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1、在2024年第40个教师节座谈会上的讲话稿【7篇】与2024年学校党建工作总结范文(4篇)供参考2024年教师节表彰大会上的讲话大家上午好!在第40个教师节来临之际,各位领导心怀发展,情系教育,于这里隆重集会,我作为一名普普通通的一线教师,能在现场感受领导的关怀,聆听各位领导的热切瞩望,社会各界对教师的尊重,已经十分荣幸,又能作为教师代表在庆祝大会上发言,表达我们的心声和对美好未来的憧憬,心情倍感激动,请允许我代表全体教师向多年来关心支持西丰教育发展的、县领导,向社会各界致以崇高的敬意! 向为我们提供发展平台的教育领导表示最诚挚的感谢!向所有的同行们道一声:节日快乐! 今天,在这热情与尊重、理
2、解和关爱的目光中,我可以自豪地说:我是一个老师,我无悔于自己的选择,无怨于自己的奉献,更要无愧于“教师”这一光荣的称号,而这些都源于两个字-热爱! 我热爱我的事业! 在发给清华大学的贺电中说过:教育是对民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才,需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知,从而使人们能够更好认识世界和改变世界、更好创造人类的美好未来。在北京大学师生座谈会上提出了这样的教育命题:“为谁培养人,培养什么样的人,怎样培养人”。 2021年7月,印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负
3、担的意见,越来越重视教育和教师,社会对教育和教师的要求也越来越高。这既是我们作为教师的无尚荣光,也让我们深感责任重大。教师这个职业平凡而艰辛,教好书是我们的天职,育好人是我们的追求。 我热爱我的学校! 大学刚毕业,我就来到了鸿志小学,从青涩到成熟,是鸿志小学培养了我,这里就是我的家。这里有良好的校园环境:平整的沥青硬覆盖操场,宽敞明亮的教室,多媒体一体机所有这一切,无一不凝结着县领导对学校的关心、关注,对孩子的关爱、关切!这里有可敬的领导和同事:当大学刚毕业的我自以为在学生时代积累了丰厚且新颖的理论, 用的时候“搬”出来就可以了,然而我却清晰地记得,接手一年级不到一周时间,我信心十足的干劲就被
4、消磨得消失殆尽了,从未有过的失落,从未有过的束手无策。课堂上的学生有朝前坐的、朝后坐的,有趴在桌子上的,还有到桌子底下的,甚至跑到别人位置去的,可谓千姿百态,我一会儿和风细雨,一会儿指天画地,一会雷霆万钧,可谓从声嘶力竭走到了弹尽粮绝,沮丧、疲倦如潮水淹没了我。这时候领导找我谈话,鼓励我,还通过“青蓝工程”给我找了一位师傅, 我们学校开展的“青蓝工程”活动,要一对一结对,帮青年教师拜“师傅”,师带徒,老帮少,使像我一样的青年教师少走了很多弯路,快速成长起来。还让我加入教研团队,高校长常说:“功夫在课下,成功在课堂,要向四十分钟要质量”。我们集体备课,仔细磨课、磋课,认真研课,及时反思、订正,努
5、力在打造高效课堂上下功夫,努力让孩子们学的轻松、学的愉快,减轻学生课业负担。在领导和校领导的大力支持下外出参观、考察、学习,参加各种培训和竞赛活动,学习结束后,学校不仅要求我们汇报学习的收获和感悟一一学到了哪些东西,教学中还存在哪些困惑,应该怎样改进,而且要结合外出所学和班级实际上一节汇报课。领导不仅在业务上培养了我和很多的青年教师,更注重我们的师德的教育。每周五,我校都如期开展“三观讲坛”活动,教师把自己对世界观、人生观、价值观的感悟和思考分享给大家。 “三观讲坛”大到爱、爱国,小到爱家、爱校爱学生,内容林林总总,形式不拘一格。用高伟校长的话讲就是:“鸿志是个大家庭,大家都是兄弟姐妹”。“工
