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1、古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词，即古今异义词。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的，辨明这些词语的“古”“今”意思和用法，有助于增强我们阅读文言文的能力。,古今异义,一、了解古今词义变化情况,1古今词义基本相同 名词：天、地、草、木、山、川、人、手、马、牛、羊 动词：出、入、起、坐、笑、骂、学、问、变、牧 形容词：大、小、长、短、轻、重、方、圆、白、黑 数词：一、二、三、四,这种词属于基本词汇。正是由于这些词的意义在长时间的历史过程中基本没有发生变化，才保证了汉语的继承性和稳定性。,2迥异（词义转移） 行李：古义是“出使的人”，今“行李”指出门时携带的东西。 如：若舍郑
2、以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。左传.僖公年 字：“字”古指“生孩子”，今指文字。 如：苦山有木，服之不字。山海经.中山经 涕：上古指眼泪，不指鼻涕。 如：涕满匡而横流。史记.淮南衡山王传 闻：古义是“听到、听见”，今义由听觉义转为嗅觉义。 如：心不在焉，视而不见，听而不闻。礼记大学,牺牲：古义（特别是先秦）指祭祀用的牛羊豕。今义指“为正义而舍弃生命或放弃、损害一方的利益。” 如：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。左传庄十年,狱：古义指诉讼、诉讼案件，今义指“监狱” 如：小大之狱， 虽不能察，必以情。( 曹刿论战),烈士：古指坚贞不屈的刚强之士或有志于建功立业的人，是活着的人。今义指为
3、正义事业而牺牲的人，是死去的人。 如：白刃交于前，视死若生者，烈士之勇也。庄子秋水 烈士暮年，壮心不已。曹操步出厦门行,3微殊 这类词古今义之间既有联系，又有区别。这类词数量多。是学习的难点，也是重点。,A、轻微转移,步：古今均指脚跨出去的距离，但今指一只脚向前挪动的距离，与“跬”同，古言“步”等于今天两步。 如：一举足为跬，再举足为步。,劝：古义是从积极方面的鼓励、劝勉，今义是劝说、劝止。 如：荀子“劝学”，是鼓励学习。 鞌之战：“赦之，以劝事君者。”是赦免逢丑父鼓励对君尽忠。,B、词义扩大 指词义由古义发展到今义，反映客观事物的范围由小到大，由个别到一般，由部分到整体。,好：古义指女子貌美
4、。后来泛指一切事物的美好。 史记滑稽列传：“是女子不好。”,江、河：先秦时是专有名词，指长江、黄河，后来“河”泛指北方水系的河流，“江”泛指南方水系的河流；再后来，“江”、“河”就混称了。 秋水时至，百川灌河。庄子秋水,C、词义缩小,丈夫：古义除指配偶中的男方，还可指“成年男子”和“刚生下的男孩子”，后来专指配偶中的男方。 “丈夫二十不娶，其父母有罪。”（勾践灭吴） “太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”（触龙说赵太后）触龙是大臣，甚至也可称“丈夫”。 “生丈夫，二壶酒，一犬；生女子，二壶酒，一豚。” （勾践灭吴）,亲戚：古义包括父母兄弟在内，今义只指家庭中有婚姻关系的族外亲属。 如：臣所以去亲戚
5、而事君者，徒慕君之高义也。(史记廉颇 蔺相如列传),购：古义动词。悬赏。 动词。购买。 今义购买。 如：穷饿无聊，追购又急。(指南录后序） 于购三百盆皆病者。病梅馆记,兄弟：古义兼指姐妹。今义缩小，只用于男，指哥哥和弟弟。 如：弥子之妻与子路之妻，兄弟也。孟子.万章上,祖父： 古义祖辈和父辈。 今义父亲的父亲。 如：思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。(六国论),D、词义强化（词义由轻而重）,处分：古义是“处置、安排”，今义是“处罚、惩罚”。 如： “处分适兄意，哪得自任专？” （孔雀东南飞 ）,诛：本义是谴责、责备。后来强化为“杀戮”。 如：“于予与何诛？” 论语公冶长 “臣知欺大王之
