《教科版小学四年级科学上册第三单元第8课《设计制作小车（二）》作业课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学四年级科学上册第三单元第8课《设计制作小车（二）》作业课件（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,设计制作小车（二）,1.,能根据设计,，,利用所给的材料制作动力小车。,2.,能根据测试评估活动,，,对自己的想法和结果进行反思和改进。,一、填空题。,1.,汇报、测试小车的流程是,_,、,_,、,_,、,_,。,2.,实施方案时,，,要做好分工,，,根据,_,制作小车。,3.,工程师不会将不成功的模型视为失败,，,而是将它看成一个有价值的,_,。,4.,小车制作完成后,，,我们要反复,_,，,不断,_,。,汇报思路设计,展示设计图,介绍组装流程,测试小车,设计图,学习机会,测试,改进,二、选择题。,（,把正确
2、答案的序号填在括号里,）,1.,下列关于橡皮筋小车的设计中,，（,A,）,是为了增大摩擦力。,A.,轮胎制作花纹,B.,流线型车身,C.,增加橡皮筋的数量,2.,气球小车动力不足时,，,下列方法中,，,不能使小车行驶的距离更远的方法是,（,C,）,。,A.,减轻车身质量,B.,将气球吹得更大些,C.,将喷气嘴调换方向,A,C,3.,下列说法正确的是,（,A,）,。,A.,测试小车时,，,要多测试几次,，,找到缺点和不足,，,然后进行改进,B.,测试气球小车时,，,如果发现小车行驶的路线不是直的,，,那么一定是车轴不正,C.,测试橡皮筋小车时,，,橡皮筋缠得越紧越好,A,三、判断题。,（,对的画
3、“,”,，,错的画“,”,）,1.,合理分工可以大大提高制作效率。,（）,2.,测试失败,，,就代表小车是失败的作品。,（）,3.,小车设计成流线型,，,可以使其受到的空气阻力减小,。（,）,4.,制作的小车不能走直线的原因可能是车轴不正。,（）,四、探究题。,测试并改进小车,，,记录我们的改进方案。,发现的问题,可能的原因,解决方案,不能走直线,车轴不正,调正,橡皮筋小车动力不足,橡皮筋的驱动力太小,加橡皮筋,气球小车喷气时间太短,气球太小,，,动力不足,换大气球,轮胎打滑,摩擦力太小,增加小车质量,车轴不正,调正,橡皮筋的驱动力太小,加橡皮筋,气球太小,，,动力不足,换大气球,摩擦力太小,增加小车质量,
