花儿为什么这样红PPT课件1

1、贾祖璋 马兰屯镇第一中学 刘伟 1 掌握基础知识 了解花红的原因 2 学习运用逻辑顺序说明事理 品味文章生动准确的 语言 掌握本文中常见的说明方法 3 认识自然 热爱自然 激发探索科学奥秘的兴趣 用自己喜欢的方式读课文。

2、贾祖璋 马兰屯镇第一中学 刘伟 1 掌握基础知识 了解花红的原因 2 学习运用逻辑顺序说明事理 品味文章生动准确的 语言 掌握本文中常见的说明方法 3 认识自然 热爱自然 激发探索科学奥秘的兴趣 用自己喜欢的方式读课文。

3、花儿为什么这样红,贾祖璋,1、掌握基础知识，了解花红的原因。 2、学习运用逻辑顺序说明事理，品味文章生动准确的语言，掌握本文中常见的说明方法。 3、认识自然，热爱自然，激发探索科学奥秘的兴趣。,教学目标, 用自己喜欢的方式读课文，尝试解决以下问题。 1.给下列加点的字注音： 灼 （ ）伤 裸（ ）子 蜜腺（ ） 分泌（ ） 花萼（ ）花卉（ ） 虞（ ）美人 三棱( )镜,自主交流 整体感知,zhu,lu,xin,m,hu,y,lng,2文章题目原是一句歌词，用了什么修辞手法?用来做题目有哪些好处?,自主交流 整体感知,有三方面的作用：一是，抓住人们所熟知。

4、花儿为什么这样红 贾祖璋 1 知识与能力掌握基础知识 了解花红的原因 2 过程与方法阅读课文 理清文章结构 学习运用逻辑顺序说明事理 在此基础上 探究文章为什么要按照这样的顺序写 品味文章生动准确的语言 掌握本文中常见的说明方法 3 情感价值观认识自然 热爱自然 激发探索科学奥秘的兴趣 教学目标 用自己喜欢的方式读课文 尝试解决以下问题 1 给下列加点的字注音 灼 伤裸 子蜜腺 分泌 花萼 花卉 。

5、贾祖璋 给下列红字注音 灼 伤 裸 子 蜜腺 分泌 花萼 花卉 虞 美人 靛靛 青青 充充沛沛 并并蒂蒂 zhu lu Xi n m hu y pe t 阅读感知 课文是从哪几个方面来 解说 花红 的科学原理的 请把表明这几方面的重点 语句勾画出来 课文从哪几个不同的角度回答 了这个问题 试试看 你能不能 列写出文章的结构图 花儿为什么这样红 物质基础 有无色素 物理原理 光波反射 生理需要 保护。

6、花儿为什么这样红,贾祖璋,1、这是一篇介绍有关 的 （体裁）文。 2.给下列加点的字注音： 灼 （ ）伤 裸（ ）子 蜜腺（ ） 分泌（ ） 花萼（ ） 花卉（ ） 虞（ ）美人 三棱( )镜,自主交流 整体感知,zhu,lu,xin,m,hu,y,lng,花卉色彩形成,事理说明,说明文阅读五步法： 找对象、抓特征（明事理）、析方法、理顺序、品语言。,花儿为什么这样红的原因是什么呢。 请在课文中划出关键句子回答。,自主学习，理清思路,花儿为什么这样红,设疑,总结,物质基础 物理原理 生理需要 进化观点 自然选择 人工选择,解疑,逻辑顺序,现象,本质,花儿为什么这样红。

7、 中小学课件 20 花儿为什么这样红 1 中小学课件 1 掌握基础知识 了解花红的原因 2 分析文章的说明方法及作用 学会按恰当的顺 序来写说明文 3 体味文章准确严密的语言 2 中小学课件 贾祖璋 1901 1988 浙江海宁人 我国。

8、 中小学课件 20 花儿为什么这样红 1 中小学课件 1 掌握基础知识 了解花红的原因 2 分析文章的说明方法及作用 学会按恰当的顺 序来写说明文 3 体味文章准确严密的语言 2 中小学课件 贾祖璋 1901 1988 浙江海宁人 我国。

9、17.花儿为什么这样红贾祖璋 第一页，编辑于星期三：十五点 五十八分。说明文知识的温顾第二页，编辑于星期三：十五点 五十八分。 事物说明：介绍事物的形状构造 特点功能 事理说明：解释事物含义原理关系 演变 说明方法： 下定义分类别举例子作比。

10、语 文,八年级 上册,义务教育课程标准实验教科书,17. 花儿为什么这样红 贾祖璋,板块：教学设计课件,说明文知识的温顾,事物说明：介绍事物的形状、构造、 特点、功能 事理说明：解释事物含义、原理、关系、 演变 说明方法： 下定义、分类别、举例子、作比较、 打比方、列数字、画图表、引资料 空间顺序 时间顺序 说明顺序 逻辑顺序： 概括具体，整体局部。

