《2019-2020学年广东省广州市花都区九年级（上）期末化学试卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年广东省广州市花都区九年级（上）期末化学试卷（含答案）（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020 学年广东省广州市花都区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意请用铅笔在答题卡上作答选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分） 1（2 分）下列诗词中包含了化学变化的是（）A清风徐来，水波不兴 B千里冰封，万里雪飘 C野火烧不尽，春风吹又生D只要功夫深，铁杵磨成针2（2 分）下列关于空气的说法正确的是（）A空气中的氮气约占总体积的 21% B空气是由空气分子组成的C空气中的稀有气体可以做燃料D木炭在空气中燃烧是与空气中的氧气发生了反应3（2 分）食盐常添加碘酸钾（化学式为 KIO3）用于补
2、充碘成分，碘酸钾在化学的物质分类上属于（）A. 混合物B化合物C氧化物D单质4（2 分）如图为硒元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，对该元素的认识错误的是（）Am 的值为 18B. 是一种非金属元素C相对原子质量为 78.96D与氢元素能形成化学式为 HSe 的化合物5（2 分）下列图示实验操作正确的是（）第 9页（共 34页）A测量液体体积B过滤C 加热液体D铁丝在氧气中燃烧6（2 分）如图是某反应的微观示意图，以下说法正确的是（）A该反应有单质生成B图中共出现三种分子C该化学变化中的最小粒子是氢分子和氧分子D参加反应的“ ”与“”分子的个数比为 1：37（2 分）醋酸乙酯（化学式为
3、 C4H8O2）是生活中一种的常见香料原料，有甜味，易挥发，对空气敏感，能吸水分而变质。下列说法正确的是（）A. 醋酸乙酯需密封保存B. 醋酸乙酯中 C、H、O 三种元素的质量比是 4：8：2 C醋酸乙酯的相对分子质量为（124+18+162）gD醋酸乙酯中碳元素质量分数为 100%8（2 分）归纳是学习化学常用的方法，下列归纳全部正确的是（）A、性质用途B、生活经验稀有气体化学性质不活泼做 保护气二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧灭火降低水的硬度煮沸炒菜油锅不慎着火 浇水灭火C、现象描述D、化学与环境铁丝在空气中燃烧火星四射木炭在氧气中燃烧生成黑色固体过量排放二氧化碳形 成酸雨用滴灌、喷灌代替大水
4、漫灌节约用水AABBCCDD9（2 分）从 2CO+O22CO2 中获取的信息错误的是（）A. Co3O4 在该反应中作为催化剂B. 该反应属于化合反应C. 2g 一氧化碳与 1g 氧气完全反应，可以生成 2g 二氧化碳D. 在反应前后，碳原子和氧原子的数目都没有改变10（2 分）AgNO3 固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3 受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是（）ASO2BNO2CNH3DN211 （ 2 分） 如图： 这四位同学描述的是同一化学符号， 此化学符号是（）AO3BHClCN2ODSO 2412（2 分）下列有关化学学科观点的说法，正确的是（）A. 分类观
5、：金刚石、石墨、C6o 都是碳的单质B. 微粒观：过氧化氢（H2O2）是由 H2 分子和 O2 分子构成的C. 变化观：随着科学的发展，我们能将铝（Al）、铜（Cu）熔合制得黄金（Au） D守恒观：100mL 的水与 100mL 的酒精混合，混合后的体积为 200mL13（2 分）ClO2 是国际上公认安全、无毒的消毒剂，ClO2 中 Cl 的化合价为（）A1B0C+2D+414（2 分）推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论以下推理正确的是（）A分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成的 B离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子C氧化物都含有氧元素，所以含有氧元
6、素的化合物一定是氧化物D含碳元素的物质充分燃烧会生成 CO2，那么燃烧能生成 CO2 的物质一定含碳元素15（2 分）实验操作中应该严谨规范，下列说法正确的是（）A. 点燃甲烷前，要先检验甲烷的纯度B. 在测定空气中氧气的含量时，可以把红磷换成硫磺C检查装置气密性时，先手握容器，后将导管插入水中D在 CO 还原 Fe2O3 实验中，先用酒精灯加热，再通入 CO16（2 分）在化学课上，老师打开浓氨水的瓶塞向同学展示浓氨水时，坐在前面的同学很快闻到一股刺激性气味，一段时间后，后面的同学也闻到了气味。对于这个现象，下列 解释你认为错误的是（ ）A浓氨水分子间存在间隔B浓氨水有挥发性C浓氨水有刺激性
7、气味D浓氨水中的分子在空气中不断运动17（2 分）有 X、Y、Z 三种金属片，分别放入稀硫酸中，X、Z 表面有气泡产生，Y 没有明显现象，X 放入 Z 的化合物溶液，没有明显现象。判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）编号ABCD实验设计目的验证质量守恒定律探究可燃物燃烧的条件探究铁生锈的所有条件探究CO2 与水发生了化学反应AXYZBXZYCZXYDYXZ 18（2 分）下列实验能达到目的的是（）AABBCCDD19（2 分）下列有关碳和碳的化合物，说法错误的是（）A书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼B碳、一氧化碳都具有还原性C二氧化碳是造成温室效应的气体之一D
