《人教版三年级语文下册《太阳是大家的》教学设计第二课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文下册《太阳是大家的》教学设计第二课时（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课时一、复习导入，温故知新1、同学们，上一节课我们初步学习了第25课，这节课我们继续来品读这首儿童诗板书课题“太阳是大家的”，指导重读“大家”。 2、听写本课词语，听写完之后学生对照大屏幕修改。二、指导精读一、二节，积淀感悟（一）学习第一小节1.师：同学们，古人云：诗即是画。一首优美的诗歌就是一幅美丽的图画。所以我们要一边读一边想画面，把看到画面后产生的情感融入到你的语言中，你一定会有新的读书收获。大家试试看，读一读第一小节。（自由读文）2.敢挑战的孩子勇敢的站起来朗读。其他同学仔细听，谁读的最好？认真想，你都看到了什么画面？（听学生朗读）3.指名读（读得怎样谁来说说？）4.师：同学们听得
2、真仔细，是个好习惯，你仿佛看见了什么画面了吗？（1）预设：生：我仿佛看到了白云。（师：把这句话说的更具体，更生动些。生：我在蓝蓝的天上看到了朵朵白云。师：你说的真好！）生：我仿佛看到了晚霞。（2）蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，多美的景色呀！（点击图片“朵朵白云”）夕阳西下，太阳让白云发生了神奇的变化，看！（点击出图“红彤彤的晚霞）白云变成了？（3）你们现在知道“红彤彤”是什么意思了吗？是呀！白云和晚霞各有各的美，谁能美美的把诗句读一遍？（出示第一小节）（读得怎样？）（4）蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，你不想驻足欣赏这美景吗？所以“朵朵白云”应该读得慢一些。那晚霞是因为红才美丽，所以“红彤彤”应重读。你再试试。（5）有进步！就像他这样，让我们一齐美美的读读第一小节。5.原来美丽的图画就是优美的诗句，优美的诗句也能变成美丽的图画，让我们把这一切美好都记在脑海中吧，试着背背第一