6、作着,快乐着;快乐着,工作着,何乐而不为!”高校长分享过“生活中的苔”, 人生六忘”;刘文波书记分享了“珍惜你所在的单位”; 关晓青老师分享的“保持良好心态,收获幸福快乐”等等, 传递的都是正能量,为教师树立正确的人生观、世界观、价值观指明了方向。有这样的领导和同事,我们怎么可能不快速成长?我热爱我的学生。 在我们鸿志小学,孩子们是快乐的。老师从不以成绩论英雄,更注重他们的身心健康。古语说得好,“体者载知识之车,寓道德之舍也”。没有健康的心理、没有健康的体魄, 你再满腹经纶、才华横溢,也是无源之水、无本之木,空有一腔抱负。 每天,鸿志小学的孩子们到校后,开始做的第一件事, 不是上早自习,而是“
7、晨讲、晨读、晨唱”活动:唱一首好听的歌,讲一个动人的故事或进行一段精彩演讲,背诵规定的优美诗词.这极大的锻炼和培养了孩子们良好的能力和习惯,为孩子们的终身成长奠定了坚实的基础。 间操时间,孩子们做鸿志武术操,冬天,孩子们参加长跑,学校每个学期都举办队列比赛、大课间比赛、跳绳比赛, 这些活动的开展,在提高孩子们的体质的同时,也极大丰富了孩子们的校园生活,陶冶了孩子们的情操。 我们注重并加强对学生心理健康的疏导,学校通过校园广播、板报、主题班队会、爱眼日有效载体培养孩子们正确的心理取向。老师会经常和孩子们聊天,做孩子们的良师益友。对“特殊学生”更是倾注了无限的爱,我班中有一个脑瘫的孩子,先天右手和
8、右脚不灵便,刚入学时非常自卑,几乎不与人沟通,我就经常找她聊天,还让他担任图书管理员, 并把同学之间讲团结、要友爱的道理讲给全班同学听,我让同学们多和她接触,主动找她玩,在我和同学们的鼓励下, 这个叫“美熙”的孩子变得开朗起来,下课和同学们一起做游戏,上课主动发言。她擅长讲故事,同学们叫她“故事大王”。她的转变,也同时激励了其他孩子。现在的我们班, 孩子们和睦相处,互帮互助,把同学当家人,把班级当成家, 谁能说,在这样的温馨氛围里,孩子们不健康成长呢? 爱因斯坦说过一句话:“当一个人把他在学校学习的所有知识全部忘掉的时候,剩下的就是教育”。这句话明确了什么是教育!简而言之,教育是培养习惯的过程
9、,它的真谛在于培养良好的学习习惯和行为习惯。 我班前面有个图书架,上面摆满了书,有从图书室借来的,有我女儿的,还有孩子们从家里带来的,数一数200多本呢,孩子们可以在学校开设的阅读课上读,也可以下课的间隙翻阅,我也提议大家带到家里继续看,学校要求中高年级的学生每月写两则读书笔记。小学六年下来,孩子们的阅读量极大地增加了。 读好书的同时,我们也注重让孩子们写好字。我经常跟学生讲:“字是一个人的门面,是人的第二张脸”,“听、 说、读、写、书”是语文教学要培养学生的五大能力。我手把手地教孩子们学会正确的运笔方法,大手握小手,让孩子感受运笔时力道的变化,每天晚上要求学生坚持写好五个字。 我不但组织学生
10、上好学校开设的书法课和地书课,还要求孩子们在学校下发的校本教材习字本上练习写好字。循序渐进的进行训练,孩子们养成了良好的书写习惯,写字水平也有了明显的提升,学校每学期举行“”汉字听写大赛,开展书写作业评比表彰总结活动,极大的激发了学生的写字兴趣。 与此同时,我们学校也号召和倡导教师大练教学基本功,老师也人手一本校本习字练习册,每学期上交一本习字帖,出一期粉笔字展示板,每学期开展一次书法比赛活动,并进行总结表彰。 我们学校还开展了打造“无声走廊”、“无声餐厅”活动,倡导“光盘行动”。走在我们的校园里、操场上,你能看到孩子们在“行走区”、“活动区”等位置愉快地玩耍、 有序的游戏,走廊里、教室内,孩
11、子们轻声慢步,低声细语, 静静的在教室候课。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,教育学生珍惜农民伯伯的劳动成果,从小养成爱惜粮食的好习惯, 午餐时,餐盘里不剩一粒米。 在我们学校,孩子们不光能学到课本上的知识,还可以根据自己的兴趣、爱好参加丰富多彩的社团活动。几年来, 在教育有关领导的关怀、指导下,在文化馆和杨绍才馆长的提议下,一个由我校负责提供场地和生源、文化馆负贵提供部分师资共同设立文化社团的协议达成了,迄今,我校共设国画、素描、沙画、硬笔书法、琵琶、葫芦丝、围棋、剪纸、 乒乓球、武术等15个社团。几年来,这项活动开展的红红火火、蓬蓬勃勃,展示了盎然的生机和活力,社团活动的开展, 极大丰富了学生的
