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1、姓名 :_编号 :_地区 :_省市 :_密封线密封线 全国教师资格考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题1、在欣赏完梵高的作品后，教师给学生布置最适合的课后作业是（ ）。 A.让学生进行原作模仿练习 B.阅读梵高传，并书写读后感 C.查阅相关的其他作品加以
2、补充 D.进行辩论会的探讨 2、标准中提出美术课程“选择性”的目的是（）。 A.成就学生的艺术家梦想 B.满足学生发展的需求 C.培养学生多种美术技能 D.实现学生作品多样化 3、近代画家（ ）从中国画笔墨技法中概括出“五笔七墨”。 A.丰子恺 B.潘天寿 C.黄宾虹 D.张大千 4、最能代表我国古代宗教壁画艺术特色的是（）。 A.敦煌石窟壁画和山西永乐宫壁画 B.敦煌石窟壁画和山西大同云冈石窟壁画 C.内蒙古和林格尔墓室壁画和山西永乐宫壁画 D.敦煌石窟壁画和内蒙古林格尔墓室壁画 5、适合作为千姿百态的动物纸造型 一课教学重点的是（ ）。 A.合理、 安全地使用剪刀进行动物造型 B.用折、
3、叠、 剪、 刻等技巧表现动物的立体形态 C.观察动物的图片， 认知动物的形貌和特征 D.观摩教师的示范， 了解纸造型的制作过程 6、（）指的是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认识并总结出来的规范的实践方式。 A.教学模式 B.教学方法 C.教学方式 D.教学理念 7、（）是美术教学目标的具体化，是美术教学的主要任务之一，是反映学生学习质量的客观标志。 A.美术作业 B.学习档案 C.课堂教学 D.课外活动 8、甲骨文继承了（ ）的造字方法。 A.图画文字 B.古文字 C.虫鸟文 D.陶文 9、普通高中美术课程标准（2017年版）中指出，教师应根据美术课程的特点设计具有挑战性的（ ），明确学习
4、任务、学习进度、学习方法和每个环节的具体要求。 A.评价机制 B.教学设计 C.教学评价 D.教学目标 10、王老师在课程结束时，要求同学之间进行自评、互评。这种评价方式属于（ ）。 A.多主体评价 B.过程性评价 C.量化评价 D.诊断性评价 11、安格尔作品大宫女的艺术风格属于( )。 A.新古典主义 B.浪漫主义 C.表现主义 D.现实主义 12、高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论（）。 A.画山水序 B.林泉高致 C.画山水赋 D.历代名画记 13、下列选项中，（ ）不是义务教育美术课程标准（2011年版）的基本理念。 A.面向全体学生 B.激发学生学习兴趣
5、C.拓展校外美术资源 D.关注文化与生活 14、如下图，澳大利亚悉尼歌剧院的建筑风格属于（） A.古典主义 B.文艺复兴 C.现代主义 D.后现代主义 15、龚老师以“学生怎么更好拓展思维”为研究对象，从教学方法、教学策略、教师手段等方面进行了问卷式探究，这种研究方法是（）。 A.田野观察法 B.调查研究法 C.文献研究法 D.行动研究法 16、美术教师要使美术学习成为培养孩子（）的能力，培育高品位的审美价值观的过程。 A.发现美、欣赏美 B.欣赏美、表现美 C.发现美、表现美 D.发现美、欣赏美、表现美 17、义务教育美术课程标准（2011年版）中，哪一学习领域是美术学习的基础，其活动更强调
6、自由表现，大胆创造，外化自己的情感和认识?（ ） A.“造型表现” B.“设计应用” C.“欣赏评述” D.“综合应用” 18、以下哪种情况不适于分组合作练习的学习活动?（） A.练习内容较多，单凭个人努力很难在特定时间内完成 B.课堂作业难度较大，一个人难以解决 C.需要交流与讨论.相互激励与启发的学习活动 D.学生水平较高 19、在素描写生课中，王老师发现有些学生对表现性素描很感兴趣，并且有一定的表现力，于是改变了预定的作业要求，让学生自由选择喜欢的素描风格完成作业。下列关于王老师的做法，评价正确的是（ ）。 A.合适，体现了因材施教的教学特点 B.合适，老师有权随意改变作业要求 C.不合
7、适，偏离了素描教学的统标准 D.不合适，作业过于迁就学生的意愿 20、下列属于意大利巴洛克风格的著名雕塑家是（）。 A.多纳泰罗 B.罗丹 C.米开朗基罗 D.贝尼尼 21、宋代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”所体现的色彩关系是（）。 A.同类色 B.调和色 C.对比色 D.互补色 22、下列选项中，不属于创设情境的教学活动是（）。 A.故事讲述 B.作品分析 C.角色扮演 D.背景音乐 23、教师在进行“水墨画(1课时)”教学时，不合适的教学活动是（ ）。 A.讲解中国画的审美理想 B.介绍水墨画的艺术特征 C.示范中国画的笔法和 D.讲授文房四宝的品鉴方法 24、下列选项中，
