单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,儿童心理行为发育,,,,,行为 --,是人心理活动的外在表现,行为发育,,Behavioral Development,,脑是儿童行为发育的基础,涉及内容：,,早期脑发育,,运动,.,语言,.,个人,-,社会能力和认知发育等,,,人的智力与大脑发育有关,l,,人脑由脑神经构成脑发育包括：脑神经细胞的分裂增殖，神经纤维与网状组织的形成，,,神经纤维髓鞘的形成l,,脑发育的重要阶段：,,* 怀孕,2—5,个月,,脑神经细胞增殖分裂完成，脑形状大致形成 怀孕,5,个月,—,儿童期，主要在怀孕,5,个月,—,生后,2,岁,,脑神经纤维伸出，形成网状组织怀孕,5,个月,,* 生后,—2,岁 脑神经纤维髓鞘的形成高峰期,2,个月,—1,岁左右l,,脑发育的关键期：,,* 脑发育正常与否决定于,2,岁以前 脑发育成熟与否决定于,2—4,岁,,,脑的发育,Brain,Development,,,,二种脑神经细胞,:,,神经元(细胞),,神经胶细胞,,神经元的发育,,,Nerve Cells,增殖高峰在胎龄,15～ 20周,,大脑皮层增殖到生后5个月,小脑皮层增殖到生后 1 岁,2岁突触数量为成人 1.5倍,,The Development of Neural Connections,Newborn,3months,,15months,,神经纤维髓鞘的发育,,,,Myelin,神经纤维髓鞘形成顺序,,感觉神经纤维(,传入,),,运动神经纤维(,传出,),,,运动皮层,(如锥体束),生后5月～4岁形成,,联络皮层,8岁完成,缓慢延续至成人,脊髓、脑干传导通路,,出生时已,,感觉皮层,(视,听,躯体感觉皮层),基本形成,,脑各部位髓鞘形成顺序,,脊髓 脑干 大脑皮层,,Left Brain,,Function,,Right Brain,,Function,大脑的发育,和,分工,,Logical/Creative Brain Halves,,,左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五感,(,视、听、嗅、触、味觉,),等，思维方式具有连续性、延续性和分析性。
因此左脑可以称作“意识脑”、“学术脑”、“语言脑”右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等，思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等右脑具有图像化机能，如企划力、创造力、想像力；与宇宙共振共鸣机能，如第六感、透视力、直觉力、灵感、梦境等；超高速自动演算机能，如心算、数学；超高速大量记忆，如速读、记忆力右脑像万能博士，善于找出多种解决问题的办法，许多高级思维功能取决于右脑把右脑潜力充分挖掘出来，才能表现出人类无穷的创造才能所以右脑又可以称作“本能脑”、“潜意识脑”、“创造脑”、“音乐脑”、“艺术脑”小脑的发育,,,Cerebellum,生后6月达生长高峰,,脑发育,3岁,基本完成,8岁接近成人,,体格生长,神经系统,2 4 6 8 10 12 14 16 18 20,,,年龄 ( 岁 ),0,20,40,60,80,100,120,140,神经系统和体格生长曲线的对照,,,婴儿,INFANCY：,,,新生儿,Newborn,,视觉,,vision,睡眠时间,,16-20,h,/,日,,警觉-,觉醒期,30-60,分钟/次,运动能力,嗅、味、触觉,听觉,,audition,出生体重,3,kg,,,,,,,,,,,身长,50,cm,顶臀长/身长比值,66.7%,头围,34,cm,胸围,32,cm,,最佳焦距20,cm,,视线和头可随物移动,能辩,,大小,形状和颜色,,,,,The Baby’s Brain-Infant Vision Development,newborn,1,month,2,months,3,months,6,months,adult,,能寻声源,辩音量,音调,音色,辩语音,非语音和辩音素,音节的能力是感受语言的基础,,嗅觉：,能区别自己和其,,他母亲的母乳味,味觉：,能区别不同浓度,,的糖溶液,触觉：,眼,口周,口腔,舌,手,,掌等的触觉非常敏感,,紧张性颈反射,握持反射,爬行反射,踏步反射,原始反射,,能模仿成人面部,,表情的运动等。