12、课余生活,陶冶了孩子们的情操,也为孩子的人生埋下一粒种子,“春生、夏长、秋收、冬藏”,这粒种子悄然的生根、发芽、开花、结果社团活动结硕果! 国画社团的沈平芳同学在“经典传承-少儿国画大展”中脱颖而出,获得第56名的好成绩;围棋班的徐忠晋同学在辽宁省“我要上全运围棋选拔赛”中崭露头角,以全胜的成绩荣获全省冠军。这些成绩的取得得益于社团活动挖掘了孩子们的天赋和潜质,是孩子们汗水和心血凝结而成的。 孟子说过:“士贵立志,志不立则无成”。高尔基说: “只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信,沉浸在生活中,并实现自己的意志”。鸿志学校教育孩子们从小树立远大志向,并为之而努力奋斗,成就多彩人生。教师的
13、天职在于培养孩子的自信,充分发现挖掘每个孩子身上的闪光点。我们学校从不评选三好学生,因为那样的鼓励,毕竟人少量小,覆盖面窄,我们采取多元评价体系,在全校广泛深入开展了“阳光少年”评选活动,评选表彰“五佳”、“十佳”星级少年:“节约星、诵读星、计算星、环保星、故事星、演讲星”既从学校的整体考量,还根据每一个班级的实际,有针对性的设立每一个星,然后给“获星”孩子发放喜报,每个孩子都有获奖的机会,群星闪耀,熠熠生辉, 以孩子的闪光点为切入,让每一个孩子把好的行为发扬光大。在班级中,每个孩子都存在感爆棚,充满自信,从小学做人, 学做事。 近两年,我校大胆进行了评价方式、评价制度全面改的探索,不再单一的
14、以一纸试卷认定学生的成绩。我们在全校广泛深入开展了“学生素质综合评价”活动,内容涵盖“朗读、背诵、算理、唱歌、讲故事、体育、音乐、美术、视力、 整理衣物”等十个方面,每个方面都有规范、明确的评价考核方案和评价规范,并把这项改做细做实,寓这项活动于“晨讲晨读晨唱”等相关活动过程之中,让孩子们的个性和天赋得到充分的张扬。 在我们班的墙壁上,粘贴着这样的一段话:“每个孩子都是一粒种子,只是花期不同,有的花一开始就灿烂绽放, 有的花一开始就默默无闻,需要漫长的等待,也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树”。静待花开,我想这个道理每一个当老师的都会懂得。近年来,我校结合实际深入开展了“教师家访日
15、”活动,学校精心制定了教师家访制度,组织老师们定期或随机入户家访,减少了家长对学校的生疏、误会和隔阂,增进了教师和家长的友谊,在家校之间架起了一道沟通的纽带和桥梁,达到了心里想通、心理交融的美好境界。 为了让家长了解更多的家教知识,学校曾邀请家教专家叶长伟教授专门为家长们做了讲座,我没还每月打印下发致家长一封信。在孩子成长的路上,老师和家长要携起手来,一起给这粒小种子阳光的照射,雨露的滋润,给孩子提供肥沃的土壤,只有这样,这粒小种子才会慢慢生长,绽放出美好的花朵。 我们做的这一切都源于对孩子们的爱。爱他们,就给他们最好的教育,爱他们,就保护好他们最纯真的笑脸,这就是老师们无私的爱。 “耿耿园丁
16、意,拳拳育人心”,亲爱的同志们,让我们携起手来,把今天当作一个新起点,奋发进取,勤勉工作, 做一名的好教师,谱写西丰教育更加辉煌、灿烂的华章! 2024年教师节表彰大会上的讲话尊敬的各位领导、各位同事: 教师节快乐! 今天一定是除了生日被各大银行祝福之外,收到信息最多,最幸福的日子了。从早晨到现在,收到了很多学生们的祝福,不知不觉中,自己也工作10年了。虽然没给他们上过课,但是有的学生们说,谢谢XX 文化活动,让性格不同、背景不同、什么都不太相同的我们,在每一个高光时刻,拥有了一段共同的生命轨迹。入校时的第一份礼物是这面迎新快闪的红旗,毕业时的最后一份纪念品是这盏行囊中的灯火,回忆起大学生活的时候大家有了共鸣,感受着同样的笑点、 痛点和泪点。如果说语言能“通事”,文化则能“通心”, 我想这也正是教师,正是我们这个岗位和部门的魅力之处。 一路走来,我们得到了许许多多的关心、帮助和支持,感谢教师工作部和部门给我这个发言的机会,请允许我对校