高中课件 文言词语和句式

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1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,翔宇宝中杨扬,*,文言词语和句式,梳理探究,文言词语,词性,名词,n.,动词,v.,形容词,adj.,数词,num.,量词 代词,pron,.,副词,adv.,介词,prep.,连词,conj.,助词 叹词,interj.,拟声词,词语常识,高考文言文,18,个虚词,而 何 之 乃 乎 其 且 若 者,所 为 焉 于 与 则 因 以 也,实词,虚词,(一)一词多义,亡,死 存亡不可知。,逃 今亡亦死,举大计亦死。,丢失 亡羊补牢 歧路亡羊,外出,出门 孔子时其亡也,而往拜之,。,通,“,无,”,河曲智叟亡以应

2、,通,“,忘,”,(二)古今异义,1.,词义的扩大,“,江,”“,河,”,二字,古代指长江和黄河,现在泛指一切较大的河流。,“,好,”,,古代指女子相貌好看,而现在泛指一切美好的性质。,2.,词义的缩小,“,臭,”,,古代表示好坏气味均可,现在只表示坏的气味,丈人 山东 妻子,3.,词义转移,所谓,“,词义转移,”,,就是说同样的词语在古代是一个方面的意思,到了今天却变成别的一个方面的意思了。,“,涕,”,,古代指眼泪,现在指鼻涕,4,、感情色彩变化“卑鄙”:原指地位低,见识浅,中性词;,现在表示品德低,含贬义。,“爪牙”:古代表示得力的帮手,褒义词;,现在表示坏人的帮凶,贬义词。,(三)通假

3、字,通假字,有广义、狭义之分。广义通假字,包括,古今字、异体字和通假字,。,古今字:古已有之,今又造字。新字成为长期工。如苏东坡,石钟山记,中的“莫”,为“暮”之古字,被“借”为否定副词“不”、“没有谁”的意思,故又造“暮”字。又如,“反”和“返”。,异体字:同样意思,不同写法。“峯”是“峰”的异体字。,通假字:音同本字,借来一用。借来的字只作临时工。如“蚤”与“早”。特点是“因音通假”。,通假字的成因,古人造一个字,表达一个意思,可是该用哪个字表示哪个意思还在形成过程中,没有一定规律,既可以使用这个字表示某个意思,又可以使用另外一个声音相同或者相近的字表示那个意思。时代越后的文章,通假字越少

4、,反之,通假字越多。,古人在做记录时,一时想不出本字而用了别字代替,后人都这样效仿以后,便成了合法的“通假”字了。,秦始皇焚书坑儒的影响,古书被烧,凭记忆背诵。,疑问句,文言文句式,文言文常见的句式有:,判断句;,被动句;,倒置句;,省略句;,1,、,用:,“,者,,也。,”,表示,;,如:,廉颇者,赵之良将也。,2,、,用:,“,,,也(,或,者也),。,”,表示;,如:夫战,勇气也。,3,、,用:,“,者,,。,”,表示,;,如:粟者,民之所种。,4,、用:,“,,,。,”,表示;,如:刘备,天下枭雄。,判断句;,注意:,并非所有用了“者、也”的都表判断。有时它们表句中停顿或舒缓语气。,如

5、:,吾生也有涯,而知也无涯。,5,、,在主谓之间加,“,乃、则、即、皆、本、亦、素,”,等词来表示肯定判断。,如:,A,、当立者,乃,公子扶苏。,B,、此,则,寡人之罪也。,C,、梁父,即,楚将项燕。,D,、环滁,皆,山也。,E,、臣,本,布衣。,F,、且相如,素,贱人。,G,、熊掌,,亦,我所欲也。,“,乃、则、即,”,有,“,就,是,”,之意,。,6,、,用动词,“,为,”,表判断,。,如:,“,中峨冠而多髯者,为,东坡。,”,7,、,用否定副词,“,非,”,表示否定判断。相当于现代汉语的,“,不是,”,的句式。,如:,“,此,非,空言也。,”,;,“,予本,非,文人画士。,”,;,8,、

6、汉魏以后,用,“,是,”,作判断此的逐渐增多。,如:,“,问今,是,何世?,”,主语,是谓语动词所表行为的,受动者,的句子,,,叫被动句。翻译为“被”。,被动句,常见的几种形式:,1,、,用,“,于,。,”,表示,;,如:,内惑,于,郑袖,外惑,于,张仪。,2,、,用,“,见,”,的形式表示,;,如:,秦城恐不可得,徒,见,欺。,3,、,用,“,见,于,”,的形式表示;,如:臣诚恐,见,欺,于,王而负赵。,4,、,用,“,受,于,”,的形式表示;,如:举十万之众,,受,制,于,人。,5,、,用,“,为,”,的形式表示,;,如:,兔不复可得而,为,宋国笑。,6,、,用,“,为,所,”,的形式表示