能抬头片刻,,3,月-,,AGE 3 M-,体重,weight,较出生,↑,1,倍,大运动,,gross motor,精细运动,fine motor,语言,,language,个人-社会,,personal-social,睡眠,,,sleep,15h/,日,身长,length,,--,↑,12,cm,头围,head circumference,--,↑,6,cm,胸围,chest circumference,-------,,,,,,,1-3,月,抬头,45,°,,抬 头,,lift head,,,2-4,月,,玩手,,,play hands,,婴儿早期自发的无声,,唇舌运动学语音的基础,,,1-3,月,发单音，,2-4,月,发笑声,,,笑,,,smile,1-2,月,逗笑,,5,月-,,AGE 5 M-,大运动,,gross motor,体重,weight,,精细运动,fine motor,语言,,,language,个人-社会,,personal-social,认知,,,,cognition,情绪,,emotion,睡眠,,,sleep,14.5h/,日,身长,length,头围,head circumference,胸围,chest circumference,,,,,,,,,,,,,翻 身,,roll over,4,月,仰—侧,,5-7,月,仰—俯,,,坐,,,,,sit,,4-5,月,靠物坐,,5-6,月,伸手抓物,,5,-,6,月,语言知觉的神,,经学基础建立,,语言理解萌芽,,5-7,月,发单音节,,怕生,,,shy with,,strangers,5-8,月,,,,,4-5,月,,视深度觉发育,,能注意到较小的物体,,,,6,月,对彩色图像和玩具有稳定的,注意力,,4,月,再认,(,记忆,),几天前的事物,,能,再认妈妈的面孔,,6,月,能再认妈妈的声音,,6 m:,Emotional,attachmen,of mother and infant,,母子情感依从,,7,月-,,AGE 7 M-,认知,cognition,情绪,emotion,睡眠,sleep,14.25h/,日,,Weight,,Gross Motor,,Fine Motor,Language,Personal-Social,,Length,Head Circumference,Chest Circumference,,,,,,,,,,,,7-8,月,独坐稳,,,,爬,,,,creeps,7-9,月,用上肢爬,,,站,stand,,6-8,月,扶物站,,物体换手,,,pass object,6-8,月,,7-,月,发音开始向环境语音转化,,发重复音节,,做再见,,,wave bye-bye,7-11,月,,8,月,再认几周前的事物,,8,月,,,思维萌芽,(,认识事物的,间接性和,概括性,),客体永存观念初步形成,,advent of object permanence,-重要标志:,,8 -10,,m:,,,Separations often,,become more difficult (separate-anxious emotion),分离担忧,,9,-12,月,,AGE 9-12M,Weight,,Gross Motor,Fine Motor,Language,Personal-Social,,Cognition,Emotion,Sleep,14 - 13,.,75h/,日,,,,,,,,,,,,Head Circumference,Chest Circumference,Length,,9-12,月,独站片刻,,,,走,,,walk,,,9-12,月,扶物走,,拇食指,,钳小丸,,,thumb-finger,,grasp,8-12,月,,1,岁前,语言知觉与发声运动在行为上,,是两个独立平行的发育过程.,,示需要,,,,indicate wants,10-14,月,,知觉运动思维,8-12,月,会使用工具,,如通过拖被单去够玩具,,,11-12,月,分离,-,焦虑,,情绪,达高峰,依恋和焦虑,,是儿童早期情绪和社会化,,发展的两个核心问题,,婴儿行为发育小结,,Infancy:,Behavioral Development,,,大运动发育（,口诀,）,二抬,,lift head,,四翻,,roll over,,六坐,,sit-no support,,,八爬,,,creeps,,十站,,stand alone,,精细运动发育(口诀),,三,玩手,,play hands,,五抓,物,grasp object,,七换手,pass object,,,九对指,,thumb-finger grasp,,,1-6,月,发音阶段,,元音、辅音、单音节,,7-11,月,学语阶段,,组合音节、含糊语声,言语发育阶段,,个人- 社会能力（口诀）,,二笑,,smile responsively,,,六认生,,shy with strangers,,,九月做再见,,wave bye-bye,,幼儿,,TODDLER：,,,1-,岁,AGE 1Y-,Weight,较出生,↑,2,倍,,Gross Motor,大运动,Fine