8、不适合用于初中一年级校园招贴一课中对学生作品进行评测的是（ ）。 A.创意是否新颖 B.主题是否突出 C.要素是否完备 D.创作是否快速 25、齐白石所言“妙在似与不似之间”的视觉形象特征是( )。 A.幻象 B.意象 C.抽象 D.具象 26、下列选项中，属于新古典主义画家的是（）。 A.安格尔 B.米勒 C.梵高 D.杜尚 27、下列关于普通高中美术课程的说法错误的是()。 A.普通高中美术课程必须具有多样性和弹性，以适应不同学校的师资和设备条件 B.作为普通高中美术教师至少应该具备开设三个模块课程的能力 C.普通高中美术课程的学习目的是培养专业的美术家和美术人才 D.普通高中美术课程设置
9、了五个内容系列，学生可以自主选择 28、下图所示的中国画根扎南国的作者是（ ） A.徐悲鸿 B.吴冠中 C.齐白石 D.张大千 29、不属于宋代瓷窑体系的是（）。 A.青瓷窑系 B.青花窑系 C.白瓷窑系 D.黑瓷窑系 30、垂死的母狮是（ ）时期的浮雕作品。 A.古代非洲 B.古希腊 C.古代两河流域 D.古罗马 31、在篆刻课上，美术教师用“切刀法”刻制印章局部，然后让学生用“切刀法”刻制一枚印章，此教学方法是（ ）。 A.呈示法 B.示范法 C.练习法 D.展示法 32、依据当代课程发展趋势和普通高中课程方案中课程内容确定的（ ），普通高中美术课程标准（2017年版）将学习模块进行了整合
10、，凸显了学习内容之间的关联。 A.视觉性原则 B.实践性原则 C.选择性原则 D.关联性原则 33、图2作品是尼德兰画家（）的作品。 A.勃鲁盖尔 B.波斯 C.扬凡埃克 D.维登 34、下列选项中，不适合作为初二漫画一课的教学内容的是（ ）。 A.了解漫域的基本知识 B.感受漫画的教育功能 C.认识漫画的娱乐作用 D.学习漫画人物的造型方法 35、下图所示建筑的名称是（ ） A.包豪斯建筑学院 B.哥本哈根艺术博物馆 C.乔治蓬皮杜国家艺术文化中心 D.古根海姆博物馆 36、下列选项中，不属于哥特式建筑的是（）。 A.圣玛丽修道院 B.米兰大教堂 C.巴黎圣母院 D.科隆主教堂 37、在教学
11、活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视（ ）。 A.传授学生知识 B.培养学生能力 C.发展学生个性 D.养成学生品德 38、教师确定教学方法最重要的依据是（）。 A.教师特长 B.教学目标 C.模块特性 D.教学技术 39、上图中，原植物属于马兜铃科，以干燥根及根茎入药的图示中药是 A.见图A B.见图B C.见图C D.见图D 40、民间美术的色彩搭配一课中的教学难点是（ ）。 A.掌握民间美术的色彩搭配特点 B.如何运用民间美术的色彩搭配特点创作装饰画 C.熟悉民间美术的色彩搭配的作用 D.掌握色彩的搭配组合 41、宫颈复层鳞状上皮细胞被柱状上皮细
12、胞取代常见于 A.宫颈糜烂 B.宫颈息肉 C.宫颈肥大 D.宫颈腺囊肿 E.宫颈管炎 42、明清时期我国著名的四大名绣是苏绣、粤绣、蜀绣和()。 A.双面绣 B.纱秀 C.浙绣 D.湘绣 43、美术学科与（）之间的交叉与融合是21世纪世界艺术教育发展的重要趋势。 A.文史学科 B.理工学科 C.同类学科 D.其他学科 44、掷铁饼者是（ ）时期的作品。 A.古希腊 B.古罗马 C.古巴比伦 D.古埃及 45、艺术创作的中心环节是（ ）。 A.艺术体验 B.艺术表现 C.艺术构思 D.艺术理解 46、宋代花鸟画芙蓉锦鸡图的作者是（ ）。 A.黄筌 B.徐熙 C.赵佶 D.崔白 47、根据学生的总
13、体表现，分析教学过程中不合理的地方，采用下面哪种评价方法最合适 （） A.总结性评价 B.诊断性评价 C.定量评价 D.定性评价 48、留存至今中国最大的皇家园林是（）。 A.圆明园 B.拙政园 C.个园 D.颐和园 49、以下选项中，符合义务教育第四学段“设计应用”学习领域要求的是（ ）。 A.学习漫画、动画的表现方法，并进行创作练习 B.选择写实、变形和抽象等方式，描绘事物，表达情感和思想 C.灵活运用雕、刻、塑等基本雕塑方法，创作雕塑小品 D.了解不同媒材的特性，制作有主题或有用的工艺品 50、李老师在上时代风采现代中国画一课时，将现代中国画作品与古代中国画作品放在一起，让同学们体会不同时代背景下美术作品的特点。这种教学方法属于（ ）。 A.比较法 B.演示法 C.讲授法 D.发现法 二、多选题51、地方课程资源非常丰富，各地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发工作，有组织地在当地进行调查、了解，分类整理，充分加以利用，积极编写（
