教科版小学四年级科学上册第三单元第4课《弹簧测力计》作业课件

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,弹簧测力计,1.,知道力有大小和方向,,,力的大小是可以测量的。,2.,认识弹簧测力计的基本结构,,,会使用弹簧测力计测量力的大小。,一、填空题。,1.,使用弹簧测力计时,,,先检查指针是不是在,“,_,”,的位置,,,使用时,,,测量的力不能超过测力计刻度标出的,_,。,2.,力的单位是,_,,,简称,_,,,用符号,_,表示。,3.,读取弹簧测力计示数时,,,视线与,_,相平。,0,最大数量,牛顿,牛,N,指针,二、选择题。,(,把正确答案的序号填在括号里,),1.,一只运动鞋的重力约为,(,C,),。,A

2、.450 N,B.35 N,C.5 N,2.,下列运动中,,(,B,),不属于弹力的应用。,A.,蹦蹦球,B.,荡秋千,C.,蹦蹦床,3.,弹簧测力计的刻度是,(,A,),的。,A.,均匀,B.,不均匀,C.,不确定,C,B,A,4.,用弹簧测力计测量力的大小时,,,下列读数方法正确的是,(,A,),。,A.,B.,C.,A,三、判断题。,(,对的画“,”,,,错的画“,”,),1.,使用弹簧测力计时,,,应该用食指钩住提环,,,用挂钩钩住待测物体。,(,),2.,用弹簧测力计测力时,,,不能超过它的最大测量值。,(,),3.,弹簧测力计是根据“在一定限度内,,,弹簧受力越小,,,伸得越长,;,受力越大,,,伸得越短”的特性来测量力的大小的。,(,),四、探究题。,1.,观察弹簧测力计,,,记录各部分名称和拉力大小。,这时的拉力大小是,_,。,提环,刻度板,指针,挂钩,3.6,N,2.,用弹簧测力计测出力的大小。,一个书包的重力,(,20 N,),一个笔袋的重力,(,2,),拎一个苹果的力,(,1.5 N,),拉动一个苹果的力,(,N,),(,答案不唯一,),我发现,:,_,。,20 N,2N,1.5 N,0.34 N,拉动一个苹果的力比拎起一个苹果的力小,五、思考题。,在生产生活中,,,人们利用弹力做了哪些事情,?,做了弹力球、弹簧测力计、蹦蹦床等。,(,答案不唯一,),

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