出现。讨论原因引导学生归纳解释此现象的要点。,课堂小结,一、大气压强的存在,1、大气对其中的物体有压强，大气压在各个方向都存在,2、马德堡半球实验,大气压的存在,大气压的值很大,二、大气压的大小,1、测量工具：气压计（空盒、水银）,2、单位：1毫米汞柱=133帕,3、变化规律：离地面越高，大气压数值越小,4、1标准大气压= 1.01105帕=760毫米汞柱,