6、罪当诛。” 史记廉蔺列传,E、词义弱化（词义由重而轻）,怨：古义“怨恨”。今义为“埋怨”。 汉书朱买臣传：“买臣深怨，常欲死之。”,憾：古义指怨恨，后来表遗憾，词义由重而轻。 羊斟非人也，以其私憾，败国殄民。左传宣二年,F、词义色彩的变化,卑鄙：本指地位低下、见识短浅，是中性词。 今义表示言行恶劣，不道德，变为贬义词。 三国志蜀志诸葛亮传：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”,侵：古义是指一种进攻方式，是中性词。今义指非正义的军事行动，是贬义词。 左传庄29年：“凡师，有钟鼓曰伐，无曰侵，轻曰袭。” （春秋和左传作者立场是尊鲁的，但在记载鲁国对别国用兵时，常用“侵”，这很说明问题。
7、）,爪牙：本是禽兽寻找食物、保卫自己的工具，借喻而为武臣、猛将。现在是贬义词。 如：将军者，国之爪牙也。汉书.李广传 此诸将或任腹心，或堪爪牙，或是功臣。资治通鉴,谤：上古是个中性词，指一般的批评、议论，并不一定含恶意。后来有了“诽谤”义，由中性词变为贬义词。 如：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。战国策.齐策,二、辨析古今词义异同的方法,1注意词语间的对应关系,穷：“穷”古义指困窘、不得志，没有出路，它与“达”是一对反义词。现代汉语中与“富”是一对反义词，而古代“富”与“贫”是一对反义词。 论语学而:“贫而乐，富而好礼。” 孟子尽心下：“穷则独善其身，达则兼善天下。“,2注意语素、成语、方
8、言中保留的古义,A、有些词的古义虽然在今天并不单独使用，但作为现代汉语中的语素，它还保留了古义。 “谢”的“道歉”义，在“谢罪”中仍然保留。 “去”的“离开”义，在“去世”“去职”中仍然保留。,B、成语中保留了许多古义。 金城汤池：金，指金属；城，城墙；汤，开水；池，护城河。意思是象金属铸造的城墙，象开水翻滚的护城河。形容城防坚固严密，不易攻破。 类似的例子还很多： 走（跑）马观花、感激涕（泪）零（落）、不虞（意料）之誉、无声无臭（气味）、延颈企踵（脚后跟）、狼奔豕突（急速向前冲）、口诛（谴责、声讨）笔伐。,C、方言中保留古义。,秀：本义指谷物吐穗开花。 论语子罕：“苗而不秀者有矣夫，秀而不实
9、者有矣夫！” 今东北农村俗谚：“六月六，看谷秀。”保留此义。,汤：古义是热水、开水。 孟子告子上：“冬日则饮汤，夏日则饮水。” 今江浙方言把洗脸的热水叫“面汤”，把灌贮热水暖被窝的铜器或瓷器叫“汤婆子”。,古今异义的双音词举例,1、中心 今义：文章的主旨；主要场合或指挥机构；事物的重心 古义：心里。 例如：中心藏之，何日忘之?,2、中间 今义：当中。 古义：中，当中；间，夹杂 着。 ， 例如：中间力拉崩倒之声。(口技),3、指示 今义：为指导工作而发出的口头或书面意见。 古义：指给人看。 例如：壁有瑕 ，请指示王。(廉颇荫相如列传),4、行为 今义，举动。 古义：行，品行；为，做。 。例如：吾
10、社之行为士先者，为之声义。(五人墓碑记),5、以为 今义：认为。 古义：以，把；为，当做。 例如：虎见之，庞然大物也，以为神。(黔之驴),6、可以 今义：能够。 古义：可，可以，能够；以，凭，。 例如：忠之属也，可以一战。( 曹刿论战),7、从而 今义：连词。 古义，从，跟随；而，而。 例如：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（师说),8、至于 今义：表示另提一事的连词。 古义：终于达到。 例如：至于颠覆，理固宜然。(六国论),9、初一 今义：农历每月的第一天。 古义：刚刚开始。 例如：初一交战，操军不利。(赤壁之战),10、不必 今义：用不着；不需要。 古义：不一定。 例如：是故弟子不
11、必不如师，师不必贤于弟子。(师说),11、以往 今义：从前。 古义：而往。 例如：召有司案图，指从此以往十五都予赵。(廉颇蔺相如列传),12、感激 今义：深深的感谢。 古义：感，感动；激，奋激。 例如：由是感激，遂许先帝以驱驰。(出师表),13、具体 今义：明确，不抽象，细致。 古义：具，具备；体，形体。 例如：亦雁荡具体而微者。(雁荡山),14、智力 今义：理解事物的能力。 古义：智，智谋；力，力量。 例如：且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。(六国论),15、前进 今义：向前行进，思想进步。 古义：前，走上前去；进，奉献。 例如：相如前进缶，因跪请秦王。(廉颇蔺相如列