Motor,精细运动,Language,语言,Personal-Social,个人,-,社会,,Cognition,认知,Emotion,情感,Sleep,睡眠,13.5h/,日,,,,,,,,,,,,Chest Circumference,Head Circumference,Length,,1,岁,独走几步,,1.5-2,岁,跑,跑,run,,自发乱画,,,,,scribbles,,1-1.5,岁,,1,岁后,随语言知觉-运动的,,神经学基础建立开始,,有意识称呼 “妈妈等”,1,岁,说,名词,,1.5,岁说动词,,10-13,月,喊:“妈妈”,-,说单词,,交往游戏,,play,,interactive games,1.5-2.5,岁,,注意持续时间,,1.5,岁,5,分钟,,,1,岁,-,重现几天前的事,重现(记忆)萌芽,重现和再认的区别：,,以前感知过的事物是否,,再次出现在当时环境下,,的认识和回忆,,思维在行动中进行,依赖多感官同时接受多种信息直接刺激,直觉行动思维,,18,月,,Able to use the parent,,as a secure base for,,exploration,,Weight,较出生,↑,3,倍,,Gross Motor,Fine Motor,Language,Personal-Social,,Cognition.,想象,,Imagination,Emotion.,意志,,will,Sleep,13,.,5h/,日,2,岁-,,AGE 2Y-,,,,,,,,,,,,Chest Circumference,Head Circumference,Length,,2,岁,双足跳,,,跳,,,hops,,22,月-,2.5,岁,独足站一会儿,,3-,岁,独足跳,,叠纸,,fold paper,,,2,岁,-,,,搭桥,,imitate bridge,2-3.5,岁,,,2,岁,-,,说短句和唱短歌谣,,穿衣,,put on T-shirt,2.5-,岁,,注意持续时间,,2-3,岁,10,分钟,,,2-3,岁,重现几周前的事,,再认几月前的事,,,直觉行动思维,,2,岁,-,,想象萌芽,将木凳当车开,将木棍当马骑,,2,岁,对母亲的依恋及分,,离,-,焦虑情绪减少,,2-3岁孩子出现,,“自己来”的行动,,是意志萌芽的标志,,2-,岁,,意志萌芽,非理性意志随之萌芽:,,如违拗、任性等,,婴幼儿行为发育总结,,Infancy,& Toddler,:,,Behavioral,Development,,,大运动发育,(,口诀,),,二抬,,lift head,,十站,,stand alone,,,,四翻,,roll over,,周岁走,,walk alone,,六坐,,sit-no support,,二岁跑,,run well,,,八爬,,,creeps,,,三岁独足跳,,,hops,,大运动发育可疑迟缓的临床判断,4,月,,不能抬头,,8,月,,不能翻身和独坐,,13,月,,不能独自站,,15,月,,不能独自走,,精细运动发育,(口诀),,三,玩手,,play hands,一岁乱画,,scribbles,,,五抓,物,grasp object,,二岁折纸,,fold paper,,七换手,pass object,,三岁搭桥,,imitate bridge,,九月对指,,thumb-finger grasp,,精细运动发育,可疑迟缓的临床判断,6,月-,不能伸手,抓,物,,9,月-,不能物体,换手,,12,月,-,不能拇食,指取小丸,,,2,,抬头,4,,翻身,6,,坐,8,,爬,10,,站,12,走,,,0,,0 2 4 6 8 10 12,,头尾,规律,（月龄）,运动发育的规律,,泛化 - 集中,,,不协调 - 协调,,正 - 反,,近 - 远,,,1-6,月,发音阶段,,元音、辅音、单音节,,7-11,月,学语阶段,,组合音节、含糊语声,,1- 3,岁,单词单句阶段,,单词、简单句,言语发育阶段,,言语发育,可疑迟缓的临床判断,14,月,,不会说单词(名词),,24,月,,不会组合两个不,,同音节的词(动词),,30,月,,,不会说短句(关联词),,个人-社会能力,(口诀),,,二笑,,smile responsively,,,六认生,,shy with strangers,,,九月做再见,,wave bye-bye,,,一岁示需要,,indicate wants,,,二岁做游戏,,play interactive games,,,三岁会穿衣,,put on T-shirt,,个人-社会能力,可疑迟缓的临床判断,,2月-,,不能逗,笑,,9,月-,,不能分辨生、熟人,,,14,月,-,,不会表示需要,,大运动,精细运动,语言与言语,个人- 社会能力,儿童,早期,行为,发育的,四个方面,,,END,,。