8、除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可以用燃烧法 20（2 分）水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（）A水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足B水中有异味时可加入活性炭除味C用肥皂水区分硬水和软水，产生泡沫较多的是硬水D电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成二、本题包括 5 小题，共 30 分21（4 分）化学用语是化学学科特有的符号语言，请用化学用语表示下列内容：（1）3 个氢原子；（2）钾离子；（3）2 个四氯化碳分子；（4）过氧化锌中氧元素显1 价，过氧化锌的化学式为。22（3 分）大气污染会破坏生态系统，我国在防治大气污染方面做了大量工作。一氧化碳是大气污染物之一。（1）
9、通过燃烧反应，CO 可转化成无污染的 CO22 个 CO 分子完全反应，可生成 CO2分子个。（2） 汽车尾气的催化转化装置可有效降低 CO 和氮氧化物（如 NO）的排放，减少空气污染。催化转化过程可分为储存和还原两个步骤，反应原理如图所示：通过储存和还原，BaO 可实现循环利用，是尾气处理过程中的催化剂。某汽车尾气净化装置中装入 BaO 的质量为 0.5 kg，使用一年后其质量为 0.5 kg （填“”“”“”）。还原时，发生反应的化学方程式为：5CO+Ba（NO3）2N2+X+5CO2，推测 X 的化学式是。23（6 分）在宏观、微观和符号之间建立联系，是学习化学应该具备的基本能力。如图是
10、两组变化的微观示意图（图例：O氢原子，氧原子，硫原子），请回答：（1） 图一，从微观角度分析，发生变化的是；（2） 图二，表示某化学反应的微观过程。甲、乙、丙、丁四种物质中，属于单质的是 （填序号）；该反应的化学方程式为：；有关该反应的下列说法正确的是（填序号）A反应前后甲分子的种类不变 B反应前后硫原子的种类发生改变C反应前后氧元素化合价改变D反应生成丙、丁的分子个数比为 1：1 24（8 分）化学改变世界，科技改变生活。（1） 我国自主设计建造的港珠澳大桥是目前世界最长的跨海大桥，制造大桥护栏、桥面 和桥墩等重要器件的材料都是钢，钢属于（选填“纯金属”或“合金”）。（2） 我国对石墨烯技术
11、的研究居世界领先地位。石墨烯性能优良，用途独特，可用作太阳能电池的电极，这主要是利用了它的性。（3） 我国自主研发的复兴号动车组列车，领跑世界，其制造材料有铝合金等。铝制品在 空气中有很好的抗腐蚀性能，是因为铝的表面生成了一层致密的氧化铝薄膜，该反应的 化学方程式为。（4） 氢气作为理想能源前景广阔。我国在氢能汽车研发领域取得重大突破，采用了第四 代以氢为燃料的电池技术。氢气在空气中燃烧的化学方程式为；完全燃烧 32g 氢气，需要氧气的质量为g。25（9 分）为了达到回收利用、节能减排，学校化学社团成员从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料 MgSO4 和有关金属，实验过程如下
12、：请回答：（1） 操作中的金属 A 是 ；（填元素符号，下同）操作中的金属 B 是 。（2） 操作 a 的名称是；在该过程中需要使用玻璃棒，其作用是。（3） 写出步骤所涉及的化学方程式：，该反应的现象是。（4） 实验步骤中除了加入稀硫酸外，还可选用下列试剂（填标号）。a. 硫酸铜溶液b氯化钠溶液c硝酸银溶液三、本题包括 4 小题，共 30 分26（4 分）如图为用木炭粉还原氧化铜的实验装置，请回答问题：（1） 往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用把药品小心地送至试管底部。（2） 连接装置时，需根据导管的高度调节处的高度，再确定处的高度。（填“甲”或“乙”）。（3） 实验中，能说明该反应有
13、 Cu 生成的现象是。27（11 分）如图是实验室常用的气体发生和收集装置图。请回答：（1）A 装置可用于氧气的发生装置，请写出制取氧气反应的化学方程式。（2） B、F 组合可用于实验室制取 CO2制取 CO2 气体时，在检查装置的气密性后，下列操作先后依次为：。A安装整套装置B加入石灰石C加入稀盐酸实验室制取 CO2 的化学方程式为。检查 CO2 是否收集满的方法是：。（3） 硫化氢（H2S） 是一种有毒气体，其密度比空气大，易溶于水。实验室把块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸（H2SO4） 在常温下混合，在制得硫化氢气体（H2S） 的同时， 还生成硫酸亚铁（FeSO4）。写出制取硫化氢的化学方程式。如果要使反应随时发生随时停止，应选用的发生和收集装置是和。28（8 分）纯水的导电能力很弱，电解水时常在水中加入一些 NaOH 增强导电性。为研究影响电解水反应速率的因素，某课外活动小组进行了实验探究，数据记录如下表（直流 电，电压：12V）：实验编号温度（）NaOH 溶液浓度（%）H2 体积（mL）O2 体积（ mL）电解时间（s）A202%209.854.0B205%209.836.2C302%209.646.2D305%209.7X请回答问题：（1） 电解水反应的化学方程式为。（2） 该小组研究的影响电解水反应速率的因素是和。（3） 本实验通过比较确定电解水速率的快慢。
