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1、,1,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,31,自读要求： 1.把字音读准，课文读通、读顺。 2.数数有几个自然段，标上序号。 3.思考：这篇课文主要讲了一个什么故事？,2,呱 哩 圈 纹 碰 返,gu li qun,wn png fn,3,呱呱叫 好哩 一圈圈 波纹 碰到 返回,4,5,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,这个故事主要讲了（ ）在（ ）的帮助下发现了（ ）。 小青蛙跟着妈妈来到了桥洞底下， 清澈的小河上有一座美丽的石桥， 多美的画面呀！谁来描绘一下？,6,小青蛙,妈妈,回声,半圆的桥洞,连 起 来,水里的倒影,7,小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个
2、大月亮。,8,2019/10/5,回声,9,半圆的桥洞和水里的倒 影连起来，好像一个大月 亮。,（这个比喻句把什么比作月亮?）,圆,我会写,yun,看，谁来啦？ 默读第二自然段， 用“”画出小青蛙说的话， 用“”画出小青蛙听到的声音。,小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，多好看哪！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？” 那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”,小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来！”,自读课文4、5两段,注意做到： （）
3、青蛙妈妈做了什么，用画出； （用“ ”画出动作的词） （） 青蛙妈妈说了什么，用画出, 青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。 青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”,她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。,波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。,“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”,思考：小青蛙为什么能听见自 己的声音呢？,小青蛙的叫声就像水的波纹。水的（ ）碰到河岸，又（ ）回来。你在（ ）里叫，声音的（ ）碰到桥洞的（ ），也要（ ）回来。小青蛙听到的这个声音就叫做（ ）。,波纹,荡,桥洞,波纹,石壁,返,回声,2019/10/5,回声,20,知道了回声的奥秘，小青蛙会说些什么呢？,小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧?” 妈妈笑着点点头。,多好玩啊！,你知道回声是怎么回事了吗？,天坛回音壁,2019/10/5,回声,24,这是一篇科学童话，大自然还有很多像回声一样的知识等着我们去发现、去探索呢！ 推荐书目： 高士其科普童话 中外经典科普故事,