12、传),16、中国 今义：中华人民共和国。 古义：中原地区。 例如：若能以吴越之众与中国抗衡 ，不如早与之绝。(赤壁之战),17、于是 今义：承接连词。 古义：在这件事（上）。 例如：吾祖死于是，吾父死于是。(捕蛇者说),18、非常 今义：很、大(副词)。 古义：意外事故(名词)。 例如：所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。(鸿门宴),19、绝境 今义：没有出路的境地。 古义：与外界隔绝之地。 例如：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。(桃花源记,20、无论 今义：表条件关系的关联词。 古义：不要说。 例如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(桃花源记),21、用心 今义：读书用功或对
13、事肯动脑筋(褒义)。 古义：思想意识的活动(中性)。 例如： 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉 ，用心一世。(劝学),22、更衣 今义：换衣服。 古义：上厕所。 例如：权起更衣，肃追于宇下。(赤壁之战),23、殷勤 今义：热情 ，周到。 古义：关切、问候。 例如： 肃奉权旨，论天下事势，致殷勤之意。 (赤壁之战),24、往往 今义：常常。 古义：处处。 例如：旦日卒中往往语，皆指目陈胜。 (陈涉起义),25、何苦 今义：不值得做，犯不着。 古义：怕什么；怎怕。 例如：而山不加增，何苦而不平！(愚公移山),26、其实 今义：实际上(副词)。 古义：它的果实。 例如：叶徒相似，其实味不同
14、。( 宴子使楚) 那实际情况。 例如：操虽托名汉相，其实汉贼也。(赤壁之战),27、垄断 今义：把持独占。 古义：山川阻隔。 例如：自此冀之南、汉之阴，无垄断焉。(愚公移山),28、左右 今义：大致范围(方位词)。控制(动词)。 古义：侍从，近臣。 例如：左右欲刃相如。( 廉颇蔺相如列传),29、结束 今义：事情做完一个过程的完结。 古义：结扎束缚、整装。 例如：婉贞于是率诸少年结束而出。(冯婉贞),30、约束 今义：限制。 古义：信约。 例如：秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也(廉颇蔺相如列传),31、宣言 今义：表示政见的公告。 古义：公开扬言。 例如：宣言曰：“我见相如，必辱之。”
15、( 廉颇相如列传),32、交通 今义：来往和运输。 古义：勾结。 例如：因其富厚，交通王侯。(论贵粟疏)。 互相遮盖。 例如：枝枝相覆盖，叶叶相交通。(孔雀东南飞),33、扶老 今义：扶着老人。 古义：拐杖。 例如：策扶老以流憩。(归去来辞)。,34、老子 今义：父亲；自我的粗俗称谓。 古义：老年人。 例如：遥望老子杖藜而来。(中山狼传),35、一毛 今义：一角钱。 古义：一根小草： 例如：以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何!(愚公移山)。 一根汗毛。 例如：拔一毛而利天下，不为也。(孟子尽心),36、丈人 今义：岳父。 古义：老年人。例如：愿丈人一言而生。(中山狼传)。 长辈。例如：汉天子，我丈人行也。(苏武传),37、风流 今义：生活浪漫放荡；男女关系不正当。 古义：杰出、英俊。 例如：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。(念奴娇赤壁怀古)。 繁华的景象。 例如：风流总被雨打风吹去。(永遇乐京口北固亭怀古)。 学问才华，雍容的风度。 例如；摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。(杜甫咏怀古迹)。,38、学者 今义：有专门学问的人。 古义：求学的人；读书人。 例如：古之学者必有师。(师说),39、地方 今义：泛指空间的一部分：民
