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1、谈美术教育与基础教育课程改革论文 上世纪末开始进行的新课程改革将素质教育的理念贯穿于基础教育之中表明了新时代对于人才培养的要求在于促进人的全面发展新课改条件下美术教育在基础教育中的作用日益为人们所重视并且成为改革的重点之一 一、美术教育课程改革的内容 美术教育课程是此次新课程改革的科目之一但是美术课程有它自身的特点与特有的教育规律这决定美术教育课程改革有其自身的重点内容教育改革实施者必须按照美术教育的艺术特性与情感教育规律推动改革 （一）美术教育重在培养学生的美术素质 与传统的美术教育将知识传授作为教育目的不同新的美术教育更加注重的是美术素养的形成培养其发现美与创造美的能力在美术教育活动中最重
2、要的不是让学生知道些美术知识而是需要让学生在不断的知识汲取与欣赏、动手探索等活动中具备鉴赏与创造的能力因此教师需要引导学生去努力探索美术作品中的艺术之美启迪他们发挥想象力进行思考与创造 （二）区别对待美术教育课与其它课程 美术教育作为一门培养学生艺术能力的课程更多的事与想象力等人的非智力因素相关所以与数学、语文等更加注重科学严谨的课程不同所以美术教师与学生应该采取不同的方式来进行教与学的活动尤其是教师需要把握美术欣赏的情感性在教学过程中要充满感情地进行讲授用自己的感情与艺术魅力去感染学生审美启发学生的想象力与创造力只有这样才能真正引发学生的审美情趣达到美术教育的素质教育目的具体来说美术教育课不
3、在于对于教学语言的挑剔而必须在审美的渠道上如果课堂上的主要内容是关于美术作品的背景故事等内容那这一堂课也不会是有价值的美术课所以说美术教育课程的主旋律在于美术欣赏教师在进行课堂设计时必须把握这一点才能真正达到提高学生美术素质的目的 （三）美术教育方式多样灵活 在课堂讲授、情景设置等传统教学方法的基础之上美术教师需要保证给学生一个轻松与活跃的课堂气氛这样才能让他们能够灵活地发挥自己的想象力最大限度地开发其美术潜能所以这就要求美术教师采取多样灵活的教育方式如“交互式”的教学方法所谓“交互式”就是在教师需要在艺术鉴赏时注重与学生的相互交流改变以往教师的灌输式讲解这样可以激发学生的学习主动性培养学生对
4、于美术的兴趣 （四）教师需要把握课堂深度 美术素养的提高需要领会作品的内在品质才能实现因此教师在引导学生进行美术欣赏的时候要保证欣赏具有一定的深度这样才能一步一步让学生真正理解作品的内涵从而为其创作提供可能性真正的艺术欣赏需要做到形神共通更加注重作品意义、社会意义、精神内涵等也就是领会作品的“神” 二、促进美术教育课程改革的措施 改革就是不断地在原来的不足之处进行完善为推动美术教育课程的改革发挥其素质教育的本质精神笔者提出以下几点改进措施： （一）加强对美术教师的培训 新的美术教育课程对美术教师的美术专业水平与教学水平都提出了新的、更高的要求这就需要教师的培训水平也跟上这个要求培养出适应当前美
5、术教育需求的专业教师因此为帮助教师能够在较快的时间内适应这种新的教学环境就需要加强对美术教师的专业知识水平的培养促进其专业水平的提高此外还需要组织教师不断进行教学能力与评价能力的训练从而在培养与实践中不断促进教师的转型成为新时代的新型教师 （二）教师需要深入研究教材加强教学设计 由于教材内容的改革加上当前新的教学目标以及教学要求这都对教师的教学设计能力与教学实施能力提出了新的要求教师在实施教学之前必须认真研究教材如与其它教师进行交流等这样才能理解教材必须深入研究教材这样才能保证美术课程的欣赏深度 （三）明确基本的教学内容 虽然新课程要求丰富教学内容使得课堂更加灵活生动但是这必须保证是在基本教材
6、的基础之上的优化整合而非毫无头绪的随意教学所以教学内容必须把握教材重点不可断章取义偏离教材的基本内容这些内容主要是奠定学生关于美术的基本常识例如美术语言、美术基本知识、美术创作方法和美术发展规律等基础性的内容 （四）倡导教育资源共享 针对配套的教参辅助材料缺乏的问题建议实现共同区域教育资源共享因地制宜地利用各种当地课程资源开发出具有本校特色或者本人特色的美术课程 （五）提高美术教育课堂的开放性 当前时期政府对于公益文化事业投入也越来越多比如一些博物馆、艺术馆等的修建这些地方具有丰富的艺术资源可以成为美术教育的外部课堂教师应该不断开放自己的课堂而不能把课堂仅仅局限在教室里书本上不仅要走出去而且还
7、要引进来例如当前有许多家庭的孩子都会自己进行艺术培训且这些学生的艺术技术水平也都颇高教师可以让她们也成为小老师讲授自己的所见所闻与所思所想 （六）建立多元化的评价体系 对于美术教学的评价也是教育的一个重要环节它直接反馈了教学效果对于学生的下一步发展具有一定的总结与启发作用所以做好教学评价在教学过程中具有承上启下的作用针对当前新课程提出的开放、启发等要求学校需要建立一定的评价准则教师根据个人教学风格形成具体的可操作性的评价机制并且形成体系运用到实际教学评价中 新课程要求美术教育发挥培养学生美术素养的作用强调从美术欣赏的角度去传授知识引导学生训练学生从而具备审美情趣和各种艺术能力提高生活品质但是在推动改革的过程中仍然存在无法把握课堂深度等问题这些都需要加强教师培训建立相关体制等来进行不断的改善从而推动美术教育的前进进而促进艺术的发展人的发展