7、,;,如:今不速往,恐,为,操,所,先。,7,、,用,“,被,”,来表示被动,。,如:风流总,被,雨打风吹去。,选出下列各组中不是被动句的一项,A,、禹、汤被之矣,B,、恐为操所先,C,、君子寡欲则不役于物,D,、嬴闻如姬父为人所杀,A,、同舍生皆被绮绣,B,、而为秦人积威之所劫,C,、盖当蓼州周公之被逮,D,、受制于人,A,A,迁移训练,宾语前置句;,在古代汉语里,,宾语位置,也和现代汉语一样,,一般都是在动词(或介词)的后面,但为了强调宾语,在一定的条件下,就把它放在动词(或介词)的前面,。,宾语可以分为下面几种:,1,、,在疑问句中,,疑问代词(安、何、谁等)作宾语,一般提前到动词(或介

8、词)前。,如:,微斯人也,吾谁与归?,2,、,在,否定句,中,,代词,作宾语,也要提前到动词前。,如:,未,之,有也。,3,、,为了,强调宾语,,借助,“,之、是,”,等词的帮助,把宾语从动词后提到动词前,。,“,之,”,和,“,是,”,是宾语前置的标志,不译。,如:,A,、,何陋,之,有?,B,、何厌,之,有?,C,、何后,之,有?,D,、马首,是,瞻,E,、,惟利,是,图。,4,、,介词宾语,的前置。,如:,一言,以,蔽之。(以一言),定语后置句:,定语分为,领属性,和,修饰性,两大类。,在文言文中,能后置的定语大多是,修饰性,的定语,。有以下几种方式,:,1,、,“,中心语,+,定语,+

9、,者,”,的形式;,如:,求,人,可使报秦,者,。,人马,烧溺死,者,甚众。,2,、,“,中心语,+,之,+,定语,”,的形式;,如:,蚓无,爪牙之利,,,筋骨之强,。,3,、,“,中心语,+,之,+,定语,+,者,”,的形式;,如:,马之千里者,,一食或尽粟一担。,石之铿然有声者,,所在皆是也。,4,、,用,量词作定语,大多数放在中心语的后面。,如:,A,、吏,二,缚一人诣王。,B,、车,六七百乘,,骑,千余,,卒,数万人,。,C,、通计一舟,为人,五,,为窗,八,。,D,、,项羽兵,四十万,,沛公兵,十万,。,4,、介词结构后置(状语后置),用介词“于”组成的介宾短语,在文言文中大都处在补

10、语的位置。,“青,取之于蓝,而青于蓝。”,(荀子,劝学,),正常语序应为:,青,于蓝中取,而于蓝青。,介词“以”组成的介宾短语,,在今译时,一般都作状语。,如,项羽本记,中:,“,具告以事。,”,即,“,以事具告。,”,2,结束,练习,2,、,文言文里,用,“,如(若),”,这类修饰,形容词或动词,的状语,常常放在形容词或动词的后边。如:,A,、,火烈风猛,船往,如,箭。,B,、小虫伏不动,呆,若,木鸡。,常见文言文固定格式,固定格式也叫固定结构,或者凝固结构。它的,语法特点,就是由一些不同词性的词凝结在一起,固定成为一种句法格式,表达一种新的语法意义,世代沿用,约定俗成,经久不变,。它的分类

11、可按表达语气的种类分为四种:,第一种:表,陈述语气,常用的有:,有以(有,.,用来)、无以(没有,.,用来)、有所(有,.,的)、无所(没有,.,的)、比及(等到,.,的时候)。,第二种:表,疑问语气,常用的有:,奈何(怎么办)、何如(怎么样)、如,.,何(把,.,怎么样)、得无,.,耶(大概,.,吧、恐怕,.,吧)等。,第三种:表,感叹语气,常用的有:,何其(多么)、一何(何等、多么)、何,.,之(怎么,.,这样啊)等。,第四种:表,反问语气,常用的有:,无乃,.,乎(恐怕、只怕)、不亦,.,乎(不是,.,吗)、得无,.,乎(难道,.,吗)、何,.,为(为什么,.,.,呢),参考答案,P91

12、,3,孔雀东南飞,中的“相”,(,1,)互相 叶叶相交通,(,2,)单指一方 嬉戏莫相忘,(,3,)相貌 儿已薄禄相,(,1,)师:学习,规律 两个名词,不是并列,主谓关系,就是动宾关系。,(,2,)水:游水,规律 能愿动词,+,名词,名词一般活用为动词。副词后的名词,一般也做动词。,(,3,)妻:嫁给,为妻,规律 介词结构,+,名词,名词活用为动词,(,4,)舍:筑舍定居,名词,+,介词结构 名词一般或用为动词,P92,1,、(,1,)操何 疑问句中宾语前置,(,2,)吾与谁归 疑问句中宾语前置,(,3,)不欺余 否定句中宾语前置,(,4,)未有之 否定句中宾语前置,补充(,5,)句读,之,不知 用,之,做标志的倒装,唯才,是,举 用,是,做标志的倒装,2,、(,1,)(相如)因跪请秦王,(,2,)肃追(权)于宇下,(,3,)(蛇)(蛇)(蛇)(草木)(蛇),(,4,)(项伯)与臣游,3,、(,1,)见,于,(,2,)见,(,3,)一夫作难而七庙(被)隳,身死(于)人手,(,4,)为,所,

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