11、贾贾贾贾 祖祖 璋璋 漳州一中分校漳州一中分校 熊熊丽丽丽丽娟娟 制作制作 花儿为什么这样红 为什么这样红 哎红得好象 红得好象燃烧的火 它象征着纯洁 的友谊和爱情 花儿为什么这样鲜 为什么这样鲜 鲜得使人不忍离去。

12、花儿为什么这样红,贾 祖 璋,漳州一中分校 熊丽娟 制作,花儿为什么这样红 为什么这样红 哎红得好象 红得好象燃烧的火 它象征着纯洁的友谊和爱情 花儿为什么这样鲜 为什么这样鲜 鲜得使人不忍离去 它是用青春的血液来浇灌,贾祖璋，浙江省海宁县人，生于1901年，我国著名的生物科普作家。他撰写的科普读物主要有鸟类研究、鸟与文学、生命的韧性、生物学碎锦等。他的科学小品，内容充实，构思精巧，语言简洁洗练，文笔清新朴实。收入中学课本的有花儿为什么这样红、南州六月荔枝丹（均选自生物学碎锦）。,阅读事理说明文必须要注意 这类文章的。

13、一探究目标1理清文章结构。 2了解本文的说明顺序：逻辑顺序 和时间顺序。 3.培养学生探索大自然奥秘的精神。二说明文有关知识回顾 1说明文是以 为主要表达方式的一种文体。 2按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为 说明文和 说明文。 说明。

14、大自然的花，万紫千红，争奇斗妍。同学们，当你漫步花园，尽情享受着春之兰，夏之荷，秋之菊，冬之梅赐给你的绚丽、芬芳时，你可曾想过：这些花为什么这样红?,花儿为什么这样红,作者贾祖璋是我国老一辈生物学家和著名的科普作家。他博览群书，从事科普创作60年，写了许多把丰富的科学知识和文学知识融为一体的科普作品。写本文时，他已达78岁高龄。,贾祖璋,作者简介,学习目标:1理清文章结构。 2了解本文的说明顺序：逻辑顺序和时间顺序。3.培养学生探索大自然奥秘的精神。,说明文有关知识回顾,1、说明文是以 为主要表达方式的一种文体。 2。

15、花儿为什么这样红,一、探究目标 1理清文章结构。 2了解本文的说明顺序：逻辑顺序 和时间顺序。 3.培养学生探索大自然奥秘的精神。,学科网,二、说明文有关知识回顾,1、说明文是以 为主要表达方式的一种文体。 2、按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为 说明文和 说明文。,说明,事物,事理,事物说明：介绍事物的形状、构造、 特点、功能 事理说明：解释事物含义、原理、关系、 演变 说明方法：下定义、分类别、举例子、作比较、 打比方、列数字、画图表、引资料 空间顺序 时间顺序 说明顺序 逻辑顺序：概括具体，整体局部 现象本质，原因。

16、阅读说明文的方法 1、分清说明类型 2、掌握说明对象 3、抓住说明对象的特征 4、理清说明顺序 5、判断说明方法 6、辨析说明文语言的准确性,合作预习,灼（ ）伤 分泌（ ） 花hu（ ） 柑橘（ ） wi（ ）谢 yu （ ）长 并蒂（ ） 三棱（ ）镜 蜜xin（ ） 蒲（ ）班克,阅读感知,课文是从哪几个方面来 解说“花红”的科学原理的？ 请把表明这几方面的重点语句勾画出来,合作探究,1、课文分别运用了什么说明方 法来阐释“花 红”的原因的？ 请举例说明。 2、课文是按怎样的顺序来安排 的众多的“花红”的原因的？,作业,1、公园内，百花盛开，万紫。

17、,写出写花的诗句,明朝深巷卖杏花。 待到重阳日，还来就菊花。 夜来风雨声，花落知多少。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。,贾祖璋,花儿为什么这样红,灼（ ）伤 裸（ ）子 蜜腺（ ） 分泌（ ） 花萼（ ） 花卉（ ） 虞（ ）美人 三棱( )镜,zhu,lu,xin,m,hu,y,lng,你预习了吗？,文章题目原是一句歌词，用来做题目有哪些好处? 你能举出类似的例子吗？,主要有两方面的作用： 一，抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心。 二是，以设疑激趣，富有吸引力。,花儿为什么这样红,课文从哪几个不同的角度回答了这个问题？试试看，。

18、 1说明文是以 为主要表达方式的一种文 体，按说明对象和说明目的的划分，说明文可分 为 说明文和 说明文。本文是 一篇 说明文。 2作者 是一位 作家。 3联系课文内容，题目中的红应理解为 。 说明 事物事理 事理 五彩缤纷 万紫千红 贾祖。

19、,花儿为什么这样红,花儿为什么这样红,给下列加点的字注音： 灼 （ ）伤 裸（ ）子 蜜腺（ ） 分泌（ ） 花萼（ ）花卉（ ） 虞（ ）美人,考考你： 文章题目原是一句歌词，用了什么修辞？这样的题目有哪些好处?,明确：用了设问的修辞手法。有三方面的作用： 一是:抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心； 二是:以设疑激趣，富有吸引力； 三是:文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣,提出说明中心花儿为什么这样（总）,从。